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300字 二年级 叙事写作文并不是我的强项，可爸爸总死盯着我的作文，只要他一知道我要写作文，就让我给他看，我只要一撅嘴，就只听：“只有不想进步的人，才怕别人发现他的缺点。”唉，算了吧，不就是一篇作文吗？豁出去了，看就看。经过漫长的时间，爸爸开始发话了：“你看看，平时不看书，作文写的干巴巴的……”又是一次“思想教育”。就因为这儿，写作文我都不敢给爸爸看，生怕再给我来一次“思想教育”。
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350字 初二 日记早上起来后，我去洗漱，看见妈妈正在吃午饭，一直对我说，暑假过半了，还不赶紧做作业，然后对我说了一番大道理，我耳朵里都听的出茧了。吃完早饭，我心情不好地走进房间，用手用力一推门，听见“嘣”的一声，早上的寂静被我一推而散。我去做了一会儿作业，便看起了身旁的小说，妈妈正带着她的“大军”开进门来，把我逮个正着，又对我进行了一顿思想教育，在学校我已经受够思想教育，在家里还不放过我，我对政治和政治老师都有些反感了。妈妈教训完后，用她的“神器”对我的房间做了个全面“检查”，那一个效果比广告上的产品好个一百倍，好戏没过多久，妈妈摇身一变，竟变成了我的“监控器”，监视我的一举一动，连打个哈欠都要说三道到四的。这感受让我回忆起了去年军训的情景：在烈日的暴晒下，同学们站在操场上，被教官“虐待”，一个同学抓了一下屁股，教官一上去就一屁股鞭子，大家都提心吊胆。
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400字 初二 日记早上起来后，我去洗漱，看见妈妈正在吃午饭，一直对我说，暑假过半了，还不赶紧做作业，然后对我说了一番大道理，我耳朵里都听的出茧了。吃完早饭，我心情不好地走进房间，用手用力一推门，听见“嘣”的一声，早上的寂静被我一推而散。我去做了一会儿作业，便看起了身旁的小说，妈妈正带着她的“大军”开进门来，把我逮个正着，又对我进行了一顿思想教育，在学校我已经受够思想教育，在家里还不放过我，我对政治和政治老师都有些反感了。妈妈教训完后，用她的“神器”对我的房间做了个全面“检查”，那一个效果比广告上的产品好个一百倍，好戏没过多久，妈妈摇身一变，竟变成了我的“监控器”，监视我的一举一动，连打个哈欠都要说三道到四的。这感受让我回忆起了去年军训的情景：在烈日的暴晒下，同学们站在操场上，被教官“虐待”，一个同学抓了一下屁股，教官一上去就一屁股鞭子，大家都提心吊胆。
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900字其主要任务是：配合有关部门加强社会主义思想道德建设，对青少年进行***主义思想教育、革命传统教育和中华民族传统美德教育，进行近代现代史、基本国情和法制教育，进行自尊、自信、自强的民族精神教育，培养青少年树立无产阶级的世界观、人生观、价值观；配合有关部门贯彻科教兴国战略，爱岗敬业教育，进行勤俭节约、艰苦奋斗的教育；配合有关部门开展适合青年特点的丰富多彩的文化、体育活动，配合有关部门做好后进青年的思想教育和帮教工作，开展对青年、学生形式多样的传技术、帮思想、带作风的活动；开展调查研究、提出加强教育工作的建议；完成党委交办的其他任务。
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450字 五年级 应用文我本以为第三节课您会让没说完的小组继续说，可是没有，您是在对我们进行思想教育，说上节课的纪律，您说吵的人举手，几乎没人举手，其实好多人都吵了。当您说在认真听的举手时，却有好多人举手。您对我们思想教育的时候，我就在想：我一定要克制自己，不让自己受别人的影响，也尽量不说话。
