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300字 初一走江其实我想说的我早已经说过走江然而沉默你拉我扯像拔河走江如果说要你说还爱我走江是一种强迫走江那么我只想你告诉我走江我算是甚么走江总找到理由一次一次原谅你走江我真讨厌这个我走江有更多理由真的真的放弃你走江却又一再放任自己走江不要说你不知道走江难道你没感觉到走江没有更糟并不代表会变好走江再也不计较走江难道就是默契好走江还是我们终于明了彼此不重要走江不要说你不知道走江难道你没感觉到走江没有更糟并不代表会变好走江再也没争吵走江不是对方更重要走江而是我们终于明了一切没必要走江知道再也不需要走江是不是以为你不说，我就不知道，你是怎么想的了．你只是不想告诉我哪个悲伤的故事，是吧 我想总会有个完美的结局等着我而已了．走江走江走江走江
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400字 三年级 写人哎，可今天更糟了，万老师基本上都没到学校，我好奇的问同学说：“今天是怎么回事？”有说是有人生病了，她要过去看一看，有说是有其它是耽搁了。可我觉得，是万老师的话兑现了。还有更糟的，今天，大家都去问了作业，可是，万老师说：“好好玩，玩玩好。”接着万老师又说：“快抄作业啊”同学们连忙说：“不嘛！”万老师说：“反正你们想玩，我就让你们玩。”还说：“班主任的位置就让英语老师代替。”同学们说：“不要嘛。”万老师又说：“那你们收拾书包吧。”结果，没有一个人去收拾书包。同学们坚持要问到作业，可是怎么问都没有用。最后还是去收拾书包了。
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350字 三年级 记叙文哎，可今天更糟了，万老师基本上都没到学校，我好奇的问同学说：“今天是怎么回事？”有说是有人生病了，她要过去看一看，有说是有其它是耽搁了。可我觉得，是万老师的话兑现了。还有更糟的，今天，大家都去问了作业，可是，万老师说：“好好玩，玩玩好。”接着万老师又说：“快抄作业啊”同学们连忙说：“不嘛！”万老师说：“反正你们想玩，我就让你们玩。”还说：“班主任的位置就让英语老师代替。”同学们说：“不要嘛。”万老师又说：“那你们收拾书包吧。”结果，没有一个人去收拾书包。同学们坚持要问到作业，可是怎么问都没有用。最后还是去收拾书包了。
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400字 六年级 记叙文当和别吵架时，更是令人目瞪口呆。你根本没有还嘴的机会她会说到你想切腹自尽，甚至更糟。想想看一个人骂得你狗血淋头，你还没机会还嘴。没有比那感觉更糟的了…她的嘴就像打字机一般，一刻也不会停下来，让她停，比登天还难呢！你还会被损上一两句。唉，这就是所谓的“损人不利己”实在太严重了，就叫老师…
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450字 初三 读后感这就是那个故事。当我们遇到不能解决的问题时，我们是否想过那些比我们更糟糕的人，不要再为自己的问题而烦恼，因为或许有许多人，连你现在的一半好都没有，如：伟大的理论物理学家——史蒂芬·霍金；音乐大师——路德维希·凡·贝多芬；坐轮椅的美国总统——罗斯福；享誉世界的作家和演说家——海伦·凯勒；中国的保——吴运铎……想想他们吧，后续你就会认为世界上再也没有什么更糟糕的事情了。
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400字 初三 读后感这就是那个故事。当我们遇到不能解决的问题时，我们是否想过那些比我们更糟糕的人，不要再为自己的问题而烦恼，因为或许有许多人，连你现在的一半好都没有，如：伟大的理论物理学家——史蒂芬·霍金；音乐大师——路德维希·凡·贝多芬；坐轮椅的美国总统——罗斯福；享誉世界的作家和演说家——海伦·凯勒；中国的保——吴运铎……想想他们吧，后续你就会认为世界上再也没有什么更糟糕的事情了。
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400字 六年级 状物爱因斯坦在小时后并不聪明，但有一个良好的习惯：认认真真看待每一件事。在他的小时后的一节手工课上，老师让大家用泥巴作一把小椅子。大家做好了，一会儿就交给了老师，老师看见了小爱因斯坦的椅子后，叫到：“噢，上帝！世界上再也没有比这更糟的椅子了。”只见小爱因斯坦的椅子，4个脚都歪歪扭扭，凹凸不平，一洞一洞的太可怕了。听了老师的话，小爱因斯坦回答到：“有”自后拿出了两把比这一把更糟的小椅子来。
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500字 六年级 状物爱因斯坦在小时后并不聪明，但有一个良好的习惯：认认真真看待每一件事。在他的小时后的一节手工课上，老师让大家用泥巴作一把小椅子。大家做好了，一会儿就交给了老师，老师看见了小爱因斯坦的椅子后，叫到：“噢，上帝！世界上再也没有比这更糟的椅子了。”只见小爱因斯坦的椅子，4个脚都歪歪扭扭，凹凸不平，一洞一洞的太可怕了。听了老师的话，小爱因斯坦回答到：“有”自后拿出了两把比这一把更糟的小椅子来。
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450字 六年级 议论文爱因斯坦在小时后并不聪明，但有一个良好的习惯：认认真真看待每一件事。在他的小时后的一节手工课上，老师让大家用泥巴作一把小椅子。大家做好了，一会儿就交给了老师，老师看见了小爱因斯坦的椅子后，叫到：“噢，上帝！世界上再也没有比这更糟的椅子了。”只见小爱因斯坦的椅子，4个脚都歪歪扭扭，凹凸不平，一洞一洞的太可怕了。听了老师的话，小爱因斯坦回答到：“有”自后拿出了两把比这一把更糟的小椅子来。
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650字 高一 议论文小时候，被同学和老师们公认的小笨蛋——爱因斯坦，在一节在一节手工课下课时，同学们交的都是一件件精美的艺术品，而爱因斯坦却只交上了两只粗糙的小凳子，老师带着嘲讽的语气说：“哦！上帝！我觉得这个世界上没有比这个更糟糕的东西了！”于是爱因斯坦从背后拿出两个更糟糕的小凳子，这致使了全部的同学和老师对他改变了看法。长大后几度获诺贝尔物理学奖的他，依然孜孜不倦的为人类社会服务。他的负重的生命，给他带来同等的荣耀。