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450字 初二 散文嘲笑别人一般都是心里阴暗，心灵扭曲。或是出于心高气傲，看不起别人，用嘲笑别人来抬高自己，自鸣得意；或是出于一种嫉妒之心，看别人超过他便心生妒意，用嘲笑发泄心中的不满；或是出于一种报复心理，过去你伤害过我，心中生隙，便寻找机会嘲笑你，让你面子不好看，以解心头之恨；或是幸灾乐祸，用嘲笑别人来取悦自己，以打发心中的无聊，填补内心的空虚。当然，有的人不知出于什么目的，只是随声附和，一种低级趣味而已。
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550字 三年级对嘲笑说不的同时，我会思考，我们为什么会嘲笑别人，明明知道嘲笑是不对的可我们为什么会继续？其实这就是嘲笑别人的心理在作祟。因为嘲笑别人会使自己产生一种优越感，即使你也不会这道题，即使你也不可能十全十美，但是嘲笑别人就会把你从自卑的泥潭中拔出，但却将你推向了自负的潮水中。
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650字 四年级 议论文人在这个世界上，做了很多事情。有些是对的，有些是错的。我们每个人都会犯错，我们都应以正确的眼光去看待每一件事情。当别人犯错时，应及时帮其改正。最重要的是，不要嘲笑别人，要有理智的眼光去看待问题。因为嘲笑别人也就在嘲笑自己。中国当代的一位伟大的钢琴家刘伟。在小时候非常喜欢运动，他立志成为一名运动员。可是因此意外的故事。让他永远的失去了双臂。他起初很伤心，但最后因其具有顽强的意志。决心练习钢琴，起初别人都嘲笑他，说他一个残疾人能干什么，什么都干不了，还不是都靠别人养活。但刘伟不在乎他们的话，只是一心练习钢琴。每天练习七八个小时，直到双腿抽筋，脚上起泡。
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500字 初一 读后感这本书称赞了小林宗作的美好心灵。我觉得他的心灵非常美好，也非常爱孩子，他用了自己独特的方式来把爱传播给孩子，让他们快乐成长。小豆豆是个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。
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450字 初一 读后感这本书称赞了小林宗作的美好心灵。我觉得他的心灵非常美好，也非常爱孩子，他用了自己独特的方式来把爱传播给孩子，让他们快乐成长。小豆豆是个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。
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800字 高一 议论文世上大凡有成就者，都受到过这样那样的讽刺与嘲笑。但他们没有被打倒。相反，他们从中锻炼出坚韧不拔的品质和执着追求的毅力，从而让他们的生命之花绽放的更加绚丽多姿。而那些喜欢嘲笑别人的人，他们往往自恃清高，傲慢的不可一世却没有多少真正的才华。他们的精力都用在了如何挖苦嘲笑别人上，所以他们只能平平庸庸，一生毫无建树。
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900字 高二 议论文世上大凡有成就者，都受到过这样那样的讽刺与嘲笑。但他们没有被打倒。相反，他们从中锻炼出坚韧不拔的品质和执着追求的毅力，从而让他们的生命之花绽放的更加绚丽多姿。而那些喜欢嘲笑别人的人，他们往往自恃清高，傲慢的不可一世却没有多少真正的才华。他们的精力都用在了如何挖苦嘲笑别人上，所以他们只能平平庸庸，一生毫无建树。
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300字 三年级 叙事我想说，为什么就因为我长得黑就要当别人娱乐的对象？为什么我长得黑就要被别人欺负？为什么我长得黑就要比被人第一个档次？为什么当同学们一味的嘲笑别人的缺点，老师出现的表情不是一两分钟的愤怒而是一个奇怪的笑？老师我想对你说：你考虑过被嘲笑的同学的感受吗？如果是你，你会怎么做，你难道不能换个角度想一想吗？也许有些同学觉得嘲笑别人是一种娱乐，但我绝得被嘲笑的感觉真的不好受。有的人可能觉得不会有什么，但我觉得很难受，就像我们班有的同学欺负别人却不允许别人骂自己！但是他们骂我们的时候呢？那些同学想过我们的感受吗？
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650字 六年级 散文伦理学使人庄重。除了诗词是我的所爱，在就莫过于那些意味深长的名言了。从“己所不欲，勿施于人”中我明白了做人的基本就是不能强加于别人自己不想做的事。“嘲笑别人常常是智力贫乏的表现”，这句话告诉我不能嘲笑别人，因为嘲笑别人不仅会让别人难堪，也会让旁观者认为自己没有起码的道德。我不敢说这些名言能让我成为一个十全十美的人，但我敢断言，它起码让我弥补了一些缺点。所以，我认为读书可以得到乐趣。
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350字 五年级 说明文又该上那个老师的课了。老师还让学生们用“活泼”这个词语造句。学生们疑惑不解，顿时，教室里举起的小手如林。可老师只挑了儿子，儿子胆怯的说：“阳……阳光很活……活泼。”话音未落，教室里传遍了同学们哄堂大笑的声音。其中一个同学笑得咯咯响，笑完。老师对着那个笑得最响的学生问道：“你为什么笑呢？”“阳光没有生命，所以不可以活泼！”孩子理直气壮地答道。随后，老师把那幅画用磁铁固定在黑板上，从口袋里取出那封信，一字、一句、一段地念给大家听，念完后，老师说：“我们要从不同角度来看事物，从不同角度看事物，感受也不同，所以，我们要学会尊重他人的独特感受！而且，我们不可以嘲笑别人，嘲笑别人等于嘲笑自己！”说完，教室里一片安静。同学们沉默了起来。