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650字 初一刚开始学习武术操，我很不放在眼里：武术操，不就是蹲个马步，打个冲拳吗？有这么难吗？要学七周？以至于我的心并没有全放在武术操学习上，一周后，老师要求在群里发我们的武术操视频，我傻眼了，我实在都不好意思去看别人的视频：没有对比就没有伤害呀！直到这时，我才真正意识到武术操动作的复杂性和难度，于是每天一写完作业就要花半小时甚至更长的时间学习和练习，时不时还会蹲上几十秒的马步，当蹲马步的酸楚和痛感席卷全身时，我总会咬着牙，忍受着，不经意间时间就到了，每一次我都会很高兴自己能坚持下来。
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350字 小学 叙事首先是老年人表演的，老年人表演完了就是我们的武术操了，我们刚开始做武术操做得好好的，可是我们做到了第六节的时候我们学校做的和别的学校做的都不一样，他们又拍手的动作而我们没有，我在场上不知道怎么办，最后我还是按照我们学校的方法做下去了，我们最练完了以后，老师就带我们围着操场走了半圈然后就出来了。
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1200字以上 高中 叙事武术操中的术语较复杂，学生不容易理解和接受，所以要将术语和动作名称形象化、趣味化、通俗化。体现在教学中。可以为每一个动作取一个学生感兴趣的名字，如“左右分掌”可另取名为“小鸟展翅”，即形象又容易理解。讲解还可以使用口诀化讲解，如讲弓步时，口诀可为“前腿弓，后腿绷，挺胸，立腰，象张弓，别晃动”，让学生较容易抓住动作的关键。通过武术操中第五节“侧展运动”3―4拍中的“震脚，砸拳”第三节“开合运动”中的“哈-哈”，第四节“踢腿运动”中的“呼”等动作和呼号来提高学生练习武术操的兴趣和“精、气、神”。
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650字 二年级 叙事这一次跳舞的项目是武术操。要知道，武术操可对女生们的要求非常高，不仅要求动作规范，而且最重要的是出拳或踢腿的力度要够，要有劲，不然看着软绵绵的多没精神啊。为此，管理的老师也是费尽心机，每有一点时间，老师就会集合队伍，去练习武术操，直到练得有劲为止。
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200字 二年级 写人这一天，是我们最难忘的武术操比赛。我们开始的时侯有点紧张，体育老师只说了一句话让我记忆深刻，，激励了我们，使我们重新振作起来！体育老师说?“你们并不比别人差”。我们心里想?别人能做到我们也能做到，因为我们并不比别人差。我们表演了一段精彩的武术操，发挥了我们的真正水平！体育老师笑着说“：你们真棒！”结果令我们大吃一惊我们得了第一名！
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400字 初一 日记最后全校打武术操。武术操共九节，一天当中我们学习完所有武术操，因为有严格的教官才让我们咬紧牙关走到最后。颁奖仪式正式开始，我班拿到了一面旗子”先对集体“如果我班没拿到一面旗子，教官就让我们”烧烤“所谓的烧烤是：在火热热的阳光下蹲下。军训其实很好，磨练我们的意志。
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350字 初一 叙事最后全校打武术操。武术操共九节，一天当中我们学习完所有武术操，因为有严格的教官才让我们咬紧牙关走到最后。颁奖仪式正式开始，我班拿到了一面旗子”先对集体“如果我班没拿到一面旗子，教官就让我们”烧烤“所谓的烧烤是：在火热热的阳光下蹲下。军训其实很好，磨练我们的意志。
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800字 初三 诗歌武术操，最近在我校是一个热点话题。小学生学，中学生也在学，当时刚听到“武术操”时，便觉得特别无聊，一点儿意思也没有，后来在听说小学生学“旭日东升”而我们学“英雄少年”，便更觉得俗不可耐，这种老古董的东西也值得那台上一提，心里不免感觉很可笑。所以，在学的过程中一点儿也不认真，觉得这件事不关我什么事。当后来，老师说要比赛，才拿出一点儿劲，稍微地认真了些。
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800字 初三 记叙文武术操，最近在我校是一个热点话题。小学生学，中学生也在学，当时刚听到“武术操”时，便觉得特别无聊，一点儿意思也没有，后来在听说小学生学“旭日东升”而我们学“英雄少年”，便更觉得俗不可耐，这种老古董的东西也值得那台上一提，心里不免感觉很可笑。所以，在学的过程中一点儿也不认真，觉得这件事不关我什么事。当后来，老师说要比赛，才拿出一点儿劲，稍微地认真了些。
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900字 初三 叙事武术操，最近在我校是一个热点话题。小学生学，中学生也在学，当时刚听到“武术操”时，便觉得特别无聊，一点儿意思也没有，后来在听说小学生学“旭日东升”而我们学“英雄少年”，便更觉得俗不可耐，这种老古董的东西也值得那台上一提，心里不免感觉很可笑。所以，在学的过程中一点儿也不认真，觉得这件事不关我什么事。当后来，老师说要比赛，才拿出一点儿劲，稍微地认真了些。/>