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700字 初一 记叙文老师的眼神是变化无穷的，不过永远那么和蔼，使我怎么也忘不拉。老师的眼如明亮清澈的小河水。为什么老师的那双眼总是那么和蔼呢？明亮呢？是因为她有一颗真诚的心，乐于助人的心。上课时，老师总费心费力的为我们讲解。有时，我的注意力不集中，不用心，她会用她的那和蔼的眼睛盯着我，警告我要认真，不当众点我的名字。
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250字 四年级 写人我的老师对同学应该和蔼可亲。说道和蔼可亲，使我想起上三年级的时候，有一个男生应打架，在教室里被老师狠狠地批评了一顿，并让他在走廊上罚站，不准听课。现在想起来，我认为老师在这件事情上缺少和蔼。因为这样做一是影响学习，二是造成学生产生抵触情绪。
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250字 四年级 写人平时薛老师又严厉又和蔼，如果你不信，我们就说一件。有一次，我们正在学“8、我们不能失信”由于我们不太熟悉课文内容，薛老师就让我们抄了一遍“11、秋天的雨”，还没下课，不过课文讲完了，薛老师居然说“现在可以抄课文”话音刚落，教室里就乱了，不过我顾不上这些，拿起笔来就抄起课文。怎么样，薛老师又严厉又和蔼吧，老师有的时候生病了，也来上课，我们没照顾老师，可是我们班里的每一个人生病了，薛老师照顾她，关心她，我爱这个又严厉又和蔼的老师。
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250字 六年级 写人妈妈的眼睛是和蔼的。每当我做错事的时候，妈妈总会用和蔼的目光耐心教育我，使我改正错误。每当我伤心地哭出来的叫侯，妈妈总会么爱的目光抚慰我，使我破涕为笑，重新振作起来；妈妈的眼睛又是可亲的。每当我拿着“三好学生”的奖状回家的时候，妈妈的眼睛就会流露出可亲的目光，笑眯眯地看着我，亲我的小脸蛋。使我更加高兴，更加快乐。每当……
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550字 四年级 写人他从来不乱发脾气，对任何人都是和蔼可亲。对我的学习，总是耐心地指导。有一次，数学考试时，我因为太粗心，导致那次考试没考好。当时，我恨死我自己了，恨不得找个地缝钻进去，可是地上没有缝，这让我该怎么办啊？放学回家时，我在想，回家后该怎么向爸爸妈妈交待呢？想着想着，突然，眼前出现了一个熟悉的身影，原来是老爸，他跑过来，看到我当时的表情，问我：“是不是没有考好啊？没事，没考好没关系，但要找一下原因！等一下我们总结一下，看看都在什么地方出错了，以后多练习一下，争取下次考个好成绩……”听了老爸的一番话后，我心理才好受一些，自己暗下决心，以后一定好好学习，改掉自己粗心的毛病。这样才对得起我和蔼可亲的老爸。
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600字 初一 记叙文妈妈是最疼爱我的人，对我的呵护是面面俱到，无论是衣食，还是住行。有时我学习渴了、热了，妈妈就会自动送上水果和饮料，问问我：“累不累啊？歇一会啊！……”类似这样的话，我也已经听了很多次了，甚至不计其数了。无论我怎么说话，是撒娇也好，还是安小脾气也罢，妈妈总是和蔼的教导我！使我渐渐懂得了很多很多……。我的妈妈在我的心中是和蔼可亲的！妈妈不仅仅和蔼，而且还很朴素。
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450字 五年级都说老师是严厉、不通情达理的人，我就不赞同这个观点，因为我觉得我的语文老师是和蔼可亲的人。那一次，学校里举办运动会许多人都参加了，当然也包括我在内。运动会开始后，只要是我班同学参加的比赛我都看见老师为同学们呐喊、助威。是这次的运动会使我知道了老师也有和蔼的一面，使我明白了不管多大的人也拥有一颗童心。
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450字 五年级这位老爷爷是我在读一年级的时候认识的。那天周末，我还在吃早饭，就能听到了扫地的声音，“沙沙”像是在粉刷墙壁似的。那时正是盛夏，早晨的太阳就已经很火辣辣的了。刺眼的阳光照射着老爷爷的身躯，汗珠像一颗颗珍珠，又像被雨淋湿了一样从脸上头上冒了出来。满头大汗的他还是坚持着扫地。我情不自禁地递上了一杯清爽的果汁，他用和蔼的笑容望着我并不停地说谢谢。那时，我觉得他是那样的亲切，那样的温柔，那样的和蔼。
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300字 五年级 写人她以微笑待人，说她严厉，她却似母亲般和蔼，说她和蔼，每当上课时，她却然在场的每位学生肃然起敬。每夜的辛劳使她的额头多了几丝皱纹，脸上的多了一些苍白。她用她毕生所学来哺育我们的灵魂，如果可以这样说，是父母给了我躯壳，那就是老师给了我灵魂。夜晚她一丝不苟的帮我们批改作业，我们却陶醉于梦乡……
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150字 五年级 叙事在暑假，我常常想念学校。为的是见到同学与我最爱的老师。如张老师，他和蔼和亲，平易近人，教课好，是我的偶像，不，是最最最厉害的人，等，而同学呢，就更不用说啦，比亲人还想念，帅帅的同桌，搞笑，和蔼的靖儿，天敌锦颖，卡哇伊的大宝，都是我一生中最重要的人。所以，我希望可以快点开学见到他们啊。