-
400字 六年级 叙事《向左走·向右走》的热潮刚刚降温，就听到了王菲的那首梦呓般的《旋木》，我不知道把两者写到一起是否恰当。一匹木马和加一匹木马，无奈的平行线。只有前者终于得到了重合的欢喜结局，而后者却只能承受无限延伸的无奈。旋木，它给所有人带去欢乐，然后再看着欢乐从自己身边，随着人们远去的背影，被渐渐抽离。“音乐停下来，你将离场，我也只能这样。”我们看到的永远只是旋木带给我们的欢乐，却从来没有人，听到它无奈的叹息。“看着他们的欢笑眼神，不用放我在心上。”
-
550字 初三我是一个较懒的人，学习上今朝有酒今朝醉，偶尔突发奇想，努力学习一把，但由于坚持不下来而不了了之。我也有上进心，但不想努力。我喜欢旋木派的自由，散漫，以至于我就这样做了，这样的状态每天存在，只有到了半期期末考试，才会脱胎换骨抓紧学习。自己的这个状态，怕只有夹在旋木，羽毛派之间，才合适吧！
-
550字 初一 抒情散文记不清那是第几个儿童节了，我们如往常，又来到这里玩旋木。开心、满足、欢笑在我们之间传递。而我也记得，就在那天，就在我们玩累了坐在旁边一边看着旋木玩一边吃冰淇淋的时候，你象此时的我一样，眼睛里满是浮云般的忧伤，那天的你说了很多话。
-
350字 高一 日记今天上完课，就去帮同事选照片，她照了一套写真，很漂亮。但是我并不心动，我想要的是旋木和猫猫一起去照戴雷锋帽和大红花的那种70年代风格的照片，然后放大到一面墙，挂在家里。呵呵，我想我要改变一下我的要求了，旋木说过会满足我的一个要求。
-
900字 初三 想像作文“拥有华丽的外表和绚烂的灯光，我是匹旋转木马身在这天堂……”喜欢王菲的这首《旋木》，思绪总会随之飞舞，我会联想到快乐园中奔跑的木马，我会想到坐上木马时那腾飞的快乐，也同样能感觉到孩子散开后木马那孤独的泪水，但我会了解，木马会是快乐的，至少在它高高腾起而又给别人带来欢乐的时候，它会有双无形的翅膀，指引它继续旋转，继续持续快乐……只不过，它在等待，等待能真正起飞的那天，于是，旋木，也许，飞……
-
800字 初二 散文它们可能一辈子都只能存在那里，华丽只能够瞻望。但那没有关系，梦归是梦，总是要有的但不一定是要实现的。荒诞无稽的，天马行空的都无大碍，总归是有的。不能离开的因素，导致它们无法实现而只能够回忆。逐渐规律化，节奏化。可能有过上下浮沉，但始终没能实现。一如璀璨烟花，可观望，不可触及。曲终人散，旋木总会停止，梦也总会终结。旋木光影，流年缱绻，一年一年。
-
900字 初二 散文我看见旋木们聚在一起，在策划着怎样逃走。红的那只对我说，你知道非洲大草原往哪里走吗？我木纳地点点头。那你带我们去那里，好吗？黄的那只用恳求的语气对我说。我刚想说些什么，音乐响起了，木马们又排好队伍，一上一下地带着遥不可及的梦想开始摇摆。他们一辈子只是禁锢在狭小的游乐场，从工厂生产出来，工作，直到绚丽的油彩脱落，被送回工厂里重新装饰，或是被遗弃在某个不知名的角落里。孩子对母亲说，妈妈，你看旋木流眼泪了啊。母亲拉着孩子的手，说，傻孩子，旋木是没有眼泪的，那只是油彩。
-
600字 初一 散文看看昔日的旋转木马，还是那么的华美，还是那么的有梦，还是那么的童真。定了定心，还是坐了上去，心情比之前平静的多。随着音乐的响起，它转了。音乐是那首《旋木》。听上去那么的平静，那么的温柔。我忍不住张开双臂，闭了眼睛，感受着《旋木》音符的清洗。心想：这次我坐的是会飞的旋转木马，它已经飞了起来。它带着我，飞过山川大地，飞过河流小溪。向我的梦飞去，向我的“世外桃源”飞去。飞了好远好远……。
-
650字 初三 记叙文小时候，就很想坐一坐那种装饰的很美很美的旋木马。而不是那种简简单单的，坐上去没有感觉的。在《爱的天国》里，他们的那种旋木马好华美，坐上去，男孩们好像成了威武的骑士，而女孩们好像是美丽而高贵的公主，我向往着，那时，旋木马好像是我的一个梦，一个会实现的梦……
-
650字 初三 书信现在，已经长大了。看看昔日的旋转木马，还是那么的华美，还是那么的有梦，还是那么的童真。定了定心，还是坐了上去，心情比之前平静的多。随着音乐的响起，它转了。音乐是那首《旋木》。听上去那么的平静，那么的温柔。我忍不住张开双臂，闭了眼睛，感受着《旋木》音符的清洗。心想：这次我坐的是会飞的旋转木马，它已经飞了起来。它带着我，飞过山川大地，飞过河流小溪。向我的梦飞去，向我的“世外桃源”飞去。飞了好远好远……。