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900字 高一 记叙文水螅捕食也很有趣。我每天喂它们鱼虫（水蚤）时，水螅若是饥饿，触手就伸得老长，甚至长过它的身体。我用滴管将一个小鱼虫送到水中，正当鱼虫要从水螅旁游过的时候，水螅的触手立即将其捕住，然后又灵活地将其送入口中，鱼虫进入腔肠，水螅的身体一下子鼓起来。我为了了解水螅触手的灵敏度，曾用小棍去碰它的触手，这时你会看到，那些触手立即缩回，连身体也缩成一个小团，圆溜溜的，活象一个小肉球。反复实验，得出的数据是，收缩后的水螅只有三毫米直径，每收缩一次，大约需要三秒钟。我想这可能是水螅逃避自然界敌害的一种自卫本能吧！
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600字 五年级……跌倒，末恩也调转矛头，去抓柳絮丝的手，但是却摸到了一个冰凉凉的东西，定睛一看，原来那是眼睛触手。末恩赶紧甩掉那个触手，可是那个触手就好像胶水一样，死粘八粘的。末恩使劲的甩，却怎么也甩不下来。触手渐渐爬上肩膀，末恩惊恐地看着那黑紫相间的触手，又一会儿，触手已经缠绕住了他的全身，眼睛越来越近，恐惧越来越高。
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700字 六年级如果地上出现垃圾，被机器人看见了，绿色触手就会从机器人的身体中伸出来，向垃圾伸去，像吸尘器一样把垃圾吸进去。吸够一些垃圾后，绿色触手就会把这些垃圾通过纳米技术，转化成电能，再把电能通过触手注入路灯里，这样路灯不用电就能亮了。
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200字 日记章鱼又叫八爪鱼，大部分的章鱼都是红色的，有一个大大的脑袋和八条长长的触手。它非常喜欢钻瓶子，有人曾在一个瓶口三厘米的瓶子里发现了一只五厘米的章鱼呢！章鱼之所以叫八爪鱼，是因为它的触手，它的外貌跟乌贼很像，可是乌贼有十条触手，和章鱼不一样。章鱼的触手上有许多吸盘，可以吸住食物，它有一个引以为傲的技能——喷墨汁，墨汁让天敌眼前一片漆黑，章鱼就可以趁机逃跑了。章鱼真是一种有趣的动物呀！要是我有章鱼的本领，我就可以很多事情了！比如同时做完三科作业，帮忙做家务……
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900字 叙事小章鱼听了海龟的话，觉得有道理。他游啊游，一路寻找带鱼和黄鱼，准备向他们认错。带鱼和黄鱼正在红色的珊瑚礁（jiāo）边愉快地游玩，突然发现凶恶的鲨鱼张着血盆大口向他们猛冲过去，想逃跑已经来不及了。小章鱼刚好赶到，见情况危急，急忙冲向鲨鱼，“嗤——”从体内喷射出一团黑色的“烟幕”。小章鱼身体小，黑色的“烟幕”也不大，鲨鱼冲出“烟幕”，嘴巴碰到了小章鱼的触手。小章鱼马上断下两只触手，在水中不停扭动。鲨鱼把攻击目标对准了两只触手，小章鱼和带鱼、黄鱼乘机躲进了珊瑚礁中。鲨鱼找不到他们，游到别处去了。
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450字 六年级 记叙文珊瑚虫身微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中微小生物。它们能够吸收海水中矿物质来建造外壳，以保护 身体。他们以水螅型的个体，呈中空的圆柱形，下端附着在物体的表面上，顶端有口，围以一全圈或多圈触手。触手用以收集食物，可作一定程度的伸展，上有特化的细胞（刺细胞），刺细胞受刺激时翻出刺丝囊，以刺丝麻痹猎物。
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450字 三年级 叙事有一种水母叫“僧帽水母”。它们是由很多的水螅组成的水螅体，有的水螅有气囊，用来漂浮；大部分的水螅拥有有毒的触手，用来捕食。僧帽水母的毒性很大。在它有毒的触手里长有毒细胞，毒细胞中有刺，小鱼或浮游生物碰到它的触手时，触手中的有毒的细胞就把刺弹出来，小鱼或浮游生物要不了几秒钟就死了。人如果不小心被它刺到六-七小时也会死亡。所以它也是一种很危险的生物。
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400字 六年级 叙事他们出发了，不一会儿，他们就到了地球，那是一只大章鱼，上千根触手，比奥特曼大几百倍，奥特曼们一起用光线，被大章鱼的两根触手收了进去，然后反射回来，比刚才奥特曼们的光线强上百倍，“吓。”奥特曼们被炸飞了，每个彩色计时器都闪了，这时，中队长来了，也是奥特之母来了，她在半空上，说：“勇士们，我把能量分给你们。”刚说完，大章鱼挥动触手，把奥特之母打在了地上，彩色计时器闪了，这时，大队长来了，他落在大章鱼前，用了光线，还是没用，但大章鱼没有反射，而是用四根触手碰在一起，闪出了个电球，，向大队长一炸，“吓。”大队长倒下了，彩色计时器闪了。
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800字 六年级呵呵，刚开始的一切似乎还挺顺利，只要不遇到大家伙，这些都是小意思啦。刚没得意一会，地面就突然震动起来，“你奶奶的，说来就来啊，打不过就赶紧跑啊！”结果刚跑两下就摔倒了，往下一看，“我滴天，还有触手！”慌乱之下，也管不了那么多了，用菜刀一切，就赶紧一骨碌爬起来，继续逃跑。那怪物个子有5米多高，触手更是多得不得了，眼见影子越逼越近，我灵机一动，突然一个刹车，往死路跑去，这是最后一次机会，如果失败，我的英雄梦就只能到此结束了！心里这么想，脚步也不由自主的加快许多，到了胡同，卯足了劲向上一跳，怪物的触手也快速飞来，我一个笨拙的后空翻，却恰好踩在怪物的触手上，我心中难免喜悦，计划就要成功了！我飞快在触手中穿梭，接力一跳，触手果然向我逼近，这样我就能达到高度了！一定要成功啊！我在心中暗暗祈祷，不知不觉，怪物的头已经近在眼前，我挥动菜刀，跳个一米多高，在空中划出一道元气斩，顿时紫色的血液横飞，那臭味真令人恶心。
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600字 六年级主持人先介绍完规则，正方与反方就开始激烈的辩论了。这次辩论的主题是“小学生应不应该接触手机”。正方的观点是“小学生应该接触手机”，反方的观点是“小学生不应该接触手机”。随着老师一声令下，一场紧张激烈的辩论赛就开始了，只见双方辩手如同待命的士兵，个个跃跃欲试，英勇无比，势头高昂，同时他们似乎胸有成竹。