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300字 三年级 叙事今天，爸爸给奶奶办了两张卡：公交ＩＣ卡和超市家政卡。奶奶乐坏了，非得拉我上街去刷刷卡，尝尝鲜！坐上公交车，车上人很多，奶奶拉着我边往里挤边大声说：“让一让，我要刷卡！”瞧那神气劲儿，仿佛刷卡是件什么荣耀的事。来到机子旁，奶奶拿出卡刷，可是在机子旁摆弄了很久，怎么都刷不出来，可把奶奶给急坏了，额头上都快渗出汗来了。这时，只听售票员喊：“大娘，您的不是公交卡，是家政卡，您拿错了！”奶奶这才反应过来，赶紧换了张卡。
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450字 三年级 叙事我们乘坐大巴车来到青龙湖公园，只见远处青山环绕，近处林木茂密，景色十分美丽。工作人员给每组组长发了地图、指北针和卡，并给我们讲解了“定向猎狐行动”的比赛规则：要求每组通过地图、指北针来按顺序寻找十个刷卡机，刷卡后，再回到原处。
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450字 四年级 记叙文今天我第一次用月票卡坐地铁，我对妈妈说：“妈妈，这回让我自己来刷卡。”我把月票卡套在脖子上，迫不及待地冲不向刷卡处，心里真是又高兴又紧张。我举起月票卡贴在刷卡区，只听见刷卡机说“学生票”。说完门就开了，我赶紧走了进去。这时，妈妈还没走到呢。“妈妈，快来刷卡吧。”我大喊。哈哈！我能一个人刷卡进站咯！
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150字 二年级 议论文有一天我在车上看见了一个中年男子跟在一位老人身后，我看见老人刷卡后，中年男子急忙从老人左侧过去了，到了检票员面前后慢了下来，那位老人都差点摔了，幸亏一位叔叔扶了她，检票员问他刷卡没？他说刷了。这使我很气愤，我上去说你根本没刷卡，你骗人！他没说了乖乖买了票！这就是人的修养吗？
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350字到了公交站，我心想：我会不会遇到坏人呢？公交车开着会不会出事故呢？这时，一声巨响把我“唤醒”了。我抬头一看，68路缓缓地驶过来，停在站点。我急忙跑上车找了一个空位坐了上去，还好人不多。我手心一直在冒汗，不停地望着窗外的景色。突然一个陌生人说道：“快投钱啊！”啊？难道是坏人。我回过神来，原来是驾驶员叔叔，我还没刷卡呢！车里顿时安静了下来，我感觉周围的空气瞬间凝固了。我急忙跑到刷卡机旁刷卡，突然来了个急刹车我摔了一跤。我心想：呀！痛死我了。要是妈妈在就好了，妈妈就会帮我刷卡，我也就不会摔倒了。就算摔倒了，妈妈也会扶我起来。时间像流水般流去，一分，两分……终于到站了，我一瘸一拐地走下车去。
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800字 六年级 散文说完了文明，再来说说诚信。文明与诚信就像是一对好兄弟，谁也离不开谁。就拿我妈工作单位与两家合作单位所发生的故事来说吧！几个月前，妈妈单位和某超市建立了友好合作关系，一方面是我妈单位鼓励职工到该超市购物，另一方面超市有责任提供刷卡服务。不过有好多次，妈妈兴冲冲地采购了许多物品，但结帐时收银小姐都谎称刷卡机坏了，非让妈妈付现金不可。经了解，其实刷卡机并无大碍，是超市老板不想因为刷卡而把部分回扣让利给银行，于是想出了这个瞒天过海之计。这个老板可真不讲诚信。相反，另一家商店的态度却非常好，不管什么时候刷卡，服务小姐都热情招呼，甚至把刷卡广告张贴在醒目的位置。为什么这家商店如此讲诚信呢？因为该老板觉得刷卡可以促进消费，扩大营业额，让一点利益是值得的，薄利多销嘛。同学们，要是所有泉州人都能这样讲文明、讲诚信，那该多好啊！
