-
500字 高一他们身患罕见疾病,承受着病痛的折磨,一天天地计数着生命的痕迹,珍惜着与世界相处的每一天,虽然他们并不知道何时死神将来到他们身边。罕见疾病难以治愈,但是他们仍然满怀对世界的希望与美好。他们是坚强的,勇敢的,令人敬佩的存在。然而现实的残酷更令他们饱受折磨。富有的人还能支撑疾病的基本治疗,然后那些贫穷的人们根本无法负担罕见疾病带来的昂贵费用,在现实的压迫下苦苦挣扎。不仅仅是经济上的困窘,身患罕见疾病的人也失去了享受他们一部分生命乐趣的权力。他们中的一些人只能躺在医院的病床上羡慕别人的活泼,依靠药物和医用机械的治疗来维持生命。甚至有些人是歧视着这些患有罕见疾病的人,认为他们是不祥的,即使他们是无辜的。
-
900字 初三 记叙文“我是一个罕见病患者,想用拥抱的方式消除世界对罕见病人的偏见。请给我一个拥抱,鼓励我,支持我!我要走遍95个城市,征集一万个爱的拥抱。”他举着“瓷娃娃”罕见病的活动广告牌,向过往的行人们征集拥抱,短短一个小时,他征集到了60个拥抱。这是2013年9月25日出现在沈阳太原街的动人一幕。这个小伙子叫那苏图,1987年出生在内蒙古自治区通辽市的一户农民家庭。
-
500字 六年级 写景2009年22日,我在老师家练琴,同学们对观看日全食迫不及待,也准备得很齐全。听说日全食是相当罕见的现象,在四种日食中较罕见的是日全食,因为唯有在月球的本影投影在地球表面时,在该区域的人才能够观测到日食。日全食是一种相当罕见的的自然景象。
-
250字 三年级 写景每当微风吹过,银杏叶就随风摇晃着身子,像无数抖动的风铃,在给我们讲述许多美妙的童话故事。。。。。。 今天降温了,我走到操场,看到了一个神奇的景色。一阵大风刮过来,银杏叶纷纷飘落了下来,想无数翩翩起舞的黄蝴蝶,更像是一场罕见的银杏叶雨。银杏叶飘落在我的头上、身上,好像在悄悄地告诉:小朋友,冬天来啦! 这场罕见的“雨”让我们的学校更加美丽。
-
600字 六年级 写景小主人姥爷也不怎么理我,光忙着下象棋,他下乡企业为我好呢!有的时候看见棋友有点罕见的树叶,就和他拼两盘,等小主人姥爷的棋友输了的时候,就会把那罕见的树叶当作礼物送给小主人的姥爷,向主人的老爷再拿回来,送给我吃,还是罕见的树叶好吃阿!
-
400字 高一 叙事今天的阳光非常温暖,我也觉得很温暖,在我出生的时候,我待在一个永世阴暗没有光线的城里,我曾经发誓我死都不要再回去,我是那样害怕那样逃避那样求上帝保佑,我跟上帝说我将会老老实实做人,本本分分做事,我将娶个扎辫子的小丫头和她白头,等我老的时候只要上帝需要我就时刻准备好去见他——我从没想过放弃,就算我永远只是游戏里的小丑也没关系,没有小丑的国王怎么开心得起来?假如只能放弃我也要笑着说再见,我要亲眼看到他幸福的生活,我是这么这么希望着,已经全都完了。太阳是金色的。我的心上人跟当年一样飞扬跋扈,我已经想起来,他正在说“不完美的东西修补成完美,这才是我的兴趣。”他那时站在窗台边上,手撑在栏杆上,巨大的蓝色天空在他身边四周慢慢成为一个相镜上的框架,定格在我的记忆中——罕见的美貌,罕见的气势,这个男人尖锐的棱角好象出鞘的剑一样闪着锋利幽深的光芒,我那时就爱上了,有勇气说出这样话的他,不完美东西永远就是不完美的,我不能把自己变得完美,他却能。我说过,我不要再回那座城。
-
500字 初三爱本神圣,但给予的对象不同,感受也就不同,有的感觉幸福,有的则感觉压抑、痛苦。雪于爱一样,对于北方而言,雪是常客,冬季如果不来便是罕见和灾难;对于南方而言,雪则是稀客,冬季如果来了便是罕见和灾难,下的少,是一幅美丽的画卷,下的多,就成为人们所抱怨的对象了。
-
400字 四年级 写景这里有一个特别的海湾,叫“黑沙湾”。这是罕见的黑色沙质海滩。沙质非常细密、均匀,沙体内含多种矿物质,其中孟、铁含量非常高,是世间黑常罕见的天然保健强身沙滩。抓起一把黑黑的沙子,像一块黑黑的你巴。为什么要这样说呢?因为黑沙湾的沙子水份十分充足。还有,因为它是湿的所以可以涂在身上,不过有一点要注意,如果把全身都涂黑的话,你就要变成“黑人”了。
-
450字 四年级这里有一个特别的海湾,叫“黑沙湾”。这是罕见的黑色沙质海滩。沙质非常细密、均匀,沙体内含多种矿物质,其中孟、铁含量非常高,是世间黑常罕见的天然保健强身沙滩。抓起一把黑黑的沙子,像一块黑黑的你巴。为什么要这样说呢?因为黑沙湾的沙子水份十分充足。还有,因为它是湿的所以可以涂在身上,不过有一点要注意,如果把全身都涂黑的话,你就要变成“黑人”了。
-
650字 六年级 叙事“请大家往左上方看,左上方的山峰上,有一个石洞,里面放着罕见的悬棺。悬棺是古代人葬式之一,已有几百年历史。古代人把棺材放入石洞中,称为悬棺。这是一道独特的景象,十分罕见。悬棺葬工程艰险,耗资大,主要在古代富人家中盛行。”听到这里,大家十分兴奋,是因为见到罕见,难得一遇而又有几百年历史的景观。