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900字 初三 散文但有些路单靠腿去走明显是不够的。史铁生一个普通人在不幸致残后，面对地坛恒久而辽阔的安静，发出这样的喟叹。然后，他便成了一个作家，用手中的笔写下一个残疾人鲜为人知的心路历程，走上了人生另一段新的道路。史铁生是不幸的，他年轻的生命过早背负了沉重的负担；史铁生又是幸运的，他终于在地坛涅槃重生，终于明白：人生的路又岂能单靠双腿去行走?但生活就是敝帚自珍，幸福就是知足常乐。不敢想象，你怎能企求快乐在永无止尽的奢求中降临，天使在庸人自扰的风俗中抵达。只有珍惜现在拥在有的一切，才能去追求更美好的未来，而每一个真实的现在不正是你曾经向往的未来吗?一路上，有人背影不断膨胀有些情景不断缩小，一路上青春小鸟掉下长不回的羽毛。人的一生，就是这样一条由青葱岁月走向苍老年代的单行道，它是如此难以捉摸。但是有许多人在这条路上走出了繁华与美丽走出了感动与回忆。如果你不愿等待下一个五百年的生命的轮回，就在今生，在这条路上，珍重，走好。
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900字 叙事单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。如果你失去了昨天，你并不算失败，因为明天还会再来；如果你失去了金钱，你并不算失败，因为人生中它们并不重要；然而，如果你失去了文明，你将会是彻底的失败，因为你已失去了人生的真谛。当然，文明不是每个人都拥有的，只有那些珍惜自我，关爱他人，回报社会的人才会有。
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900字 初一 散文现在，请做这样一个小实验：请你用大拇指拿一支笔！不行吧？似的，因为单靠一个拇指的力量是做不成任何事的，我们人也是如此，单靠一个人的力量是不行的。那么，请你用大拇指和食指拿一支笔。这就可以了对吗？因为两个人合作就能做到一件事。但是如果让你用大拇指和食指拿笔写一个字呢？是不是有点勉强，而且字也写得歪歪扭扭？这是，就需要更多拇指来支撑、帮助了。这个实验告诉我们，一个人的力量克服不了多少困难。这是，你就需要朋友的帮助。只有大家团结一致才能成功。因为，“人心齐泰山移”嘛！