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1200字以上 叙事简而言之，在口译活动中，译员除了必须关注语言本身之外还需要注意语言之外的各种要素。这些要素可以统称为“不在场性”。这些“不在场性”包含一切可以影响在场者谈话内容、谈话态度、指导思想、谈话策略的因素，包括定论，定见、偏见成见等，可以是文化心理或意识形态，也可以是既定或内定的政策方针。
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400字 五年级 日记可令在场人们大吃一惊的是这个男孩血肉模糊的脸上出现了救灾前线久违的笑容。在场的人被深深感动了，我也被深深地感动了。电视机前的我在想，这样遭遇的孩子应该是嚎啕大哭的，没想到他居然在微笑，多么乐观的人呀！他被抬上担架，可他总想举起右臂仿佛干什么，他的脸上也出现了痛苦的表情。他的动作令在场的全部人疑惑了，我也疑惑了。他举了一次，失败了；他又举了一次，还是失败了。在他第三次终于艰难的举起了手，敬了一个标标准准的少先队礼。在场的人终于明白他想干什么了！在场的人情不自禁地哭了，我情不自禁地哭了。当时只恨自己的眼眶太浅太浅。
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700字 初二 记叙文各项人员到位后，随着裁判员老师一声刺耳的哨响，两方队员开始发力，两班的啦啦队员也是暗中较劲，不甘示弱，“加油”的呼声一浪超过一浪。拔河的绳子中间的那缕红绳像是个顽皮的孩子，一会跑这一会跑那，比赛进入了白热化。这时，我们的班主任老师充当起了啦啦队的领头羊，带领啦啦队员们在场边呼起如春雷般有力的“加油”。在场上眼看就要筋疲力尽的我仿佛又注入了新的力量，其它在场上的运动员也是如此。此时，在场上比赛的已不是我们十几个人，而是一个班集体，大家劲往一处使，比赛渐渐有了机。“加油，加油”这呼声势如崩山，邮箱是一面坚定的红旗，竖立在场上运动员的心中。当红绳一点点向我们这边靠近的时候，啦啦队员们在老师的带领下更卖力了，每个人面红耳赤。“加油，加油”比赛场上的呼声在校园里久久回荡不绝。我和其他队员们眼看就要赢了，便一鼓作气，一队人拽着绳子坐在地上。当其它同学送来关注的目光，当裁判员宣布我们正式胜利的时候，当对方运动员缓缓走来，向我们握手祝贺的时候，我和其他队员泛着红晕的脸上闪现出开心的笑容。
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600字 高一 记叙文后来父亲被别人设计不能到赛场上，那一刻，真的挺害怕吉塔会因为看不到父亲而心里不安，然后比赛失败！但是后来吉塔并没有因为父亲不在场然后发挥失常，那一刻，觉得，这真的是一部好电影！因为，很多时候，生活中的我们，真的会因为有些重要的场合看不到自己想看的人而开始发挥失常，但是，这部电影中，虽然吉塔后来真的会因为看不到爸爸而有点失常，但是她还是很快调整了过来！虽然没有她的心理过程，但是，其实，我已经脑补了他的心理过程！觉得，即便父亲不在场，他也要让不在场的父亲看到他的努力不会白费！
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300字 六年级 记叙文交流会当天下午，图书馆学生管理委员的工作人员顺利布完场，嘉宾全员到场后，交流会便正式开始。交流会一开始，主持人就上场发言，期间还向嘉宾提问，让嘉宾回答，让在场的同学了解到有关书籍的趣味事件。接着进行了以绕口令为主来决定嘉宾的出场顺序，那些一个个让人舌头发麻的绕口令在嘉宾口中滔滔不绝，当然也有让在表现。交流会大约进行了半个小时，决定好出场顺序得嘉宾便开始发言并和在场的人分享了自己喜欢的书籍，让在场的人了解到了更多的书。最后主持人对嘉宾进行了一场书籍经典语句的问答趣味赛，让那些经典语句再次重现众人的视野。
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550字 四年级 记叙文就在这一刻，在场救援的官兵被震撼了！在场急救的医生被震撼了！在场采访的记者被震撼了！在场所有的人都被震撼了！同学们流着眼泪向老师告别，老师们流着眼泪和同事永别。人们都在流泪，人们都在悲哀，人们都在为失去了这样一位好老师而心痛。
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550字 小学我的偶像是大卫，贝克汉姆，我非常喜欢他的任意球，他发的任意球几乎所有的守门员都害怕，但是他每年都会受许多的伤，所以他的表现总是起伏不定，但他伤好后，教练还不让他上场，他也不会在场下抱怨，而是在场边耐心的等待教练让他上场踢球，总是不说什么。
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550字 五年级 状物然后，白兔和小猫各自在自己的作品上用力地点了一下，在场的人都看呆了。他们经过投票，但是依然打成了平手。他们在大家伙的支持下，他们决定不用魔杖来比赛。在场的小动物又一场高调的欢呼声。比赛又进入了高潮。小猫折了一台大的、黑白相间的钢琴，然后又颜色。白色折了一只大大的鲸鱼，鲸鱼的步骤非常复杂。在场的小动物早就看得眼花缭乱了。他们又打个平手。经过这次比赛，他们明白了成绩是自己用劳动拼出来的，而且比赛是次要的，重要的是友谊!
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350字 初二 记叙文看着黑板上写的“法兰西万岁！”这几个字。他们都分分在忏悔自己的过去。如今自己的国家要被别人抢去，每个人的心里都以无法用语言来形容。唯独一样的恐怕只有“痛”把。突然间小弗朗士站了出来。面对着他的老师，他的同学，还有在场的所有大人们说了一声“对不起！”并举起自己的手握着拳说：“法兰西万岁！”在场的所有人都紧紧的抱在一起再次其声念到：“法兰西万岁！”
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400字 六年级 写景《童年》是将名人小时侯的事。一次，孔令辉来访，周洲姐姐讲述了孔令辉小时侯的故事，讲一个，就叫孔令辉将当时的感受，在场的许多小朋友都听的津津有味，说到动情之处时，在场的所有人都留下了眼泪；当然，也不会单单讲故事，周洲姐姐还叫在场的小朋友与孔令辉切磋切磋球技―――看了这个节目后，我不仅认识了更多名人，还通过听名人小时侯的事知道，无论哪个名人，在他辉煌的背后，滴满了辛勤的汗水，使我懂得：成功=1分天才+99分的努力，使我懂得如何取得成功――