其时作文段落(10篇)
  • 900字 高三 议论文
    好风凭借力,送我上青云!生逢其时,便是将人生之路与时代接轨,出发点和到达点都以时代为基点。先秦战国是一个动荡的时代,诸侯征伐,礼崩乐坏,这也是时代为士大夫们铺好的破旧鼎新的人生之路。商鞅风尘仆仆奔走于秦国,南门立柱示信,变法大刀阔斧,权集中央,设立郡县,富民强国。商鞅变法让秦国迈出了顺应时代发展的步伐,一步步领先于诸侯而一统天下。生逢其时,应如商鞅一样,将人生打磨成一把时代的利刃,为他所生活的时代开疆拓土。
  • 450字 三年级
    想着想着,我突然想到“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。”我接着想它们的意思,对了,“无失其时”和“勿夺其时”不就是说每个时间都有它应该做的事情吗?像我这样,中午午休和下午托管时间看课外书,放学回家写作业又开小差,不就是违反了“无失其时”吗?而“五十者可以衣帛矣”、”七十者可以食肉矣”、“数口之家可以无饥矣”,则指的是“无失其时”的结果。而我总是“不行当下之事”才导致作业拖到很晚完成,如果不改正,又如何可以“五十者可以衣帛矣”呢?
  • 800字 初三 议论文
    生活在新时代的我们应怀感恩、知足之心。感谢我们生逢其时,可以不禁受杜甫"亲朋无一字,老病有孤舟"孤独漂泊一生,不品尝王维"独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲"的思乡之苦,可以不经过"天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠"这样艰难过程便得到知识的滋润……这一切的美好、幸福与方便皆因生逢其时
  • 1200字 议论文
    战国时代,一大批下层士人下岗待业,但是苏秦迅速转变心态,苦练游说,连横诸国,佩六国相印,风头一时无两,苏秦必认为自己生逢其时。东晋偏安,南北交战,夜半鸡叫,声有不详,但祖逖认为此非恶声,生逢乱世,大丈夫正当建功立业,遂起身舞剑,他也认为自己生逢其时。即便是五代十国那样的乱世,如冯道这般心态开放,策略灵活的人,也可以事亲济民、提携贤良,在那样的时代把自己活成生逢其时。明代的胡震亨官场沉浮,升迁无望,然而他辞官挂印回家安静而坚韧地编写《唐音统签》,为我们保留下千余卷唐诗,那个时代对他何尝不是生逢其时
  • 450字 初二 议论文
    ??某些人生不逢时,可能一身才学,专职技能被其时社会轻视,而备受他时社会重视,因而一腔热血无处洒,满腹才学无处释,不得伸掌,终郁郁而终,或坚持己见,发动变革,却也终被其时“统治者”镇压而终,更或意志不强,放弃“本能”(自己与生俱来的独特能力,专指在其时无法发挥的。),舍近求远,另投他业,终半生无为,一事无成!
  • 500字 初二 议论文
    ??某些人生不逢时,可能一身才学,专职技能被其时社会轻视,而备受他时社会重视,因而一腔热血无处洒,满腹才学无处释,不得伸掌,终郁郁而终,或坚持己见,发动变革,却也终被其时“统治者”镇压而终,更或意志不强,放弃“本能”(自己与生俱来的独特能力,专指在其时无法发挥的。),舍近求远,另投他业,终半生无为,一事无成!
  • 350字 三年级
    后来老师告诉我们:“其时很多人都认为蜗牛没有牙齿,后来科学家研究了蜗牛,蜗牛其时是有牙齿的,并且比我们的多很多,虽然我们在表面上看不见,但是在蜗牛的喉上面长满了牙齿,蜗牛是世界上牙齿最多的动物,有25600颗牙齿。”这时同学们又炸开了锅,讨论的当然是怎么数蜗牛的牙齿.老师告诉我们要在显微镜下才看得见牙齿。
  • 350字 初一 议论文
    在做过手术后,我本以为会有许多人来看我,但只有两人来了。别人说等我回到家了再来看我,结果等到我去上学都只来了几个人。当时我很不解,认为不应该这样。直到我读了一篇文章后才找到答案。那篇文章说“不要认为自己在别人眼里很重要,其时世界上百分之九十的人都不会太在乎你。”其时想想也是,你受伤了,又不是人家自己,人家为什么要在乎你呢?别人知到你受伤了,顶多是当时为你惋惜一下,然后该干嘛干吗。真正关心你的只有那百分之十的家人和你最好的伙伴。有他们也只有他们会关信你。
  • 600字 高三
    于是有谢安之“东山之志”和“东山再起”的典故,此示智者非是不拼不求取,而是非其时而隐,是其时而出。一旦有此认识,便知,为了达到自身之所愉悦境,不以愁肠百结的心态度过此生,我们必须采取“拼”的姿态,一路战斗向前。这就是了,去拼,不论结果如何,是从内心之欲求。“屡战屡败”与“屡败屡战”,不就是重战斗与重结果之间的极好体现吗?
  • 1200字以上 六年级 记叙文
    至于选科,我本计划选文,但因为其时看见许多要好的同学都挑选了理科(我嘛,没来就没啥格外爱学习),所以便也挑选了理科,她仍然是我的班长任兼语文教师,不知不觉高二上快完了,我由所以喜欢文学的,便仍是想读文,心中老是有种激动,便向她提议我要读文,可是她关于我的主意,应当是不赞同的吧!可是她并没有直接不允许,而是叫我好好思考,又给我剖析了文理之异同好坏。因为那激动吧,我仍是想坚决自个的路,没办法,我其时写了一封信给我的教师以及还想我的那些好兄弟表态,说我读文去了。可是从头到尾,我白忙活了,并且那时期成果还下滑,但如今我不后悔,即便给我个挑选,我仍是那样过。有回想,有惋惜,应当是人阅历过后最佳的收成吧!不论是什么,我终究仍是留下来了,横竖其时很不快乐她,但也没办法了。