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700字 高一祖父为我读过许多首诗，却并不经常教我。他总嘟囔：“小小年纪，会读啥诗！”唯有那首《春晓》，他总读，我总听不腻。初春，微雨。祖父和我又一次躺在藤椅上。“……夜来风雨声，花落知多少。唉，好时光啊好时光……”祖父一声轻叹，和着窗外微凉的风和雨，一同拍打在我脸上。那时的我懵懵懂懂，只觉听起来，诗句全都化作凉爽的风和雨，直到人心里去。“知道什么叫珍惜吗丫头，好时光呀好时光……”
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400字 初一 观后感看完《芳华》，不由得想起自己的青春。青春里有我们最美好的岁月。所谓美好，是因为有最绚烂最肆意挥霍的大好时光。冯小刚让我们在青春这个话题上产生了普罗大众的共鸣，我们被它感动，它也只是止于让我们感动。他涉及的人性话题，都是浅尝辄止，又都有了一定程度地被原谅，被淡化。青春里最重要的一个字是情字。想起研究生时一位老师说爱情是人类学来的，并不是天生的。那在这个浮华，浮躁的时代下，我们应该学不会感动于一封书信，学不会感动于一首歌，学不会感动于愿我如星君如月。青春留下的只是曾被我们肆意挥霍的大好时光。
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900字 初一那天的晚自习仍有一节数学，我选择放下那份莫名的固执，仰头认真听讲。他站在黑板前，手捏试卷逐题分析、解答。灯光照在他身上，他眼里闪烁着的，是对知识的追求以及教书的喜悦。我也随同学们一起齐声回答他那不时冒出的问题，朗朗回答声以及粉笔灰尘在灯光下发出的光辉诠释着的，不仅仅是渴求知识的炽热，还有与老师同学们共度好时光的心满意足。在那一刻，仿佛所有的不愉悦，所有的愤怒和失落，都被这好时光融化了。
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400字 初二 散文春去秋来，人的一生只有这段日子最美·最快乐。美好时光当我们年轻时，工作繁忙，想起这美好时光时，就召集所有朋友开一个大聚会，大家互诉衷肠，悲喜交融……当我们年迈时，我们回味起这段时光时，布满皱纹的脸上挂满了笑容，完全沉浸在过去的幸福之中……
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450字 初二 抒情宋代的秦观在《江城子。中写道：“韶华不为少年留，恨悠悠，几时休。”他告诉我们：大好时光不会为少年而停留，满怀的幽幽怨恨，要到何时才能停止呢？劝勉拥有青春的人要珍惜大好时光，切莫虚度青春。是啊！人生是短促的，但离恨悠悠，无休无止，眼前的柳絮飞坠，落英缤纷，大好时光冉冉飞逝，为什么不好好利用呢？
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500字 初二宋代的秦观在《江城子。中写道：“韶华不为少年留，恨悠悠，几时休。”他告诉我们：大好时光不会为少年而停留，满怀的幽幽怨恨，要到何时才能停止呢？劝勉拥有青春的人要珍惜大好时光，切莫虚度青春。是啊！人生是短促的，但离恨悠悠，无休无止，眼前的柳絮飞坠，落英缤纷，大好时光冉冉飞逝，为什么不好好利用呢？
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550字 三年级 叙事盲人的生活真的是很不方便啊！他们看不到光明，全凭听觉和触觉来感受生活。盲人们虽然看不见，但是他们还是很努力地用心灵去感受世界，有的甚至还读书，写作，学知识，而我们有些五官健全的孩子，却不懂得珍惜这读书的美好时光，上课的时候不认真讲，课后不主动学习，白白的浪费了这些大好时光。
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350字 三年级四人一围打麻将，自摸夹子带开杠。孩子放学无人接，家里事情全忘光。八圈过后算算账，赢家心里暗欢畅，输家叹气又伤神，想翻本钱耗时光。静下心来想一想，赌博浪费好时光。家里不和事业废，到头只是梦一场。劝君珍惜好时光，人生苦短不会长，做人要有责任心，家旺业旺喜洋洋。
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350字 初三大家有没有想过，当我们坐在宽敞明亮的教室里学习时，那些家境贫穷的孩子却在简陋的校舍里上课。可见我们的学习环境是多么好啊！ 但是在小破屋里学习的孩子却比我们坐在宽敞明亮教室里学习得更加刻苦、认真。家境贫寒的孩子连24。8元的学费也凑不齐，而有些同学却拿爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的血汗钱买小零食吃。贫穷的孩子们不比吃，不比穿，比的是学习。而我们比的是什么？大家就一点也不感到惭愧吗？ 所以我们要珍惜现在的美好时光，利用好每一分每一秒，干些有意义的事情，使时间过得充实。还要好好学习，在这方面我们要向贫穷的孩子学习，他们不管家境如何，仍刻苦学习，还自己挣钱攒学费，不想让家长掏一分钱。他们这种自强自立的奋斗精神，很值得我们学习。 和他们相比，我们是多么得幸福。让我们行动起来珍惜现在的美好时光，好好学习吧！
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400字 小学 叙事我们拍戏，演爆笑节目，如果你在场，你会笑的肚子疼。我们不会放过这些美好时光，我们把这些美好时光录下来，录在飞飞姑姑的手机上，飞飞姑姑说：“要把这些录像全部传到电脑上。”我有些害怕了，会不会全世界的人会看见我和翘楚啊呀呀，我惨了！！！俗话说，天下没有不散的宴席，姑姑她们要走了，好伤心呀!