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300字 六年级 写景秋天，是个丰收的季节，是个美丽的季节，是个快乐的季节，是个...... 丰收的季节，丰收在哪儿？丰收在秋天的田野里，丰收在金黄的稻子里，这就是丰收；丰收在哪儿？丰收在硕果累累的果树上，丰收在通红的苹果里，这就是丰收；丰收在哪儿？丰收在农民伯伯微笑的脸上，丰收在农村小孩开心的表情里，这就是丰收。 秋天，是个美丽的季节。金色的麦浪在风中摇摆，落叶如蝴蝶般飞舞着落下。果树已经开花结果，全成熟了，犹如挂着美丽的彩球；葡萄架上已经结出成熟的葡萄，一阵风吹来，那葡萄如同铃铛般摇动起来，十分美丽诱人。 秋天，是个快乐的季节。小孩子在一起相互玩耍，你追我，我追他，他追你。老人们在凉爽的夜晚坐在外面乘凉畅谈，十分惬意。 ...... 这，就是秋天，我最爱的秋天。
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750字 高一傍晚，我总是躺在丰收的小园子里，厨房里昏暗灯光照在外公慈祥的双目上。外公在和面，艾蒿青色的汁液从外公黝黑的臂膀上流下，我只注意到了外公脸上的笑容，却不曾注意到他略带沉重的呼吸。和好面后，外公将面饼放入蒸笼，蒸笼里氤氲出的热气温暖了暮夏傍晚的时光，飘出了厨房，飘进了丰收的院落，飘向田间一样在为丰收辛勤劳作的人们。
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1200字以上 高中 叙事秋天到了，爸爸带我去郊区玩，我看见郊区田野里的庄稼都成熟了，农民伯伯们在忙着丰收，把一滴滴辛勤的汗珠洒在那广阔的田野上，我仿佛看见到了一颗颗宝贵的珍珠在田野里闪闪发光，正是那汗珠换来了他们满意的丰收。看到他们脸上笑开了花，我的心里也跟着高兴起来，情不自禁地想给他们设立一个节日叫：丰收节，来庆祝他们丰收的喜悦
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650字 六年级我也一样，在作文班带了一个学期。我也有了“大丰收”，这大丰收可大了，里面有排比，比喻，拟人等修辞手法。还有在开头使用开门见山，使用名言警句，使用排比等修辞手法，使用写景色来烘托人物的心情。如：“今天晴空万里，天蔚蓝蔚蓝的。天是那么的可爱，空气是那么清鲜，是我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”这时根据天气来烘托人物的心情。
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150字 三年级丰收了，丰收了！秋风把这个好消息带到了各个角落。你看，麦子笑弯了腰，梨树为了庆祝这丰收的日子，挂起了金黄的灯笼，高粱也举起了正在燃烧的火把。石榴看见了这一派丰收的景象，也按捺不住心中的喜悦，笑得裂开了嘴，露出满口牙齿。但是，最高兴的要数农民伯伯了。他们用一年的辛勤耕作换来了丰收的喜悦。我想，这就是一份耕耘，一份收获吧！
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600字 六年级 散文我也一样，在作文班带了一个学期。我也有了“大丰收”，这大丰收可大了，里面有排比，比喻，拟人等修辞手法。还有在开头使用开门见山，使用名言警句，使用排比等修辞手法，使用写景色来烘托人物的心情。如：“今天晴空万里，天蔚蓝蔚蓝的。天是那么的可爱，空气是那么清鲜，是我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”这时根据天气来烘托人物的心情。
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150字 三年级 写景丰收了，丰收了！秋风把这个好消息带到了各个角落。你看，麦子笑弯了腰，梨树为了庆祝这丰收的日子，挂起了金黄的灯笼，高粱也举起了正在燃烧的火把。石榴看见了这一派丰收的景象，也按捺不住心中的喜悦，笑得裂开了嘴，露出满口牙齿。但是，最高兴的要数农民伯伯了。他们用一年的辛勤耕作换来了丰收的喜悦。我想，这就是一份耕耘，一份收获吧！
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200字 三年级 写景我喜欢金黄色，因为成熟的小麦是金黄的，成熟的香梨是金黄的，丰收的玉米是金黄的……金黄色是丰收的颜色。我老家是农村的，但是我生活在城市，每当家里带来好吃的农产品，我很想到田地里亲手去摘，去看看那里丰收的颜色，去感受一下丰收的喜悦。每次我要回老家干活时，爸爸妈妈说：“你还上，等长大了会叫你去干活的。”
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800字 叙事一重心幕拉开来，五年前的一个清晨浮现在眼前--东方喷薄，旭日如火。舅舅回村了!只见他披红挂彩，被四个健壮的小伙抗架在滑竿上，一步三摇，如浪推船。舅舅笑逐颜开，双颊红润：那是年轻的血液在涌动，那是丰收的幸福在燃烧。全村后生孩子欢天喜地前簇后拥，锣鼓忘情，唢呐连天，村里举行隆重的仪式，欢庆舅舅凯旋。在全县西瓜节上，舅舅那十二只丰收三号大西瓜轰动全县，最大的那只53斤重的大瓜，更是一举夺魁。舅舅荣获“大兴瓜王”的美誉，整个村子也风光无限。舅舅双眼噙满泪水，那热泪中包容着什么?他知道，我知道，全村老老少少没有一个不知道。村小李老师送上的一副大红对联写得好--
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200字 三年级 写景我喜欢金黄色，因为成熟的小麦是金黄的，成熟的香梨是金黄的，丰收的玉米是金黄的……金黄色是丰收的颜色。我老家是农村的，但是我生活在城市，每当家里带来好吃的农产品，我很想到田地里亲手去摘，去看看那里丰收的颜色，去感受一下丰收的喜悦。每次我要回老家干活时，爸爸妈妈说：“你还上，等长大了会叫你去干活的。”