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650字 初一 日记can》的简谱咯！这是我的第六感觉再加上逻辑推理判断出来的，事实也正是如此。她要我边听歌边把简谱写出来。当然，我也是答应她了。为了这首歌的简谱我可是下了很多的功夫呀！可是尽管怎样努力还是无法在圣诞节之前把简谱送给她，她叫我不要再勉强了，“一诺千金”我怎么就能这样算呢？再加上我也想挑战一下自己，呵呵~挑战自己是我最喜欢的，不断的挑战自己能够使自己进步嘛！但是妈妈近段时间有不让我上网，也不给我上，就别说其它的了。所以就不能听了，我只能凭借着自己的记忆来写简谱。
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1200字以上 四年级 状物我丝毫没有去学习这些简谱的想法，直接就是利用它们的形状开始了我的音乐写作，这肯定是我一生里唯一的一次音乐写作。我记得我曾经将鲁迅的《狂人日记》谱写成音乐，我的做法是先将鲁迅的作品抄写在一本新的作业簿上，然后将简谱里的各种音符胡乱写在上面，我差不多写下了这个世界上最长的一首歌，而且是一首无人能够演奏、也无人有幸聆听的歌。这项工程消耗了我几天的热情，接下去我又将语文课本里其他的一些内容也打发进了音乐的简谱，我在那个时期的巅峰之作是将数学方程式和化学反应也都谱写成了歌曲。然后，那本作业簿写满了，我也写累了。这时候我对音乐的简谱仍然是一无所知，虽然我已经暗暗拥有了整整一本作业簿的音乐作品，而且为此自豪，可是我朝着音乐的方向没有跨出半步，我不知道自己胡乱写上去的乐谱会出现什么样的声音，只是觉得看上去很像是一首歌，我就完全心满意足了。
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400字 六年级 书信在我收拾书包时，你已经把长笛、谱架和乐谱摆在了我的面前。妈妈！您为了我学好长笛，你把自己也当成了一名学生，和我一起开始学习长笛的知识。为了我能准确地吹出每一个音符，你把五线谱翻成了简谱。在我吹的时候，您就对照着简谱一个音符一个音符地听我吹......
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400字 三年级 叙事这个学习的校本课我在妈妈的鼓励下选择了一门乐器，在考虑选什么乐器的时候，音乐老师给了我一个建议，他说男生吹小号比较好，所以妈妈就带着我到琴行里挑选了一个小号。回家以后我盯着小号，然后再用手去抚摸它，可是我却不知道该如何去吹它。终于到了每周一节的校本课了，我背着书包手上还要提着沉重的箱子去学校，可真是累人啊。不过只要能够学到东西这些都不是最重要的。伴随着铃声的响起我们开始上课了。老师首先让我们先学习怎么看简谱，因为简谱跟五线谱相比更加容易学习。以后我们开始学习第一首曲子小星星。11556656633老师让我们先学习一样小星星的调子，以后我们便开始学习吹小号，老师说吹小号要利用舌头进行吐气，而不是用嘴巴去吹气。试了好几遍之后，我终于找到了诀窍，终于能够吹出一些曲调，可是离完整的曲子还差的有些远。不过老师说只要努力，就可以很快掌握吹小号的方法，然后勤加练习，悠扬的曲子就能随口而出了。一堂小号课就这样结束了，回家之后我一定加紧练习，争取在下节课之前能够吹响小星星这首曲子！
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900字 初三 记叙文老师写简谱时的姿势总让人百看不腻。她玲珑的右手在黑板前灵活地舞动着，伴随着那听上去如同春蚕咀嚼的板书声。纤长的身影快速移动，中长的马尾也时不时地调皮晃动。虽看不到老师的正面，到我能想象的到此时的她一定很沉醉在这个片刻吧！娟秀的字迹伫立在墨绿的黑板上，常让我惊叹为什么老师连写简谱都那么好看呢？
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700字 初一 记叙文儿时学过电子琴，但现在几乎全然忘却了，一日整理书籍，偶遇那本电子琴简谱书，它勾起我儿时学电子琴的乐趣。我飞一般的跑到孤独多年的电子琴旁，刚翻开简谱，简谱上下标有小黑圆点，这是什么意思呢？我疑惑不解，我双手捂住脑袋，迁思回虑着。我又将书翻来覆去，将琴键左右瞎按，这时声音的强弱让我想到歌曲分高低音，我想到琴键也分高低音，我顿时恍然大悟。我怀着激动地心情随便的去试弹了一首曲子，的确如此，这个思考让我拾起童年学音乐的快乐。使我开心了一整天。从此我又宠幸起那被我遗忘的电子琴。
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900字 初一 日记我快步走了过去，考室里一片寂然，一位男老师走过来拿来了卷子，上面五线谱可怜的挂在上面，怎么办？我读五线谱跟看甲骨文不无二致，老师见我迟迟不唱，便问我怎么了，我一咬牙，反正横竖都是死，就来个名垂卷史吧！“老师，可以换成简谱吗？”我撑大胆子问道，生怕下一句就是批评的话语。但见老师们互相看了看，也许是受我着出生牛犊的楞头劲打动，终于有一位”美丽“的老师拿过卷子写了起来，小一会，一份简谱到了我手上。
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500字 二年级 叙事第二天，爸爸就把电子琴买了回来，电子琴刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。后来，爸爸帮我找了一位电子琴老师，让老师教我弹。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。在学习时，因为不认识谱，容易忘记，所以弹的时候要靠指法，经常弹错调，但是我不灰心，认真学习简谱，克制自己少看指法，经过一个星期的努力，我终于攻破了这道坎，继续往前走。在老师的指导下，在我的努力下，我攻破了一道道难关，学会了许多首曲子，还能自弹自唱。现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出莫扎特谱写的《奏鸣曲的旋律>>的时候，我仿佛看见了童年的莫扎特。每当我沉醉在自己的琴声中，，我的心情就显得无比舒畅。
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800字音乐课，留老师让我练习吹《欢乐颂》。光是看着简谱上的音，我感觉离我口琴入门一定还要好久。一下课，我就去找恩绮，让她教教我。没想到，恩绮也是第一次吹《欢乐颂》，也不是特别熟练。这就让我有了机会，看看恩绮是怎么学一首新曲子的。她先是看着简谱，一个音一个音地找，她慢慢地吹着，一点也不急。这让我想到了自己，每次我在学习吹口琴时，总会特别急，一急就吹不好，一吹不好就想要放弃，一放弃就学不成这首曲子。看来不能急，我把这一点记在了心上。恩绮总是一遍又一遍吹一首曲子，五遍，还不会，十遍，还不熟，十五遍，有点样子了……她吹了一遍又一遍，听得我都有点羡慕了。
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900字 高三音乐课，留老师让我练习吹《欢乐颂》。光是看着简谱上的音，我感觉离我口琴入门一定还要好久。一下课，我就去找恩绮，让她教教我。没想到，恩绮也是第一次吹《欢乐颂》，也不是特别熟练。这就让我有了机会，看看恩绮是怎么学一首新曲子的。她先是看着简谱，一个音一个音地找，她慢慢地吹着，一点也不急。这让我想到了自己，每次我在学习吹口琴时，总会特别急，一急就吹不好，一吹不好就想要放弃，一放弃就学不成这首曲子。看来不能急，我把这一点记在了心上。恩绮总是一遍又一遍吹一首曲子，五遍，还不会，十遍，还不熟，十五遍，有点样子了……她吹了一遍又一遍，听得我都有点羡慕了。