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400字 初三 议论文从前有一个悲观的人和一个乐观的人。他们之间不存在任何的物质上的差距。但悲观的人常抱怨生活是多么的苦，觉得自己活在世上是受罪。与之相反，那位乐观的人总是感激上帝把他带到了人间，让他觉得人间是是一个美丽的地方，是一个比天堂还美的圣地。
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500字 六年级 议论文世界上有两种人，一种人乐观，一种人悲观，有时候，我就会想，假如两个人智力一样，能力一样，在遇到同一种事情会怎么做？有一句话说得好：乐观的人像太阳，走到哪里哪里亮。悲观的人像月亮，一年四季不一样。是啊，如果一个人是悲观的，一个人是乐观的，在大难当头之时，乐观的人总会比悲观的人做的好。
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500字 六年级 议论文世界上有两种人，一种人乐观，一种人悲观，有时候，我就会想，假如两个人智力一样，能力一样，在遇到同一种事情会怎么做？有一句话说得好：乐观的人像太阳，走到哪里哪里亮。悲观的人像月亮，一年四季不一样。是啊，如果一个人是悲观的，一个人是乐观的，在大难当头之时，乐观的人总会比悲观的人做的好。
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550字 初三乐观，是痛苦的中和剂，当面临痛苦时，悲观的人怨天尤人，而乐观的人却能自得其乐。欧阳修，在面对被贬，他选择从山水之中寻找精神寄托，与民同乐，而不是抱怨生活的痛苦与朝廷的不公。他在这样的情况下，发出了“醉翁之意不在酒，只在乎山水之间”的感叹。乐观的人比起悲观的人更能自我调解。
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800字 初三 书信最经典的两个例子是：面对同样的半杯水，乐观的人会说“太好了，还有半杯水”悲观的人会说“唉，怎么只剩下半杯水了。”面对有个豁口的瓷碗，乐观的人会说“虽然这碗有个口，可还是很漂亮。”悲观的人会说“这碗很漂亮，可惜有个豁口。”面对半杯水，美中不足的瓷碗，乐观的人是对现实的满足，是对事物的欣赏，而悲观的人看到的是不足，是缺憾。
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550字 初中 读后感有一次两个人走在沙漠上，两个人又饥又渴。走了很久两个人终于找到了半瓶水，悲观的人说：“走了这么久才找到了半瓶水，累死我啦。”乐观的人则说：“太好了，终于找到了半瓶水”悲观的人决定不走了，因为他觉得资源有限，根本走不出去。而乐观的人则坚信自己能走出去。最终乐观的人走出了沙漠。悲观的人则永远躺在了这片寂静的沙漠上化成了那一粒粒沙。
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900字 初三 散文最经典的两个例子是：面对同样的半杯水，乐观的人会说“太好了，还有半杯水”悲观的人会说“唉，怎么只剩下半杯水了。”面对有个豁口的瓷碗，乐观的人会说“虽然这碗有个口，可还是很漂亮。”悲观的人会说“这碗很漂亮，可惜有个豁口。”面对半杯水，美中不足的瓷碗，乐观的人是对现实的满足，是对事物的欣赏，而悲观的人看到的是不足，是缺憾。
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200字 一年级 叙事悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的痛苦无量，前途也无量。在悲观人的眼里，原来可能的事也变成不可能；在乐观人的眼里，原来不可能的事也变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；而在平庸的人那里，我们哼容易找到阴郁的影子！
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150字 一年级 叙事悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的痛苦无量，前途也无量。在悲观人的眼里，原来可能的事也变成不可能；在乐观人的眼里，原来不可能的事也变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；而在平庸的人那里，我们哼容易找到阴郁的影子！
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200字 一年级 叙事悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的痛苦无量，前途也无量。在悲观人的眼里，原来可能的事也变成不可能；在乐观人的眼里，原来不可能的事也变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；而在平庸的人那里，我们哼容易找到阴郁的影子！