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500字 六年级不一会儿，晴雪就醒来了。她迷迷糊糊的睁开眼，说：“这是哪儿啊？”只可惜没人回应她。（少宇被洪员外叫走了，因为他带了晴雪回家，洪员外对他进行了长达3个小时的思想教育，说媚娇才是他的未婚妻，既善良又温柔，少宇差点醉了。）这时，一到黑影闪过……“谁？”晴雪警觉地说。人家可是幽都灵女，武术高着呢！“呦！这么快发现了，真没有意思！”小莫子走了出来。“你是谁？”晴雪有种不好的预感。“我是谁，并不重要，你得罪了你不该得罪的人！她要我来要你的命！！！”“你确定你可以杀了我？”晴雪微笑着说。她虽然现在身体很虚弱，但是对付这么一个人，加上她是幽都灵女以及闭关修炼的修为，绰绰有余！“你不害怕？”小莫子害怕了起来，以前他杀人的时候，那些被他杀的人临死前一个个都是吓得哭爹喊娘的，他感到了这个女子身上透露出来的不平凡的气息。“晴雪！”少宇赶了过来，他一见到一个黑衣人在晴雪的房间，顿时走了不好的预感。（洪员外结束了思想教育后，少宇立刻以每秒100米的速度赶了过来。）小莫子看到了少宇，转身就打开了窗户逃跑，因为媚娇对他交代过，不能够伤害洪少宇，既然被少宇发现了，那就只能够跑了。“站住！”少宇转身就追了上去，又害怕这是个调虎离山之计，只好停了下来……
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550字 六年级 写人老师呢？还有一点就是特别有才，能说会道。有时给我们上思想教育课。时不时就说出一些，自创诗、词、歌、一些句子。还记得有一次。由于我们考试没考好。老师又给我们上了一堂思想教育课，一下子，冒出这么一句话来；“老师累够呛，你们还那样。”为了让我们更有学习的进头，老师又把它改成；“老师累够呛，我们变了样。”变了样“变了样”在老师的领导下，我们会变成什么样子呢？我期待着。
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550字 四年级 记叙文历史教学围绕三大任务展开，即基础知识、基本能力和思想教育。长期以来,思想教育的重心是爱国主义教育。随着改革开放的国策，我们提出了面向世界的改革开放教育。随着外来文化的冲击，我们又提出了中华传统美德教育。反思过去，我们发现以往的德育渗透于历史课，虽然取得了一定成效，但政治倾向太强。急风暴雨式的“运动化”教育，表面上似乎成效很大，一旦“教育运动”过去，一旦“伤熊”之类的事件没有了，我们又高忱无忧了。拿爱国主义教育来说，几十年的教育，结果却发现出国的留学生——时代精英不知祖国历史，不知秦皇汉武，唐宗宋祖的大有人在。一部中华民族反侵略反封建的斗争史，蕴含着丰富的爱国主义教育养分，但为考试而教历史的强烈的功利色彩，爱国主义教育在某些课中成为点缀。另一方面，那就是教育的过于功利性价值取向，使爱国主义教育掺杂着狭隘的民族主义。因此在历史教学中必须将“教书”和“育人”密切结合，善善恶恶，用历史的经验昭示学生，树立正确的人生观，培养高尚的道德情操。但这样做，必须有个“度”，要注意自然而然地渗透，不要硬上。更根本的，则取决于教师自己的人格素质和道德涵养功夫。
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650字 六年级 议论文老师，鼓励是一种比发怒和惩罚有效得多的教育方法。就是责备，也应该让学生体会到关切和疼爱。师生之间朝夕相处，做老师的还要有一双洞察学生心灵的眼睛，要注意和关心每个学生的行动。特别是掌握几个调皮同学的内心世界，必须善于进行针对性的思想教育。要稳定学生的情绪，不要动不动就发脾气。要注意观察和表扬学生的优点，不要过分强调学生的缺点。发怒和惩罚只能挫伤学生的自尊心和进取心，而鼓励则有助于增强学生对未来的信念和勇气。要把知识教育与思想教育有机地结合起来，才会收到好的效果。否则，弄得学生和家长都有意见。事情虽小，影响可大，望老师三思。
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1200字以上 高中 叙事1、思想教育要善于抓住教育的契机。思想教育不应只在品德课、班会课等专门时段进行，而应渗透到学生日常学习的每一堂课、每一学科、每一件事、每一细节中。利用有效的时机，找准教育契机，才能使思想教育教到学生心里，达到事半功倍的效果。