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200字 二年级 童话又一天，毛驴又碰到老山羊和牛大哥，毛驴不好意的说：“老山羊上次是我不对，我不应该帮助别人就要报酬，乐于助人才是我应该做的。”老山羊说：“没关系，你知错就改还是好孩子。牛大哥说：“友谊不是以十斤的分量来衡量，友谊的分量才重千斤呀！”毛驴说：“我知道了，你们原谅了我，谢谢你们，我会多帮助别人的”。
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200字 三年级 写景我打算做一个坦克车。我先作履带，再做坦克车的身体，这些做得都很顺利，可在做炮筒的时候遇到麻烦了；炮筒装上去又掉下来，装上去又掉下来，装了好几次，可每次都掉下来。我急了，在家里乱跑乱跳，可还是不行。于是我去问妈妈，原来我做的炮筒分量太重了。于是我把炮筒的分量减轻了再装上去，果然没有掉。这时，一辆帅气的坦克出现在我的眼前，我高兴极了。妈妈看了，夸我真会做。
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550字 五年级大家好，我在数学王国中的分量可不小哦!我，圆滚滚的身体，腰围粗的量不到，有两个调皮的“0”组成，别看我这么胖，但比起好兄弟老九天天垂头丧气好多了。我不仅体型分量大，名气也很大。在王国里，大家都尊我为“发财王”，在世界中，人们也常常视我为掌上明珠，怎么样？我的分量不小吧！大家也一定猜出我是谁了，不错，我就是人见人爱的数字“8”。
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800字 初二 散文也许，我们该好好思量，思量我们说话的分量，有时它如春风细雨般，温暖人心，有时它还如道光利剑般，狠狠刺痛着我们。也许，我们该好好思量，思量我们说话的分量，也许这可能影响着别人的一生，也许，我们该好好思量，思量我们说话的分量，这样我们就不会害怕，不会后悔。也为我们的话负了一份责任。
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550字 六年级 读后感是的，木桶之所以会被风刮倒，是因为它自身没有足够的分量。由这个故事中的空木桶我联想到了人。为什么在现在的社会上，有那么一些人难以立足？那是因为他们自身的分量不够，他们的知识缺乏。所以，他们往往经不起周边环境或形势的变化，就像那空空的木桶，一场大风就可以把它们吹倒或者打翻。
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750字 小学一次，在学校食堂吃午饭时，我点了一碗面。谁知，这一碗面的分量是我平时吃的两倍!尽管我十分努力，但面还是剩了一大半，这让我感到很惭愧。因为我以前几乎没有剩过饭，次次都是“光盘行动”。为了得知每种饭的分量，我每次都稍微晚一点来排队，看看已经拿到饭的同学手里的饭的分量再选择食物。就这样，我继续执行“光盘行动”。
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650字 五年级 叙事我拿着钱在菜市场转来转去，因为这是我的一次买水果，也不知道什么样的苹果好，就索性只红色的苹果。我走到一个苹果摊前，模仿着大人的样子说；“这苹果多少钱一斤？”农民大伯顺口说道：“三元钱一斤。”我心想：还是买他的苹果吧！他的苹果有红又大一定好吃，就买他的吧！我一边想一边把钱递给他说：“就买二斤吧。”农民大伯满脸笑容地说：“这苹果可好吃了，又脆又甜。”我却半信半疑，因为这是我第一次卖水果，生怕被别人骗了。就大声对农民大伯说：“你可不要骗我，要是少了分量，有你好瞧的”。农民大伯笑着说：“我不会骗你的，你要是不信就去称称，绝不会少了分量的。”我打量著他，怎么也不想老实人。我便拿着苹果向“公平称”走去。
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800字 六年级 叙事经过我的不懈努力，我捡的土豆分量果真超过了妈妈捡的。不过，仔细一看，我捡的土豆小的太多，按照要求是不够合格的，都是因为我做事不管三七二十一，缺乏细心思考，缺乏谨慎态度。此刻，我想起了一句谚语：磨刀不误砍柴工。我即刻停了下来，快步走近妈妈，虚心向妈妈请教捡得又快又合格的诀窍，妈妈的讲解让我恍然大悟。按照妈妈捡的方法，我细心地努力地捡着，真可谓功夫不负有心人，这一次我捡得不但合格，而且分量也不亚于妈妈捡的。
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450字 四年级 日记大街上人山人海，车水马龙，甚是热闹。我和妈妈走到了一处卖葱的地方，停下了脚步，对面那位卖菜的大妈看起来很和蔼，还冲我笑了笑，我也对她笑了笑。妈妈蹲下来，拿起一大捆葱，问道“这一捆多少钱？”大妈温和的说“加上那几大捆，一共才三十，你掂掂这分量，很重吧。”“确实有分量，好，我要了。“妈妈不假思索的说。妈妈心里想：怎么感觉有点湿呢，算了，不管了。随后妈妈递给了那位大妈三十元钱，转身和我就走了。
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450字 一年级 记叙文生活中处处充满着爱与被爱。搀扶老人过马路，捐赠物品给灾区，父母雨天接送的伞，朋友的祝福等等。这些生活中的点滴都溢出满满的、浓浓的爱意。校园里，同学们的友谊无比深厚。虽然，有时候，大家会因为意见不合发生争执，但友谊的分量永远比争吵的分量重得多。你摔倒了，我扶你起来；我落后了，你拉我上前。我们总会唱起欢快的友谊之歌。是爱，将我们连成一个整体，并肩向前。