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400字 五年级 叙事过了几天，虎娃正在森林里玩，突然一只狼从后面蹿了出来。虎娃吓了一跳，两只手夹住一根木棍使劲的向狼打击。可是没有手指的手掌怎么也夹不住，打在狼的身上不管用。虎娃大喊救命，拼命奔跑，狼也紧追不停。突然，十指兄弟出现了。拇指兄弟说：“我们一起来帮你打狼。”十指跳到了虎娃的手上，拿紧了木棍打死了狼。虎娃叫十指兄弟蹲下来，十指兄弟不吱声，也不下来，原来十指兄弟已经长在了虎娃的手上了。
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500字 四年级 抒情十个指头，有长有短；人也是一样，不可能十全十美。比如说：食指虽短，但许多危险的事都由它来做。当然，人也都有优缺点，只要把优点都发挥出来，就可以事半功倍。做一件事，首先需要的是信心，再者是认真自觉，努力地做细、做全、做好。最后，不管成功与否，认真做到了就是好的。团结协作也是一大要点。曾听到过这样一个故事：当蚂蚁遇到火灾时，所有的蚂蚁都抱成一个团，幼小的在内，年老的在外；迅速地滚出火场，虽然年老的都烧焦了，但幼小的还活着。我听到这个故事时，吓了一跳，说：“那些老的不怕死吗？”但心里想：蚂蚁的精神真让人佩服，是团结协作救了它们啊！每做一件事，我都要想想十指是怎么做的，而我又是怎么做的。十指告诉我，做一件事要用心去做。有句话说：“读书有三到：心到、眼到、口到。心到最急。心既到矣，眼口岂会不到？”
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600字蓝天用它的高远与白云紧紧相扣，才展现出“晴空一鹤排云，上便引诗情到碧宵”的壮丽景象，大地用他的宽广与万物紧紧相扣，才展现“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的盎然生机，大海用他的宽广与无边紧紧相扣，才有“海纳百川，有容乃大”的豪言，他们用真诚用理解用包容于世间万物十指交融十指紧扣。
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750字 初一 写景一切淡然，清风抚过，远山清亮，近水浑动。十指交握刚好成为一个心形，天地生物，人心人身之中都是用心造就而成的，这一切解释都在这里。十指交握的温度刚好如心的温度吧？十指是连心的，既然十指握成心，那他的温度如心的样温热。是呀，就此人生还有什么可憾。桥下的水浑而急，那朵朵浑浊的水花又在诉说着什么呢。极便他浑浊而勇猛那么又能解释什么？有没有人记得“上善若水”呢？水之善真的只现于他的清澈与宁静？
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600字 高二蓝天用它的高远与白云紧紧相扣，才展现出“晴空一鹤排云，上便引诗情到碧宵”的壮丽景象，大地用他的宽广与万物紧紧相扣，才展现“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的盎然生机，大海用他的宽广与无边紧紧相扣，才有“海纳百川，有容乃大”的豪言，他们用真诚用理解用包容于世间万物十指交融十指紧扣。
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900字 初二十指轻轻堵住圆润小巧的笛孔，心中酝酿一番，缓缓吐出一口气。笛身微震，音色却略杂，我不甘心，再次吹响，换指时动作稍慢，又是一阵杂音。我不禁愤然，用尽全身力气吹响，十指在笛孔上乱按，刺耳尖锐的声音冲击耳鼓，我一口气吐完，沮丧地将笛子掷在桌上。
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350字 初一 散文每每看到春天，百花争艳嘴角，忍不禁的上扬着角度心里，不断的忆起那样的画面我们十指相扣，挡住了整条街，车子开过，我们却依然不放手因为，我们知道，我们在一起我说，我爱极了樱花你们说，你们会带我去一起在樱花下浪漫于是，我们相视而笑我哭了，你们会抱着我，你们会给我擦眼泪，跟我说，不哭，有我们在，我的心底溢满了樱花的爱我们用同一个晶石，代表了我们之间的情我们用一个眼神交换着意思，只是因为我们都懂我们一起疯的时候，也在一起快乐我们可以一起做任何事，只是因为我们没有隔阂世界末日的那一天，我们也还是坐在一起，相拥而笑我们还是一起坐在樱花树下看樱花的浪漫那一刻，我们已白发苍苍那一刻，我们死去那一刻，我们十指相扣。已然间，爱已经不似樱花那么繁盛了我还是想问亲爱的，樱花什么时候开。樱花开的时候，只剩我一人在浪漫此刻，我想知道亲爱的，你们在哪儿。
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400字 初二 议论文我一直不停的去寻找记忆，可是记忆却在冰冻，我沐浴着冬日里的阳光、一切疯狂之后。我还是一样享受着不安和嘲笑。词汇短促、我开始找不到词语来描述自己旳心情。今天，我玩不手下的键盘，我是那么的疯狂，寻找着刺激与欢乐。看着自己的手那么的苍白，好可怕。好疼好疼，十指敲得好疼。十指连心，是那样的生疼。
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650字 初一 记叙文画面骤然模糊了，取而代之的是熟悉的校园操场，当然，主人公依旧是我和她。“嘿咱们跑跑步吧！”她的马尾辫似乎长长了，可那双注视着我的眸子依然干净澄澈。她挽着我的手，我在右，她在左，仍旧十指相扣。同样的脚步，同样的步伐，我们曾肩并肩手挽手一起走过六年。那十指相扣的姿势是我们所独有的，是我们数年来友谊的见证。“嘿回神儿啦，加速吗？”我看着她，一起笑了，脚下的步伐自然的加快了。“心有灵犀”大概是我们这几年来玩得最成功的游戏了吧！两个身影逐渐远去，在蓝天绿地做景的映衬下，那手挽手的姿势被定格为永恒，永远留在我的心中。
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700字 四年级 写人妈妈见我如此好动，于是千方百计的想着法让我改掉这个坏毛病。有一回，她看见汤欣妍姐姐在神情十分专注地弹钢琴，一弹就是好几个小时。妈妈突发奇想：是不是弹钢琴也能让儿子如此沉静而文雅。从此之后，我爱动的十指有了用武之地，每天我的十指都敲击着琴键。刚开始学琴时，我依然爱动，不到一分钟，我就会找借口，不是喝水就是上厕所。今天，我咬牙切齿地发誓：我一定要改掉这个毛病不可，不让家长再说我有“多动症”。当我刚坐在钢琴钱时，心里就暗暗告诫自己：不要动，不要动。。。。。。