-
450字 六年级早晨，每个学生都要上学了！新课本、新书包，新书皮等等。这时，两本崭新的课本，一本完好无损，而另一本却折角了。瞥见同桌正在专心看书，并没有注意。而我把那本好书放到桌洞里，那本折角的书正打算怎么处置，闺蜜叫我去和她一块儿去贴书。连忙推辞，可她不愿意，于是我只好不情愿地帮助她。我的眼睛时不时地望去，一次又一次的安慰自己：没事，他不会发现！你还有机会。
-
700字 一年级 写人况且爱护书是一个人的良好习惯和素养。”爸爸一边说一边拿起书，翻到我折角的那页，小心翼翼地把它打开，并将折角展平，然后又拿一本厚字典压在书上。我见爸爸这么细心呵护一本书，感觉自己做的确不对。这时爸爸又耐心地对我说：“对书就要像对老师一样尊重，对朋友那样友善。”他还让我牢记三点爱书的事项：一是看书前要把双手洗干净；二是要用书签做标记，不要折角；三是借阅别人的书籍要爱护，并及时归还。
-
500字 五年级如果你的书经常有折角，你常常需要花时间把书角弄平整，这个书包就派上了大用场。你只要把书放进书包里，再按一下写着“整理”二字的按钮，顶多十秒钟，书包里的书就会很整洁。更神奇的是，书的折角会重新变得平整，一些脏的地方也会了无痕迹，焕然一新了。
-
800字 初一 抒情散文遇见这本书，简洁精练的语句不再是平时掠过眼际的华丽辞藻的堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如：“站在拱形门下，一道阳光照亮迎面照壁的一角，像书中一个做记号的折角。那前一位读者因为偶然有事，折一下书角，放下书，匆匆离去。我有缘遇到这本书，于是，展开着折角，走进这书的深处，漫游在字里行间。”这里将鲁迅先生的旧居一隅比作了一本书，大体而又不失风韵。文字的干净而又意味深长，散发着弥久的清香。
-
800字 六年级 记叙文上课了，他随意地自我介绍之后，就用英文教我们日常生活用语，他非常幽默，说书折角很像狗的耳朵，所以单词折角就是一会讲到“鸭子”，可我们没听懂，他就像鸭子似的摆着手在讲台上摇摇晃晃地走了起来，逗着我们只叫他“唐老鸭”，我也一个激灵想起了鸭子的单词，连声喊道他兴奋地说随后就和我们一起捧腹大笑起来。