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800字 初一 记叙文书籍，是我们学习语文的唯一首选。语文无处不在，有人认为语文是枯燥的，因为那只限于生活中，那的确有几分枯燥，生活中的语文只不过那常见的问候语，的确无聊，让人枯燥，但其实语文是撒满大地的，如果你去找，你会发现，书籍中处处有语文那是很有趣的！语文并不是只存在在生活中，而也存在在书籍中！
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650字 四年级从甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书，最后再到行书。虽然这只有七种演变的文字，但是却经过了6000年的历史。汉字，让我们学会了用书信交流；汉字，让我们能阅读历史书籍。在书籍中，我们认识了祖国漫长的历史；在书籍中，我们了解了更多古董的历史；在书籍中，我们还了解了香浓的茶叶的悠长历史。作为新时代的接班人，我们理应了解这些历史。
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900字 初三 议论文从而可见，我们读书的内容不是肯定的，可我们要想博览群书，就必须做到贯穿古今。也许有人永远读诗；有人只读浓得化不开的散文；有人读读小说就够了。可只有一部分人，在读书的阶梯上会一直不断地走下去。所以我们要学习他们，在书籍中品味知识的博大精神，在书籍中培养内容的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理，这也许是读书的真正目的吧。韩愈也曾说过“人非生而知之者，孰能无或？”所以，对于现代和古代书籍中作者的观点和思想，我们也要“取其精华，去其槽粕”。
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800字 初一很累很累的时候，我会寻一处僻静无人之地，带上我最喜爱的童话故事，在书籍中寻找心灵的慰藉。背倚大树，头顶蓝天，沉浸在这无声的静谧之中，纯真的文字总能带给我温暖的力量，每个童话故事的尾声，都是幸福美好的结局。纵使是早已烂熟于心的情节，结局的那一句“王子和公主幸福地生活在一起”却依然能带给我无限的满足。徜徉在文学的海洋，任情思长上翅膀，飞舞在那片文字的空灵里。很累很累的时候，我在书籍中寻找童年的纯真，变回天真的孩童，寻找失去的初衷，赏尽春花，再想秋月，心有余闲，幸福常在；让心事随风渐散，伴月消弥。
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500字 初二 散文犹记得“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”自古以来，多少风流人物在书籍中畅游，写下了一篇篇名诗佳作。在书籍中，我领略到了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈；我领略到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志豪情；我领略到了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的塔松精神。
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450字 初二 议论文犹记得“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”自古以来，多少风流人物在书籍中畅游，写下了一篇篇名诗佳作。在书籍中，我领略到了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈；我领略到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志豪情；我领略到了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧精神。
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900字 初三 散文接着，就试图寻找一条新的道路。翻出已是面目全非的名家散文，理清了头绪，静心地阅读。开始时是有些杂乱无章，便开始无数次的心理暗示：“既然已经开辟了这条新道路，就应该鼓足勇气尽力走下去。”于是，这样的念头一次次在我无法心静时如同泉涌，便又无数次静下心来阅读了。渐渐地，觉得读书并非一件枯燥之事，不再味如嚼蜡、心静如水了。既而又发觉书中的世界竟是另外一番景象。书籍中既有彼得潘的欢乐，又有黑暗敌人的邪恶；书籍中既有江南水乡的宁静，又有崇山峻岭的雄浑壮丽；书籍中既有孔乙己的自命不凡，又有贾宝玉的怜香惜玉。这书籍真的像一汪大海，明澈清爽，跌宕起伏，激昂澎湃。
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550字 初二 散文犹记得“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”自古以来，多少风流人物在书籍中畅游，写下了一篇篇名诗佳作。在书籍中，我领略到了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈；我领略到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志豪情；我领略到了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的塔松精神。
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900字 高一 散文春雨中，做一个单纯的思索者，舒展从容的空间，想像平实的梦想，不抱怨不公，不悔恨不平，心灰意冷一笑而过，得失多寡泰然处之，思想上插上诗和远方的翅膀，让生活多一点恬静和禅心；做一个快乐的阅读者，在政治书籍中坚定信念，在专业书籍中增进定力，在理论书籍中寻找支点，在文学书籍中觅得宁静，在历史书籍中看轻浮云，让自己在浮躁的当下静守一隅。
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1000字春雨中，做一个单纯的思索者，舒展从容的空间，想像平实的梦想，不抱怨不公，不悔恨不平，心灰意冷一笑而过，得失多寡泰然处之，思想上插上诗和远方的翅膀，让生活多一点恬静和禅心；做一个快乐的阅读者，在政治书籍中坚定信念，在专业书籍中增进定力，在理论书籍中寻找支点，在文学书籍中觅得宁静，在历史书籍中看轻浮云，让自己在浮躁的当下静守一隅。