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450字 五年级 记叙文有一年，一位牧师到欧洲大陆旅行，住在某城市的一个旅店里。一天早上他起床后，楼下传来的口哨声引起了他的注意。那种悠扬的声调让他为之一震。起初，他以为那是一种善啼的鸟类发出的声音，转念一想又觉得不可能，因为口哨声听来婉转细腻，极具穿透力。
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900字 高二 议论文卡尔维诺说，“要想知道周围多么黑暗，你就得留意远处微弱的光”。在疫情肆虐的前夕，八位“吹哨人”的声音，正如那刺破黑暗的“微光”。我们需要“吹哨人”，而他们的“哨声”，更需要被聆听，被留意，被珍重。面对疫情，恐慌并不可怕，可怕的是对待“哨声”的轻慢与无知。
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1000字 六年级 记叙文当我走进校园（里） ，一阵阵优美的歌声使我感到幸福；当我上体育课（上） ，老师的口哨声指引着我（体育课上，老师吹口哨声？） ；当我走到街上，刺耳的喇叭声提醒着我。 （本段属于总述部分，但有两处“硬伤”：一是用形容词来修饰的“歌声”与“喇叭声”同没有任何修饰的“口哨声”组合成排比性的整句，读起来别扭；二是下文中对“喇叭声”的描述是抒发对老师的感激之情，而这里却冠于“刺耳的”，显然不行。从本段即可看出作者写这篇习作时，思路还没有彻底理清！）
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650字 初一 记叙文背起书包走出了学校，“嘘——嘘”那哨声又很“不识时务”地响起了。抬起头，猛然发现哨声的源头正在我的正前方，放眼望去，前方是一个中年男人推着轮椅在走，口里就衔着一个银白色的哨子。他左腿迈出一步，右腿就倚着轮椅挪动一步，似乎是残疾人，我心里有些愧疚了，毕竟他是残疾人，我刚才不该那么想。
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450字光阴似箭，一转眼2017就要和我们说再见了。在最后的一天里我们学校举行了一场热烈的运动会。 比赛开始了，同学们都做好了赛前的准备，首先是我最喜欢也是最拿手的体育运动——跳绳。只听见裁判员的口哨声一响，我就飞快的把绳子甩起来，一蹦一跳的拼命的跳着，只听见旁边的同学都在大喊：“加油，加油加油”。我跳得气喘吁吁，满头大汗。好累呀，可是我依然没有停下，我一定要坚持到最后一秒，很快我的耳边传来了裁判员的口哨声，我才缓缓停下，大口大口的喘着气。 接下来是拔河，双方的队员都紧紧抓住绳子，生怕一个不小心就被对方拉过去了。哨声一响，双方的队员都使劲的拉呀拉，我也不甘落后，使出了吃奶的力气，把小脸都憋的通红通红的。这根绳子完成没有了方向，一会儿被拉过来，一会儿又被拉过去，哇好激烈呀，随着时间的过去，哨声响了，最后是我们班赢了二【2】班。[复习必备 | 海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解] 时间过的好快呀，不知不觉已经到了下午，运动员圆满结束，校长给我们颁发了奖状，今天的运动员太令人难忘了。
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650字 六年级 读后感我真的真的非常喜欢《哨声响起》，可为什么这么好的动画没人气呢？我觉得《犬夜叉》的日本特色太浓，他所表达的都是日本传统的鬼怪，而剧情也是有点老套，它主要是围绕那把刀发挥作用（不过我还是挺喜欢《犬夜叉》的）。我喜欢《哨声响起》的程度就比《犬夜叉》高，虽然题材也老了些，但是风祭将所带给我们的是一种坚持不懈，去追求自己理想的精神。日本有些动画就不好，都是说他们日本这个好那个好的，还说邻近国家什么什么比不过他们，可在《哨声响起》这部作品中和韩国踢的那场球最后给踢平了，从中可看出这是一部跟日本主义思想毫不相关的动画。不过在好的动画也需要宣传，如果姚明没有媒体的宣传，会有人知道他吗？
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600字 一年级拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说："祝贺你们取得了胜利！"
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300字 四年级 记叙文中午，我们就陆陆续续地进场了，学校大操场上立刻变得沸腾起来。两位主持人宣布开幕。第一个项目就是我参加的比赛——单跳。我的心怦怦地跳个不停，好像就要从我的嗓子眼里蹦出来一样。“嘟~~~~”只听哨声一响，我屏住呼吸跳起来，不跳一会，又听见一声“嘟~~~”的哨声，我立刻停了下来，咦，旁边的同学怎么还在跳？哦！原来是操场对面双跳比赛的哨声。我赶紧接着跳，可惜时间不够了，我拼尽全身力气跳完最后十秒，总共170个，我叹了口气，立刻投入第二个比赛项目——双人单绳，跳了106个，这时候我已经累得上气不接下气了。回到休息区，我坐下和同学们一起观看了其他项目，有双飞、有侧甩交叉、有交触绳。
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650字 一年级 日记我们五（2）班是最后上场的，我们要和五（1）班一决高下。五（1）班虽然很厉害，但我相信我们会战胜他们的。随着老师的口哨声响起，我们五（2）班三十名同学个个紧握着大麻绳，向后挺着身子，使出浑身的劲儿，争取把绳子拉向我们这边。我们啦啦队也不闲着，使出最高的嗓门儿，不停地喊着："加油，加油。”很快，绳子向我们这边倾斜来。但五（1）班也不甘示弱，也往他们那边拉去。眼看我们快要输的时候，同学们加大力气，我们啦啦队加大嗓门儿，绳子又偏了过来。随着口哨声再次响起，我们班如愿以偿地取得了胜利。我们手拉手，开心极了。
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700字 四年级抢垫子是这样玩的，首先把垫子放在操场上，当哨声响起的时候，我们就排成一排，围着垫子跑步，等哨声停止，就要找一块垫子坐下来，每张垫子最多可以坐两个人，而没有垫子坐的人就会被淘汰出局。一开始，我没有认真听游戏规则，数了数现场只有十五块垫子，可我们班有三十三位同学啊，我有些疑惑。