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350字 四年级 记叙文我走近看，首先看见了一排宽敞的楼梯。中间的楼梯又宽又大，像一排排的琴键。两边都是汉白玉雕刻的栏杆。栏杆上有的雕琢着一个个的宝瓶，宝瓶的上方装饰着一朵朵的云彩；有的雕琢着一朵朵的莲花，莲花上装饰着一个个的灯笼。两边的楼梯蜿蜒曲折，像两条长龙，拱卫着音乐厅中间“运河文化音乐厅”七个大字，就像“双龙戏珠”，煞是壮观。
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650字 六年级 读后感七点多时，音乐厅派来接我的宝马已经来到我家。我兴高采烈地走出家门。记者像蜜蜂一样拥上来，想要采访我。助手和保膘拼命的挡住记者。过了10多分钟，我勉强挤上了宝马。7点38分，到达音乐厅，音乐厅的负责人为我开门。我挽起飘逸的长裙，快速地踏入音乐厅。然后，我又匆匆忙忙地到化妆室补妆，等待表演的开始。
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550字 五年级 叙事排队检票的时候我就在想：音乐厅会是什么样子呢？我还从来没来过呢，真好奇呀！检完票以后，我快步跑上了楼梯抢先进入了音乐厅。音乐厅真漂亮啊！房顶上的大吊灯射出明亮而又温馨的光芒，照耀着音乐厅里的每一个角落。绿色的植物在灯光的反射下越发显得绿得生机勃勃。最前面的舞台上摆着各式各样的乐器。舞台的正上方是一个巨大的屏幕，可以随时伴着音乐播放动画。我怀揣着兴奋激动的心情，在座位上安静坐好。
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550字 初二 记叙文，我从车窗里看到了好多关于我今天登台的海报。汽车绕过一个街头花园，音乐厅到了。我打开车门，轻轻撩起长裙下车，慢慢地走上音乐厅的台阶。大群的记者立刻像蜜蜂一样围着我问这问那。我看时间不早哦了，便不顾记者的追问走进了音乐厅。来到后台补妆，补完妆我又进行了几分钟的练习，便等待着音乐会的开始。
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550字 六年级 状物我穿上漂亮的礼服，坐上派来接我的轿车，向音乐厅驶去。一路上，我从车窗看到了好多关于我今天登台演出的海报。绕过一个街头花园，音乐厅到了。我打开车门，轻轻撩起长裙下车，慢慢地走上音乐厅的台阶。大群的记者像蜜蜂逐花一样围着我问这问那。我看时间不早了，便不顾记者的追问走进了音乐厅。来到后台补妆，我又进行了几分钟的练习，便等待着音乐会的开始。
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500字 四年级 写人让人担心的事情终于发生了。一天早上，我醒来，打了一个哈欠，打开收音机。哎呀，收音机怎么没音乐？是不是坏了？我又看看窗外，几只鸟在树上张着嘴，可是，一点声音都没有。是谁偷走了它们清脆的叫声呢？我走到外面，因为没有音乐，噪音更响了。汽车的噪音响得可怕，一辆汽车“嗖——！的一声从我身边呼啸而过，我害怕极了。我看到一个音乐厅，便买了一张票，心想：“总算能听到音乐了。”就走进了音乐厅。奇怪，音乐厅里怎么一个人也没有？我带着疑问坐到位置上。歌手上场了，开始独唱。我一听，这哪是什么音乐呀，分明是噪音！我捂着耳朵狼狈地逃离了音乐厅。我看看四周，单调极了，走过的行人既没有哼小曲，也没有唱歌。我走回家坐到椅子上休息，突然，我想起了动画片。我打开电视，动画片开始了。看着看着，我发现没有背景音乐，只听得到人物说的话。看这种电视有什么意义呀，我干脆关掉了电视。“陈述宜，陈述宜。。。。。。”一阵熟悉的声音响起来，只见妈妈在床边叫我。妈妈说：“你看你，刚才还说：‘收音机是不是坏了？’现在又说‘看电视没意义’，一定又做恶梦了吧！”哦，原来这只是一场梦啊！
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150字 五年级下午的最后一节课是电影课，我们要到音乐厅看电影，我兴奋地下楼，到了音乐厅我们找到了位置，我们坐下来。开始放电影了，我们看的是《驭龙高手》。《驭龙高手》讲的是一个维京小男孩与一条名叫无牙的夜獒之间的故事。小男孩是个善良胆小的人，夜獒是一只忠于主人的龙。看完了电影，这个电影告诉我们要向小男孩学习,学习他的勇敢、用于探索的精神。
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150字 二年级在比赛之前我还画了装呢。我们一直等到第二节课才到一楼的音乐厅。我们走到音乐厅就安静的坐在座位上看着。罗老师就说：“的十五个表演的就是我们。”然后我看到第十四个节目的时后我的心就砰砰直跳。到了第十五个我们就上台了我们表演了三首歌,第一首歌是稻草里的火鸡，第二首歌是螃蟹歌，第三首歌是有个洋娃娃。演完了以后我们还喝了王老吉呢，今天真是太开心了！
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900字 初中 记叙文如果要说悉尼的标志性建筑，那就是悉尼歌剧院了。以前我只在书中见过歌剧院的照片， 它也几乎成了我心中悉尼的代名词。走进歌剧院就看到门厅里挂了许多画，上了二楼，便来到了一个很大的音乐厅。听老师说，这个音乐厅一共有 2679 个座位呢，音响效果特棒， 在音乐厅的任何一个位置都能享受到高质量的音乐。我们又去了其他一些音乐厅，有的厅真可以说是金碧辉煌。可我们只不过看了一点点而已，因为悉尼有一千多个音乐厅呢。
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500字 四年级 状物第二天晚上金碧辉煌的音乐厅盛装打扮，来听音乐会的男宾们身着燕尾服，女宾们身着礼服，个个高贵典雅。当主持人宣布个人钢琴独奏会开始，婀娜的我缓缓走上舞台，台下掌声响起，我向台下观众深深鞠了一个躬，走向钢琴，调整好琴凳的位置，抬起双手，十指在黑白琴键上快速飞梭，优美的《贝多芬交响曲》在我的十指间流荡，抑扬顿挫的乐声响彻整个音乐大厅，我闭着眼弹奏着，沉浸在这美妙的旋律中，曲毕，当我抬起手，一个完美地收尾动作做好后，音乐厅内静悄悄地，我有些沮丧了，快速思索着那个地方弹错了，紧闭双眼，坐在琴凳上一动也不动。