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750字 高二 议论文不是只有风雪这些看得见的才能算得上是考验。现在的竞争都能隐藏于无形之中，现在人们生活在一种快节奏的生活之中，生活中处处都将是磨砺，对将是对我们的考验。时代的际遇，是我们所必须考验的问题，只有适应时代的规律，找到属于自己的际遇，才能真正意义上顺应时代变化所做的，这是一个不需要用苦力去竞争的时代。
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300字 五年级作为一部与每个人都息息相关的法律，民法典的实施，在我国立法史上具有里程碑的意义。他先后经过4次修改，历时五年，终于颁布实施，实现了几代人的夙愿。他的出台紧扣时代脉搏，回应时代需求，它标志着我国私权治理体系的雏形基本形成，我国对于民事权利的保护将进入全新的“民法典时代”。我们相信，作为中国法治现代化的标志之一，民法典必将成为新时代制度文明的重要基石。“法与时转则治，治与世宜则有功”。随着经济社会不断向前发展、经济社会生活中各种利益关系不断变化，民法典在实施过程中必然会遇到一些新情况新问题。这就要求我们全体党员应顺应时代潮流，以更高的标准严格要求自己。要坚持问题导向，适应技术发展进步新需要，在新的实践基础上推动民法典不断完善和发展。
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900字 高二 叙事2008年3月9日，室内田径世锦赛预赛场上，刘翔以0.105秒的起跑反应时间成功进入了复赛。这个起跑反应时间距世界百米巨星蒙哥马利创下的0.104秒的人类最快起跑反映记录差0.001秒。更富戏剧性的是，最具竞争实力的古巴健将罗伯斯误以为刘翔抢跑，在别人跨了一个栏后才开始跑，最终以8.53出局。
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750字 初二成长的路上或困惑，或舒畅，或挫折，我们都要“时常感恩”。当我们诞生的那一刻，我们便应时常感恩，感恩能看到这个世间的美好；当我们牙牙学语、姗姗学步，也应时常感恩，感恩爸爸妈妈陪伴着我们前行；当我们步入学堂，感恩老师的敦敦教诲，感恩这里带给我们的所有欢乐；当我们生病住在医院时，感恩医生们的妙手回春，让我们健康起来；当我们压抑时，到山林里吸氧，何不感恩这大自然的美妙呢？
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900字 高三白居易强调“文章合为时而著”，而我却要说“规划合为时而谋”，一篇文章，只有能够反映现实才能算得上是好文章，个人的生涯规划，只有在符合或顺应时代的洪流的基础上，才会开出美妙的花朵，结下丰硕的果实。所以只有顺应时代的河流，紧扣时代的根基，我们的生涯规划方可成为一个好的规划。
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750字 初二 记叙文校门口,有启功先生题的八个大字"甄综术艺、以应时需".这正是告诉我们,告诉所有瑞安人:瑞安中学是陶冶造就具有综合素质的科学技术人才,培养适应时代潮流和社会需求的人才.所以我们要从现在起,从这一刻起就要勤奋学习，做好准备，以应社会上的需求。正如华罗庚爷爷所说“聪明出于勤奋，天才在于积累”。
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800字 议论文一些公众人物在受到这些“键盘侠”攻击后，有些人选择无视，也有一些人高调回应。在回应时难免有一些过激的言语。公众人物也是普通人，和大家一样，相信大家在自己受到侮辱后也很难不生气吧。但在回应时还是应当注意分寸，毕竟公众人物相对于大家来说影响力更大，若是语言不得体也会造成不好的影响。
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1000字 高二身为一名厨师的刘启平，怀揣着成为飞行员的梦想。他得知考一个飞行驾照至少要15万元，这个数目对他来说，简直是天文数字，但他并没有因此而放弃，而是努力攒钱。父母极力反对他，他不顾父母反对去培训。在培训期间，教练和学员都看不起他，经常奚落他，认为他肯定没出息。所有人的打压，都只是在为他的成功作铺垫。他如猎豹般，时刻紧盯自己的目标，执著于追求梦想。在缺乏物质条件的情况下，他努力地创造学习飞行的物质条件。训练中，他刻苦训练员，不畏艰难。执著于自己的梦想，最后他以优异的成绩，成功的拿到了飞行驾照。像他这样一个平凡的人能够在逆境中阔步向前，执著追求自己的梦想，并取得成功，这就体现了一种“酷”。陈水扁台湾的前任总统，他一直把让台湾脱离大陆的管辖作为梦想，并执著地追求。他在政期间不断地实行反动政策，妄图“台独”。像他执著追求这种梦想也是“酷”吗？不，这不是“酷”。像这种具有反动主义色彩，不顺应时代潮流，与民意与和平相违背的梦想，不是“酷”。而像刘启平那样，追求的是一种积极向上，顺应时代潮流的梦想，才是真正的“酷”。
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900字 初一 散文校门口,有启功先生题的八个大字"甄综术艺、以应时需".这正是告诉我们,告诉所有瑞安人:瑞安中学是陶冶造就具有综合素质的科学技术人才,培养适应时代潮流和社会需求的人才.所以我们要从现在起,从这一刻起就要勤奋学习，做好准备，以应社会上的需求。正如华罗庚爷爷所说“聪明出于勤奋，天才在于积累”。
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1000字 初一校门口,有启功先生题的八个大字"甄综术艺、以应时需".这正是告诉我们,告诉所有瑞安人:瑞安中学是陶冶造就具有综合素质的科学技术人才,培养适应时代潮流和社会需求的人才.所以我们要从现在起,从这一刻起就要勤奋学习，做好准备，以应社会上的需求。正如华罗庚爷爷所说“聪明出于勤奋，天才在于积累”。