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300字 三年级 叙事这时那个售票员阿姨喊道：请没有刷卡的乘客赶快刷卡。我走到售票员阿姨那说：阿姨我的卡忘带了，可是我还要去上课。但那个阿姨瞪了我一眼说：我管你怎样，反正你都要给我刷卡。这时旁边的一位大妈妈说：没带就没带吧，干嘛对小孩儿那么凶。其他的几位叔叔阿姨也纷纷过来帮我解围。
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650字 初二 叙事这次，我暗暗下定决心，一定要刷到卡！这样，我才能安心的坐车。我又像往常一样上了车，虽然车还是那么挤，但我不会忘记上一次的教训。然后我便把车卡拿出来，看到了一大群人把车卡和钱递给一位大人，那位大人又传给了一位阿姨，阿姨又传给一位叔叔最后，我便听到了投币声咚隆，咚隆，还有刷卡声嘀嘀噢，我明白了，原来是后面的人代替前面的人来传卡。我也可以这样做！我叫了一下前面的阿姨：阿姨，麻烦您帮我传一下卡。 好的，小朋友！阿姨亲切地说。 过了一会儿，便听到了嘀嘀的响声，那就是我卡刷卡的声音！不，这不仅是刷卡声，还是做到诚实的交响曲！ 经历了这件事，我才知道了原来诚实是无价的，只要有心，人人都可以做到诚实二字。
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550字 五年级有一次，妈妈看我一个人在那里自说自话的，就自告奋勇地要当我的顾客。真的有了“顾客”，我倒有点紧张了。本来想说“请下一位顾客过来。”结果说成了“请下一位股东过来。”把妈妈都逗笑了，我不好意思地吐了吐舌头，也笑了。妈妈把她篮子里“商品”放在传送带上，我按下按钮，传送带把“商品”送了过来，我开始一样一样地扫码，价格就在屏幕上自动累加了。妈妈打算刷卡，于是我有模有样地把卡在刷卡机里一刷，屏幕上的价格就清零了，这表示刷卡成功。最后我用袋子把妈妈买的东西装起来一边递给她一边说：“请拿好，您慢走！”妈妈又笑了：“这个小收银员可真有礼貌！”
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750字 五年级 叙事等待了许久，老师还在不停地拖课，讲完了应用题讲填空题，讲完了填空题讲计算题，讲完了计算题又讲提高题。最后，老师终于在同学们的抱怨声中结束了这一堂课。一说完“老师再见”，我就像离弦之箭飞一般地射向走廊，穿过密密麻麻的人群，挤到舞台前。幸好演出还没有开始，我顿时松了一口气。一会儿，开始表演了。表演者一手拿着话筒，一手拿着歌词，有时接不上词，就呆呆的站在那，不知所措。让周围的人哈哈大笑。虽然这第一个表演有点出师不利，但后面的节目还是十分精彩的。有激情四射的英文歌曲；有搞笑好玩的小品；有奔放活跃的舞蹈表演。其中最让我记忆犹新的还是那滑稽的小品，弄得大家捧腹大笑。尤其是那个E通卡刷卡的片段。那刷卡人第一次没刷成，第二次还是没刷成，直到那人刷了不知多少次，恼羞成怒了，狠狠地给了那刷卡机一脚，刷卡机才慢吞吞地说了句“学生卡”。刷卡机扮演者那可爱调皮的形象，现在想起来，我还是会忍不住“扑哧”一笑。节目的最后，在表演班级的班歌的悠扬的旋律中，画上了最后的尾声。但还没看够的我们却舍不得回到教室里，继续在走廊上玩闹着。有的趴在扶杆上默默回想刚刚的精彩片段，有的结伴在一起讨论着刚刚的表演，有的在走廊上追逐着。