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450字 四年级 写人李时珍是中国古代最著名的学医家之一。他从小时候开始学习医学，李时珍出生在一个医学家庭，爸爸和哥哥都是学医的，李时珍从小就跟着他们一起学医。有一次爸爸带着哥哥出门了，家里只留下了小儿子李时珍，不久，有两位病人来了，李时珍说：“我爸爸出去了，不到晚上回不来，我先给你们治吧。”病人同意了，李时珍立刻开方抓药，晚上，他爸回来了，问：“这是你开的？”李时珍小声说：“是的，不知道对不对。”然后把病人的症状，为什么开这种药讲得头头是道。
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450字 初二 记叙文恩师，二十年过去了，但你那黑瘦的面貌，八字须，带着眼镜，挟着一叠大大小小书的样子，却深深的印在我的脑海中，您现在身体还好吗？先向老师你汇报一下我现在的情况，事实上我并没有再去学医，但怕你伤心，我撒了个慌，恩师，您可能不知道我没什么放弃学医，而弃医从文吧。老师我是怀着寻求救国道路的心愿来到日本学医的，我本预备卒业回来，救治像我父亲那样被误的病人，战争的时候便去当军医，一面又促进了国人对维新的信仰，但我当我看到中国间谍被枪毙的电影以后，我变觉得学医并非一件要紧事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的事。我们的第一要著，是改变他们的精神，而善于改变精神使我那时以为当然要推文艺了，于是想提倡文艺运动，我便弃医从文了。
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450字 四年级 叙事带着这个愿望，我离开了妈妈，我要找一位鱼医生拜师学医。我漫无目的地游呀游，终于找到了一位有名的龙虾医生。我激动极了，上前很有礼貌地说：“龙虾医生，教我学医术吧！”龙虾医生打量了我好半天才说：“学医可是很苦的事，你不怕吗？”“不怕！”我坚定地说。龙虾医生见我如此坚决，笑了：“好样的，有出息！”
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700字 初二 应用文在鲁迅写的《朝花夕拾》中的《父亲的病》曾提到过，父亲得了肺病，当时的医术并不高明，竟荒唐的要吃一些墨水、一些稀奇古怪的药引。鲁迅认为“中医不过是一些骗子罢了，心底也是极其怨恨的。所以就立志要当一个能救治病人，正直守医道的西医。其次是因为当时日本明治维新发端于西方医学，他是抱着救国的想法来到日本学医的。他也曾说过“我的梦很圆满，预备卒业回来，救治象我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰”另一方面是因为鲁迅自身原因，1902年1月份鲁迅被保送官费留学，他为了留学而学医，也是在选定专业彷徨了许久，后来因为前面说的一些因素从而选择了从医。
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500字 初一 散文在张海迪阿姨还小的时候，除了胸部以下的，胸部下面的完全没有知觉，生活不能自理。医生们都说：“像他这样的病人啊，很难活到30岁左右。”张海迪她自己也觉得她应该活不到多久。因此，她为自己没有时间工作而难过，更加珍惜自己的每一分每一秒，希望有勤奋来延长自己的生命。在1970年，张海迪带领知识青年下乡的父母到莘县尚楼大队插队落户，见到那里的群众因缺少医药带来的病痛，便想学医解除掉人们的病痛。她买了很多关于学医所需的物品，如：医学书籍、体温计、听诊器、人体模型和药物。终于，皇天不负有心人，她终于学会了医术。十多年来，为大家治病人数已达到几万多人。后来，她和父母搬到县城里住，一直都没有工作做。她从某一些事情得到了启示，走文学创作的路。她做了很多事情：读中外名著、写日记、摘抄名言警句等。现在她已经是山东省文联的专业创作人。
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550字 六年级我之所以会产生这个想法，是因为鲁迅先生。有一次，上课时老师和我们说了鲁迅先生为什么写作，是因为鲁迅先生原来在日本是学医的，有一次他看见自己的同胞被杀，而其他的同胞竟然鼓掌叫好的观看，他觉得自己学医只能治疗生体的病痛，而如果他写作的话，用文章可以唤醒全民族更多的人团结起来。共同打败帝国主义。而我也是想这样，现在有好多人都有钱了，但自己的孩子却一个个不用心学习，长此之下，中国还有什么人才，所以我想和鲁迅先生一样用文章去唤醒他们，改变他们的心。也许不能让他们完全改变，但我相信既然鲁迅先生愿意放弃学医而去发表文章，那么我应该也用自己的力量让他们改变。
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1200字以上 观后感李时珍年轻时想学医，他的父亲不同意，可他坚持学医，并治好了很多人的病。他一直觉得老《本草》有很多不足之处，很想秀《本草》，但是很多人不赞成。李时珍坚定信念，他领着弟子去找各种药草，寻访医生、农民、猎人，历经了千辛万苦，终于修好了一本札记。可是当他们爬到仙山上去采摘曼陀罗花时，北一群人拿着棍子追。他们被捉回了一个寺庙里，老道人很生气，把札记扔到火里。李时珍的一个弟子冲上去抓起札记就跑，结果被推下悬崖。他把札记看得比自己的命都重要啊！最终，札记还是被河水冲走了。李时珍很难过，可是没有放弃。他们又从头做起，又历经千辛万苦，终于编成了新的《本草纲目》，万民得福。
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800字 高中 议论文3、迅的“弃医从文”，并非是心血来潮或见异思迁，而是冰冻三尺，非一日之寒。在他青年时期不管学什么专业，都是为了实现救国救民，改变中国人命运的远大理想。就拿学医来说，“鲁迅在日本弘文学院毕业时才决定学医的。他在该院两年学习期间，才知道‘新的医学对于日本的维新有很大的助力’”。从那时起他知道新的医学不仅能治病救人，而且还能推动社会变革。所以，他弃工学医。他开始是学军的（水师），后改为学工（矿冶），而后又改为学医，最后才改为学文。这些改变无一不是围绕救国救民的远大理想。“他‘弃医从文’的真正原因是寻求救国救民的真理、强国强种的途径，也是寻找适合自己的个性、发挥自己长处的职业选择。至于‘漏题事件’、‘取缔规则事件’、‘幻灯事件’（指鲁迅讲的看电影事件——笔者注），只是火上加油，从而引爆了鲁迅痛下决心弃医从文。”这是 鲁迅生平疑案 作者王锡荣对“鲁迅为什么弃医从文”如是说的。
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250字 五年级 叙事雄壮的国歌声在天际回荡，把我的思绪拉到了《自古英雄出少年》里的华佗学医这篇故事。“理想是力量，意志是力量，知识是力量。”华佗，可敬可佩的神医啊！华佗翻山越岭，忍饥挨饿，历经艰难险阻，终于来到琼林寺，拜长老为师。华佗认真读医，刻苦学医，成了一位家喻户晓的神医。华佗，一位普通的老百姓，凭着一股钢铁般的毅力，成了一名杰出的神医。小朋友们，让我们像华佗一样，从锻炼自己的“定力”开始吧！
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700字 初二 记叙文妈妈说，其实吧，她还是希望我可以学医的。我说，学医真的太恐怖，更何况，现在的医生，有几个是凭良心的。妈妈对自己进行了一番思想教育，说，人要追求的是凭良心做事情，不管是学医还是其他，都要凭良心，不要求利益而忘了自己的良心。嗯嗯嗯，我懂！