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250字 五年级 日记进了教室，我坐在电脑桌前，等着于海阔坐到我旁边，也等着老师开始上课。过了一会儿，上课时间到了，可于海阔还没来，我向四周看了看，不由得一惊，怎么这么多人没来上课？原来，他们以为这是副科，都在旷课。老师让赵雨然把他们叫来，居然有王嘉成，还有于海阔，我在心里叹息：于海阔呀于海阔，谁让你不跟我一起下来？挨说了不是？老师训完他们，又对我们说：“既然是这样，下节课在教室上，不来机房上课了！”啊？下节课不来机房？我的电脑，还有游戏……。这对我来说还真打击不小，可又有什么办法呢？
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600字 四年级 叙事运动会的比赛项目可多啦，但是最令同学们振奋的项目是800米长跑比赛。比赛前，跑道外围已经被各班同学围得水泄不通。在四（3）班的大本营里，同学们围着“小健将”于海，有的亲切地递水，有的热情地祝愿，都希望他取得好成绩，为班级争光。于海低着头，嘴里没有说什么，但心里暗暗地憋着一股劲，如同一只打足了气的皮球时刻准备着蹦得高一些，跑得跟快一些。
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250字 四年级 记叙文我们分成男女两大部队，每队各四人，准备开始！我们女生大部队准备派我和于丹打前锋，于海彤堆雪墙，刘岩帮我们堆雪（适用于我们捏雪球时方便）。比赛开始！男生的四元大将全都上场，一开始就给了我们一个下马威，我们惊慌了好一会，才镇定住。我对她们说：“你们看，他们没人防御，咱们东西南北四个角各一个人，刘岩先接近他们，于海彤从侧面袭击高洪原，于丹拿两个雪球去攻击聂鹏和周新亮，我去攻击李云青，男生就这样被我们包围了，我们占领了男生的堡垒，开始疯狂进攻，男生大败。
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600字 小学 写景大海最显著的特征是广阔。独立于海边礁石，决眦远眺。目力所及之处依然海天一色，没有丝毫界线。每到昼夜之交，便看到万般星辰升起颓落，她的腹中孕着日月星汉啊！普天之下，惟有头顶的苍穹可与之媲美。而她为何广阔？走近她，究其根本，乃是江河汇于海，湖川聚于海，“海纳百川，有容乃大。”她的广阔，就是因为她对世间万物一视同仁，无所避嫌，包容一切，是因为她那博大的胸襟啊！
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700字 四年级 抒情大海最显着的特征是广阔。独立于海边礁石，决眦远眺。目力所及之处依然海天一色，没有丝毫界线。每到昼夜之交，便看到万般星辰升起颓落，她的腹中孕着日月星汉啊！普天之下，惟有头顶的苍穹可与之媲美。而她为何广阔？走近她，究其根本，乃是江河汇于海，湖川聚于海，“海纳百川，有容乃大。”她的广阔，就是因为她对世间万物一视同仁，无所避嫌，包容一切，是因为她那博大的胸襟啊！
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900字 六年级 叙事这节课是学习生字，学“月”字时，别人组“月亮，月牙，月球”，而我组的是“日积月累”。当学“了”字时，别人组“来了，走了，跑了，跳了，飞了”。而我可要组一个与众不同的。这时我特意回头看了看妈妈，我俩相对一笑。从妈妈的眼神里我看到了鼓励和期待。我就胸有成竹的把小手高高举起，只听老师说“于海慧”。我应声而起，抬高了嗓门大声地说“一了（le)百了(le)”。我的话音刚落，听课的老师哄堂大笑。只见我们老师也瞪大了眼睛看着我，笑声把我笑愣了，怎么我说错了吗？我们老师笑着对大家说“于海慧同学组了一个成语是......，老师没有说出来是什么，而是把“一了百了”写在了黑板上。老师告诉大家“了”是个多音字，还念liao，这个成语应读“一了（liao)百了(liao).以后查字典时应当好好看一看字的读音。