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250字 三年级 写人一年级的暑假，老师要求我们利用假期学会背乘法口诀，当时我一点儿也不会，奶奶说：“不要紧，我来教你吧！”我兴奋地跳起来说：“太好了！”于是，奶奶开始耐心地教我乘法口诀。奶奶首先让我看着乘法口诀表找规律，这样背起来就容易多了。然后奶奶打着节拍，好像唱歌一样和我一起读口诀表，可有趣了！再往后，奶奶一有时间就给我复习乘法口诀。当假期结束时，我就把乘法口诀表背熟了！
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350字 二年级 日记2014年8月4日，雨。 做完暑假作业，总算松了一口气！吃过午饭妈妈提示我，你是否可以学着背诵乘法口诀表啊！我惊奇地问：“妈妈，乘法口诀表是什么呀？”妈妈笑了笑告诉我：“乘法口诀表，是在我国春秋战国时期的古代人发明的，距今已经有三千年的历史了，我国人发明的乘法口诀表是最简练，也是最经典和全面的，被全世界人所使用。在数学运算中有着重要的意义。现在背诵乘法口诀表已经列为小学的基本功课了。所以人人都得会。”听了妈妈的话，我这才明白了一些，我就找来爸爸从网上给我下载了乘法口诀表，并且打印出来。我第一次看到：1*1=11*2=22*2=4……9*9=81。真漂亮，像个楼梯。爸爸告诉我：“一一得一，就是一个一相加等于一；一二得二，就是一个二相加等于二或者两个一相加等于二；二二得四，就是两个二相加等于四；...九个九相加等于八十一。”爸爸让我横着背诵。于是我就一边念一边想一边用手比划着，不知不觉的就背会了一到五。我非常高兴，我一定要在上学前全部背会！
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400字 四年级做完暑假作业，总算松了一口气！吃过午饭妈妈提示我，你是否可以学着背诵乘法口诀表啊！我惊奇地问：“妈妈，乘法口诀表是什么呀？”妈妈笑了笑告诉我：“乘法口诀表，是在我国春秋战国时期的古代人发明的，距今已经有三千年的历史了，我国人发明的乘法口诀表是最简练，也是最经典和全面的，被全世界人所使用。在数学运算中有着重要的意义。现在背诵乘法口诀表已经列为小学的基本功课了。所以人人都得会。”听了妈妈的话，我这才明白了一些，我就找来爸爸从网上给我下载了乘法口诀表，并且打印出来。我第一次看到：1*1=11*2=22*2=4……9*9=81。真漂亮，像个楼梯。爸爸告诉我：“一一得一，就是一个一相加等于一；一二得二，就是一个二相加等于二或者两个一相加等于二；二二得四，就是两个二相加等于四；...九个九相加等于八十一。”爸爸让我横着背诵。于是我就一边念一边想一边用手比划着，不知不觉的就背会了一到五。我非常高兴，我一定要在上学前全部背会！
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800字 初三 记叙文再翻一页，嗯哼？居然是乘法口诀！‘一一得一，一二得二，一三得三……’昔日背书的场景一一浮现在我的脑海中。想当年这个乘法口诀可折磨我了，每次背口诀我都只会背‘一一得一’和‘九九八十一’。‘中间的口诀怎么就不会背呢？’老师笑着问。我的手交叉放在身后，低下头不做声。老师笑笑，摸摸我的头，慈祥地说：‘孩子啊，你听说过勤能补拙吗？’我摇摇头。老师接着说：‘你的勤快可以弥补你的笨拙。你回去就应该好好地背书，不能再出去玩了！如果实在背不出来呢，你可以把它抄在本子上，抄多了，也就熟练了，也就会背了。你既然没有别人聪明，为什么还不努力呢？’我似懂非懂地点点头。因为老师的这一番话，才有了现在我看到的六遍乘法口诀。现在，我已经可以把乘法口诀倒背如流啦！也不枉我当初抄那么多乘法口诀！
