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300字 四年级 状物榕树是属于桑科的常绿大乔木，分布在热带和亚热地区。它的树冠十分巨大，气根很多，一棵普通榕树的气根4000多条。我国广东环城乡的天马河边，有棵十分巨大的榕树，树冠覆盖面积约15亩，可以让数百人在树下乘凉，真不愧是榕树中的“巨人”！榕树的果实是扁圆形的，直径不到一厘米，不可食用。
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800字在导游的讲解中，我们来到了树冠空中走廊。看着这个架设在36米的高空，全长500米的走廊，我不禁有些害怕。爸爸说：“来到这里，不走一下这个走廊，不就白来了吗？加油，我们一起去！”于是我们顺着楼梯来到了第一个树冠处，只见树冠与树冠之间搭建了只容许一个人过的软梯，哪怕一个人在无一丝风的情况下缓缓挪步到对面不远处的另一个树冠，软梯都是摇摇晃晃的。刚开始走的时候我的腿是打软的。爸爸一直鼓励我，还有一起来的叔叔和姐姐们也给我打气，大家说说笑笑，尽量不去看下面。终于在大家的鼓舞下，我顺利地走到了对面的树冠上。从高空俯视整个热带雨林，感觉真是不一样，我觉得自己就像小鸟一样，栖息在枝头。热带雨林在我脚下，呈现出另一种美丽和奇妙。我坐在高高的树冠上，在这个由多种植物蜿蜒勾勒的各层雨林空间中，大口大口呼吸着，感融万物，亲近自然。
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350字 三年级 记叙文一来到，我就把外公外婆拉到售票处，买了票后，我们就进去游玩了，进去后，一条小山路通到树冠吊桥，小路有各种各样的花草树木。我们走了一会就到吊桥了！这座吊桥是用钢筋、铁棍、铁片、钢丝绳、尼龙绳这些材料组成的吊桥，是用尼龙绳和钢丝绳绑在树冠上，所以叫树冠吊桥。我和外公先走到一个点，然后，爸爸、外婆和妈妈再过来，爸爸好给我们照相。我低头吐了点口水，半天不落地，吓得我一身 冷汗，都快晕了过去。我抬头往远处看是一望无边的森林。大约走了半小时就走完了这座树冠吊桥。接着就来到天然泉水游泳池，那泉水是多么干净，清澈见底，都可以直接喝了！我喝了几口感觉很清爽，外婆也尝了几口，也感觉到十分清爽。然后，我们就顺着小路了出来。
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400字 三年级 记叙文一来到，我就把外公外婆拉到售票处，买了票后，我们就进去游玩了，进去后，一条小山路通到树冠吊桥，小路有各种各样的花草树木。我们走了一会就到吊桥了！这座吊桥是用钢筋、铁棍、铁片、钢丝绳、尼龙绳这些材料组成的吊桥，是用尼龙绳和钢丝绳绑在树冠上，所以叫树冠吊桥。我和外公先走到一个点，然后，爸爸、外婆和妈妈再过来，爸爸好给我们照相。我低头吐了点口水，半天不落地，吓得我一身 冷汗，都快晕了过去。我抬头往远处看是一望无边的森林。大约走了半小时就走完了这座树冠吊桥。接着就来到天然泉水游泳池，那泉水是多么干净，清澈见底，都可以直接喝了！我喝了几口感觉很清爽，外婆也尝了几口，也感觉到十分清爽。然后，我们就顺着小路了出来。
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450字 五年级 记叙文此，其树冠看起来篷松不紧凑，“松”字正是其树冠特征的形象描述。所以，“松”就是树冠篷松的一类树。松树坚固，常年不死。世界上松树种类将近八十余种，虽然种类繁多，叶形大都细长似针，通称松针，针叶多数由一枚叶或几枚叶成束生在一起，一针一束的单叶松较幼时的树冠为金字塔形，树枝多呈轮状着生。幼苗出土、子叶展开以后，首先着生的为初生叶，单生 松柏
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750字 高三 议论文在长江中下游的一座山上，我见到了这棵树，满目葱茏，树冠极大，触地的枝桠又插入地下成为新的根系。我如何来形容它的粗壮呢？枝桠横斜，人已经不能亲近它。它达到了它这种植物的极限，就用自己的枝干造了一座宫殿，更造就了一种磅礴浩大的气势。它不能再笔直地向上生长，因为它的树冠太大。可是如此重负却没有让它低下头颅，它在力之所及的范围内创造了另一番辉煌。
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600字 初二 说明文苦槠树属于灌木类，是常青植物，寿命长，叶子对有毒气体抗性很强。凡说树都有树冠，这苦槠的树冠是有规律生长的。如果只有一株，树冠就大，一般呈伞形，但是许多苦槠树在一起的话，树冠变得狭长。苦槠树很高，10-20米左右，叶子要春天抽出新芽后才落叶。五月开花，花是长条的，好像一只只毛毛虫，一些在树上，一些在地上，所以当你走在苦槠树下，踩到了毛毛虫，不要害怕，那是花，可不是真的“毛毛虫”。
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400字我跑回家问妈妈：“妈妈，这些柳树还能活吗？”。妈妈说：“这个问题妈妈也不知道。不过我相信，这样做一定是为了柳树更好的生长。我们上网查查吧。”原来校园内柳树修剪可以给柳树治病。因为去年校园内的部分柳树出现病虫害，为了保证树木的正常生长，彻底消除病虫害才进行了“锯树冠”修剪，冬季树木进入休眠期，是树木修剪的黄金季，因此才选择在发芽前进行修剪。同时，冬季天气干旱，锯掉树冠有利于柳树积蓄营养，为来年春天的发芽做好准备。
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400字 六年级 叙事在对蓝花楹病枯枝干进行修剪的时候，一般是可以任意时候进行的，需要将蓝花楹所有的枯枝、病枝都剪掉。在蓝花楹的植株非常高大的时候，可以对其树冠进行修剪，剪除树冠上多余的萌蘖芽和分枝，使树冠生长良好，具有更多的通风透光的空间，也可以保持良好的树形。
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450字 四年级草的旁边需要有几棵树，小主人想。他正准备拿起棕蜡笔画树身，没想到，黄蜡笔开口了：“小主人，黄色的树更富有生机。”“有道理。”小主人赞同道。不一会儿，黄色的树身出现了。接着，小主人挑了深绿色画笔画树冠，这时粉色反对道：“粉色的树冠看起来更茂盛。”