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1200字 三年级在街上买东西，与售货员之间发生了什么事;和都居的小朋友玩，发生了什么事;怎么在公园中游览，怎么欣赏祖国的名山大川等，都是很好的材料，都可以练练我们写事的本领。 这么多可写的事，怎样写，才能写好呢?这里提几点简单的要求: 第一，写事要完整 任何一件事，都是有头有尾的。只写开头，没写结尾，或者只写结尾，没写开头，都会让读者莫名其妙。而且，一件事是由谁做的，什么时候发生的，在哪里发生的，中间有什么重要的变化等，也应该在写事的过程中交待明白。如果缺这个，少那个，别人看了还得问你，还得让你补充，这样的写事习作就是不完整的。 第二，写事要具体 记事不能光有个大概其，应该细致一些。具体，就是说要详细一些，让读者多了解一点事件发生发展的情况。比如写爸爸过生日，简单写一句话就行了，可是做为写事的习作，只是这么一句就不够了，得写得细一些:为过这个生日，全家做了什么准备?爸爸心情如何?生日餐在哆儿吃的?吹蜡烛了吗? 切蛋糕了吗?唱(祝你生日快乐)了吗?
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1200字以上 小学 叙事在记叙文中，写人、写事是最主要的，一般地讲，写人离不开写事，因为思想品德不是架空的，一定要通过写出主人公的具体事情来表现；写事也离不开写人，因为事情的发生、发展和人的活动是紧密联系的，事情是人做的，写事就不能不写到有关的人物。但就一篇文章来说，它是属于写事的记叙文，还是属于写人的记叙文，若从写作对象和写作目的的角度来衡量，还是可以区别开来的。
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450字 小学2．叙事散文中有以写人为主的，有以写事为主的。人和事是不能截然分开的，只是重点不同罢了。叙事散文中的记事与一般写事的记叙文的不同之处主要表现在叙事的详略不同。在叙事散文中，经常是概括地叙写，而在记叙文中则较多详尽地展开，但这也不是绝对的。以“我和书”这个题目为例，当然要写我和书的关系，但在叙述上，就不局限于一件事从头到尾的详细叙述，而是要求又概括又具体的叙写。
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750字 初中 记叙文写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
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750字 初中写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
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1200字以上 高中 叙事人也是写事的一个要素，写事当然要写到人。但写事中人与主要写人不一个样，写人的作文，主要是想写出那个人的思想、性格、品质等，事是用来表现这些的，所以才有前边讲写人的那些。而写事的作文，主要是想让人知道这件事，虽然提到人，但人怎样，就不一定写了。
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350字 六年级 记叙文买了这本书后，我每天都在读，一天一篇。里面的内容还真丰富。有写人的，有写事的，有写物的，还有……总之里面有的内容特别丰富，说都说完。这本书里的小作者，写作时都抓住了写作的特点。例如写人的，他就抓住了那个人的外貌、神态、动作来写。我每天都读一篇，时间长了，也就学会运用这本书了的写作方法。现在，我觉得我的作文水平提高了许多。无论是写景、写物、写事、写人，还是写场面……都有进步。
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1200字 高二 观后感写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。（next88）在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
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1200字以上 高三 叙事?写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
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1200字以上 高三 叙事写事要求清楚、详细。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白终究是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。（next88）在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在中小学生的精选作文里，“经过”部分写得不详细是带有普遍性的问习题。中小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。