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400字 小学 叙事现在，我们已经把乘法口诀都学完了。今天，老师让我们把所有的乘法口诀连起来背一遍，我想，我以前不是都会背了吗？连起来背又有什么难的呢？可是没想到，背了半天，就是记不住。口诀太多了，我总是忘记下一句是什么。哎，这可怎么办呢？对了，去请教了老师。老师听了我的话，神秘地说：“我先问你一个问题，你看咱们教室里，小朋友的座位是怎么排的？”我说：“是按照从矮到高排的啊！”“这就对了，口诀们也不是乱坐的，他们也是按照一定的规律坐的。”老师笑呵呵地说：“你只要掌握了这个规律，背口诀就容易多了！”
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1000字 初二再翻一页，嗯哼？居然是乘法口诀！‘一一得一，一二得二，一三得三……’昔日背书的场景一一浮现在我的脑海中。想当年这个乘法口诀可折磨我了，每次背口诀我都只会背‘一一得一’和‘九九八十一’。‘中间的口诀怎么就不会背呢？’老师笑着问。我的手交叉放在身后，低下头不做声。老师笑笑，摸摸我的头，慈祥地说：‘孩子啊，你听说过勤能补拙吗？’我摇摇头。老师接着说：‘你的勤快可以弥补你的笨拙。你回去就应该好好地背书，不能再出去玩了！如果实在背不出来呢，你可以把它抄在本子上，抄多了，也就熟练了，也就会背了。你既然没有别人聪明，为什么还不努力呢？’我似懂非懂地点点头。因为老师的这一番话，才有了现在我看到的六遍乘法口诀。现在，我已经可以把乘法口诀倒背如流啦！也不枉我当初抄那么多乘法口诀！
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500字 四年级记得有一次，您有事，特别忙，您也特别累。老师布置了一样手工作业，做乘法口诀表。晚上已经九点多了，但是您还没有睡觉。原来您在给我做一个立体乘法口诀表。我内心特别感动。很想帮忙，可您说：“去睡吧，明天还要早早起床上学呢。”我没有去睡觉，在一旁跟您交谈。乘法口诀表在我们的谈话中做成了。当时已经很晚了，我看着您疲惫的双眼，我很想对您说：“妈妈，您辛苦了！”
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250字 二年级 日记今天上数学课，我们学习9的乘法口诀，老师问我们发现了什么规律。一开始，人家说什么什么的，我都没举手。到最后，董老师让我们看得数有什么规律，我突然眼睛一亮，看出来了，这想的时间绝对超不过十秒钟，这么短的时间内想出来是因为暑假我被9的口诀，老爸给我说的，他说：“你看，9的乘法口诀得数十位和个位相加都得9。”正因为我想到了这句话，所以我想的这么快。
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250字 五年级 状物我有一个精致的文具盒，那是我七岁参加珠算比赛老师奖我的。 我的文具盒是长方形天蓝色的，上面有一只可爱的米老鼠小姐。它挥着手，睁着大大的眼睛，穿着漂亮的花裙子。它的身旁盛开着一朵朵野花，有红的、黄的、绿的……文具盒的反面有一个乘法口诀表，旁边站着一只小猫，它正指着乘法口诀朝你笑呢，那样子好像在说：“我的数学水平很高吧。”
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300字 三年级 日记今天晚上，做完作业，妈妈叫我去复习乘法和除法口诀表，一想到口诀表我唉声叹气，很不情愿地坐在书桌前，又开始一一得一，二二得四…，这时候爸爸听到了我那有气无力的声音，走了过来，他很严肃的看了看我，突然嘿嘿一笑，他向我说数学是一门科学，是一门很深奥的学问，很有趣，我们生活中的许多发明，创造都离不开数学，这时爸爸看了看乘法口诀表向我讲了一个很有趣的手指中的乘法口诀，他叫我伸出十个手指，然后依次一个一个合上。在这个过程中，合上的手指数表示除9外的另一个因数，把它减去1，得到的就是十位数；没有合上的手指数就是个位数。比如，合上4个手指，还有6个没有合上；那么，就是4×9=36，这里的3就是4-1得来的。检验的时候记得，4+6=10，就是十个手指数了，哈哈！数学真是有趣啊！