更羸作文段落(7篇)
年级:
小学 三年级
字数:
500字
体裁:
记叙文 叙事
  • 200字 三年级 写景
    有一次,更羸跟魏王去打猎。这时,一只大雁从天空飞来,更羸指着大雁对魏王说他不用箭,也能把大雁打下来。结果大雁真的被射了下来,更羸就说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口还没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为他离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”
  • 250字 三年级 写景
    有一天,魏国有名的射箭能手——更羸与魏王去郊外打猎。一只大雁从远处飞来,边飞边鸣。更羸指着大雁对魏王说他不用箭,也能把大雁射下来。结果大雁真的被射了下来,更羸就解释地说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口还没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为他离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来”从中,我知道了更羸观察细致、思考认真。
  • 550字 四年级 叙事
    第二天,后羿和更羸早早就到了比赛场地。更羸手上拿着一把FA——KT4的冲锋枪,而后羿手上拿的是LK——Y2冲锋枪。他们是比射击。在森林的两棵树上挂着两个靶子,靶子上面分别写着各种分数。比赛开始了,后羿把抢端在手上,一扣扳机,子弹飞出去,哇噻,8分!这可是一个好分数呀!
  • 500字 四年级
    在梦中,我身穿着迷彩服,头戴 着迷彩帽,手握着一杆猎枪,骑着一匹白龙马。整个一花木兰第二。我在一个茂密的森林里追野兔,追着追着碰到了更羸与魏王在打猎,魏王的随从看到我说:‘哪来的小女子竟敢擅闯魏王的猎地,把她拿下。’我柳眉一挑、凤目一瞪,大声说:‘我乃大名鼎鼎的神枪手李佳琳,请更羸将军与我比武。’这时有一个骑着战马的虎背熊腰的人过来,只见他背上背着一个箭筒,箭筒里插满了箭,身上斜背着一把弓箭,他双拳紧抱说;‘在下更羸有礼了,请姑娘赐教。’我看到鼎鼎有名的更羸竟如此有礼貌,我不好意思了,我说:‘听说你能不用箭就能把鸟射下来?咱们来比一比,看谁用最快的速度把鸟射下来。’这时整好一只大雁飞过来,我说:‘预备,开始!”我用最快的速度举起猎枪只听:‘啪啪’大雁凄惨的空中落下来。而更羸的箭还没发出。更羸惊奇地问;‘这是什东东?这么厉害!’我告诉他 我是21 世纪的人,我们的科学现在很发达,有先进的武装设备,而你们的这些设备已近落伍了。这时,我的手机响了,听到铃声他们都下了一大跳,原来妈妈叫我回家吃饭。
  • 350字 三年级 叙事
    想必大家都知道《惊弓之鸟》这个故事吧!故事讲的是更羸将军是一个细心观察的人,他能根据鸟的叫声就能判断它是否受伤,从而成为一名射箭高手。因此,大人们总是对我们说要像更羸那样做一个细心观察的人,这话是没有错,但是,我有话想要对这个更羸大将军说。
  • 500字 初一 议论文
    这样想着,拿起书接着读起来。“更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:‘大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。’”哎?对呀,我眼前一亮:大雁此时远在天上,应该用“那”,为什么课文中用了“这”呢?顺着这条思路读下去,更羸的胸有成竹、更羸的细心观察、更羸的高明之处逐步显现出来……
  • 400字 读后感
    我感觉更羸肯定是个善于观察的人。因为他离大雁那么远,只有善于观察的人才能认出来。而且,我发现更羸很会判断,因为一般的人看到了都不会判断。而更羸却判断这只大雁飞得慢是因为它受过箭伤,叫声悲惨是因为它孤单失群,事实果真如此。
更羸段落