空竹作文段落(10篇)
  • 1200字以上 小学
    我们到了CBD,便去如意湖的对岸玩儿。到了对岸,我们看见有位老爷爷在教人玩空竹。我看了,不禁跃跃欲试,想要玩玩。于是,便向妈妈说:“妈妈,你可不可以给我买个空竹呀?”妈妈说:“如果你会玩儿就给你买一个。”这时,那位老爷爷大声地说:“免费教你玩空竹!”妈妈说:“快去学学,你会了就给你买一个。”我和弟弟便上前试了试。
  • 400字 五年级
    空竹前后两边分别有两个圆筒,圆筒外面有些小孔,在玩空竹时,空气进入小孔,空竹就会发出声音。要转起空竹,先要掌握平衡,要让空竹始终都在你中间。转空竹时,要右手使力,使劲往上提,而左手则轻轻的往上提,来缓和一下。练空竹要慢慢练,不能急于求成,否则只能事倍功半。
  • 400字 四年级 记叙文
    我把绳子散下来,套在空竹上,又绕了一圈,再把空竹在地上滚了几下,就开始玩儿了。过了一会儿,空竹变得极不平稳,我知道,空竹要掉了,但我依然没有停下来,我努力想让空竹变得平稳起来。可是,空竹并不按照我的意愿去做,没到10秒,它就“哐当”一声掉在了地上。我气急败坏地捡起空竹,摔在地上,不愿理它了。
  • 400字 一年级 记叙文
    为了能够十分有把握得战胜表哥,我就拿出了无人不晓、无人能敌的超声波空竹向他挑战。表哥的空竹技术依然在我之上,刚刚开始就给我当头一棒——一个外抛——打得我措手不及。我立即加速超声波空竹也发出一阵阵怒号。随着我力量的加大,超声波空竹也发起了最厉害的模式暴走。正当表哥的空竹被我打得快要KO的时候,表哥立刻逃往楼下。我也立刻紧追而下看来表哥不但宝刀未老,而且还擅长使用兵法。刚才那招就是缓兵之计,现在表哥空竹的速度几乎可以抵挡我的一次次的攻击都被他那盾牌似的空竹的挡住。表哥觉得我的超声波空竹差不多了就开始了真正的进攻。他先用天平外抛将超声波空竹的速度减弱一些,在使用外抛,左攻击,右攻击,打得超声波空竹失控,正当表哥快要使用双重外抛解决我的超声波空竹时我突然加速,启动暴走,用外抛抵挡住表哥的攻击,再用剩下的速度将表哥的空竹弾飞。
  • 450字 一年级 记叙文
    为了能够十分有把握得战胜表哥,我就拿出了无人不晓、无人能敌的超声波空竹向他挑战。表哥的空竹技术依然在我之上,刚刚开始就给我当头一棒——一个外抛——打得我措手不及。我立即加速超声波空竹也发出一阵阵怒号。随着我力量的加大,超声波空竹也发起了最厉害的模式暴走。正当表哥的空竹被我打得快要KO的时候,表哥立刻逃往楼下。我也立刻紧追而下看来表哥不但宝刀未老,而且还擅长使用兵法。刚才那招就是缓兵之计,现在表哥空竹的速度几乎可以抵挡我的一次次的攻击都被他那盾牌似的空竹的挡住。表哥觉得我的超声波空竹差不多了就开始了真正的进攻。他先用天平外抛将超声波空竹的速度减弱一些,在使用外抛,左攻击,右攻击,打得超声波空竹失控,正当表哥快要使用双重外抛解决我的超声波空竹时我突然加速,启动暴走,用外抛抵挡住表哥的攻击,再用剩下的速度将表哥的空竹弾飞。
  • 450字 五年级 叙事
    最近,学校开始流行“空竹”,一早,刚到学校,看到文化广场上站满了同学,有六年级的,也有四五年级的,大家手里都拿着各式各样的空竹,有人站在草坪上,有人站在文化广场上,还有人站在操场,大家拿着空竹棒,“指挥”这空竹在绳子上来回飞舞,有的刚起步,玩的还不太熟练,校长在一旁指导着同学玩空竹。有的玩的很好了,正在学着做一些高技术的动作:什么”猴子捞月”,“回头望月”.......数不胜数。
  • 650字 五年级
    我的空竹很普通,中间是一根木轴,两端各有一个圆盘,每个圆盘四周各有一个大哨口,几个小哨口,空竹拽拉抖动时的响声就是从这些哨口发出的,数一下哨口的数量,算起来我得空竹属于十六响。妈妈说,双轮空竹比单轮空竹容易操作,所以给我挑了一个双轮的。我刚收到这份礼物的时候,以为这是个哑铃,就奇怪,谁叫它的样子那么像哑铃。除此以外,空竹还配有一根棉线和两根棒。空竹的线,和普通的没有什么区别,两根棒差不多有我小指那么粗。
  • 450字 五年级 叙事
    最近,学校开始流行“空竹”,一早,刚到学校,看到文化广场上站满了同学,有六年级的,也有四五年级的,大家手里都拿着各式各样的空竹,有人站在草坪上,有人站在文化广场上,还有人站在操场,大家拿着空竹棒,“指挥”这空竹在绳子上来回飞舞,有的刚起步,玩的还不太熟练,校长在一旁指导着同学玩空竹
  • 650字 初三 记叙文
    初学空竹时,我不会抖,手更不听使唤,空竹更不听我话,每当我抖起空竹时,空竹总是和绳闹别扭,刚抖几下就缠在一起,我气得把空竹扔在一旁。妈妈看见了,连忙说:“怎么了?遇到一点挫折就不学了?绳子系在一起就想办法解开,谁初学时都会遇到这样的困难,孩子,你一定要记住,世上无难事,只怕有心人。”
  • 450字 小学 叙事
    我很喜欢抖空竹。每天下课,我都找同学借空竹玩,看着章艺衡轻巧的抖着空竹和三年级5班的同学比赛时,我总羡慕地看着他的手灵巧地抖着空竹,和空竹配合着,就像是他玩着一只木偶小鸟,小鸟儿在他的手上快乐的飞翔。这时,我和同学都惊呆了,不由自主地鼓起掌来。我幻想着一天,也能象章艺衡那样抖空竹,双眼目不转睛地盯着空竹,而旁边只有一阵阵赞叹声和鼓掌声,我高兴极了!于是,我找同学借了一个也开始抖空竹:我学着章艺衡那样双手握着空竹的线,先在地上滚一会儿,然后再猛地提起,上下摇动着双手,空竹便开始旋转,我得意极了!接着我想学他把线绕过去再绕回来,可是失败了,我失望的叹了口气!但我又打起精神,试了一次又一次,可都失败了。我想:不要灰心,多练练一定能成功。我想着买个空竹,这样我就可以多多练习了,我的脑海中不时浮现出我威风凛凛抖空竹的画面。