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1200字以上 演讲稿为人师表，首先要有高深的学问，还要有正直的思想，时时处处能做表率。这就要求我们拥有教师所特有的品格——师德。师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。xx总书记在继提出“三个代表”之后，又提出“以德治国”的思想，这是从我们国家的现实社会、政治生活中概括提炼出来的，具有极强的现实针对性。学校在“以德治国”中具有非常重要的地位。教育是道德建设的主要手段。
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1200字 演讲稿一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
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600字 初二 叙事要说忍，在我眼里，做得最好的莫过于大唐宰相娄师德。一次，娄师德与另一位宰相共同上朝，那宰相是个急性子，走路风风火火，雷厉风行。而娄师德就跟个笑面佛似的，渐渐悠悠，不紧不慢。笑容时刻在脸上。那宰相急了，竟说出了这样一番话：“你个老村夫，急死我了。”要搁我，别人说我是老村夫，我早就火冒三丈了，可咱们这位娄师德一笑，说：“我娄师德不是村夫谁是村夫？”一句幽默的话化解矛盾。
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600字 六年级要说忍，在我眼里，做得最好的莫过于大唐宰相娄师德。一次，娄师德与另一位宰相共同上朝，那宰相是个急性子，走路风风火火，雷厉风行。而娄师德就跟个笑面佛似的，慢慢悠悠，不紧不慢。笑容时刻在脸上。那宰相急了，竟说出了这样一番话：“你个老村夫，急死我了。”要搁我，别人说我是老村夫，我早就火冒三丈了，可咱们这位娄师德一笑，说：“我娄师德不是村夫谁是村夫？”一句幽默的话化解矛盾。
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1000字 高二纵观唐朝300年历史，我认为郭子仪与娄师德的处世之道是值得后人学习和借鉴的。尤其是娄师德，武则天时期任命宰相75位，亲自提拔68人，被杀或下狱者15人，流放9人，占了整整三成。如此算来宰，相一职岂不成了高危职业？而就在这样酷吏横行、血雨腥风的时代，娄师德却成为担任宰相时间最长的三位宰相之一。我认为其人生智慧就是一个字——“忍”。他曾劝告弟弟为避免树大招风，而对别人指责辱骂，应当让脸上的口水自己干了。这也是成语“唾面自干”的出处。而他的弟弟在外出做官时，也就此保全自己。面对同为宰相李昭德的辱骂，娄师德不着急不生气，他说：“师德不是田舍汉，更阿谁是？”小时候干过农活，娄师德巧妙应对李昭德对其“田舍汉”的辱骂。而李昭德也终因自己的性急，与酷吏激烈对抗，而被诬告处死，与娄师德形成鲜明对比。
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200字 小学狄仁杰与娄师德一同担任相国。狄仁杰因误解而排斥娄师德。武则天问狄仁杰：“朕重用你，你知道原因吗？”狄仁杰回答说：“我因为文章出色和品行端正而受到重用，并不是庸碌地依靠别人而成事的。”然而，武则天对他说：“我曾经不了解你，之所以会重用你，全仗娄师德的推荐。”于是令侍从拿来文件箱，取出了很多娄师德的推荐奏章。狄仁杰读了之后，羞愧地自我责备，说：“我没想到竟一直被娄大人容忍，而娄公从来没有自夸的神色！”
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700字 高三 记叙文我时刻会以他为榜样来勉励自己，努力做到自觉、自省，不断提升业务水平，尤其是道德修养——在传道授业的过程中，时刻以“爱”为核心，远离暴力，抵御暴力，采取科学艺术的教育方式为学生解惑，自始至终以高尚的道德情操和无穷的人格魅力去熏陶和感化学生，才能真正提升自己的道德修养，从而才能进一步更好地展现师德魅力！如此便能成为像程老师那样的师德模范！
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750字 高三 写人我时刻会以他为榜样来勉励自己，努力做到自觉、自省，不断提升业务水平，尤其是道德修养——在传道授业的过程中，时刻以“爱”为核心，远离暴力，抵御暴力，采取科学艺术的教育方式为学生解惑，自始至终以高尚的道德情操和无穷的人格魅力去熏陶和感化学生，才能真正提升自己的道德修养，从而才能进一步更好地展现师德魅力！如此便能成为像程老师那样的师德模范！
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