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600字 四年级 状物小时候，我一直在玩大颗粒。大颗粒的玩法很简单，只不就是把颗粒和颗粒之间拼接起来。把小块固定在大块上，再把大块用小块连接起来，这样就越拼越多了。等到我6岁以后，我就开始玩小颗粒了。小颗粒比大颗粒难多了！不仅有方方块块，还有滑轮和齿轮。不仅要拼插，还要用销钉穿插。
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750字 哲理4、实验步骤：分别向两只试管内加入等份”动力“颗粒和"挫折”溶液，放下一支试管，[1]先向第一只试管加入'’后退“颗粒10克，再滴入“绝望”溶液一滴，之后再加入'’退缩”催化剂一瓶，最后倒入其中一个集气瓶内，等待反应。[2]先向第二支试管加入”前进''颗粒10克，再滴入‘'希望''溶液一滴，之后再加入'’坚持‘'催化剂一瓶，最后倒入剩下的一个集气瓶内，等待反应。
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200字 六年级 日记我倒了一杯水，稳稳当当的放在桌上。接着，拿出了袋装的感冒，咳嗽颗粒。轻轻撕开药袋，白色的颗粒便展现在眼前。我吃药一定要先把药倒入水中才行。因为我觉得这样更有美感，我把药粒慢慢倒入水中，就像注入开水似的那样轻松。白色颗粒物慢慢沉入水中，我轻轻地摇了摇杯子，颗粒渐渐地不见了，浮在水面上的是一层层微小的泡泡，温开水也渐渐变成了淡黄色，却有一种说不出的怪味。
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1200字以上 高中 叙事通常，粒径在10微米以下的可吸入颗粒物简称为pm10。可吸入颗粒在空气中存在时间较长，一般来自于污染源的直接排放，而其中主要来源就是汽车尾气排放和工业烟囱废气的排放;另外还包括由环境空气中硫氧化物、氮氧化物、挥发性有机化合物及其它化合物互相作用形成的细小颗粒物。而在室内，可吸入颗粒物主要来源于厨房，烹调时候燃料不完全燃烧或油烟等，同时建筑材料、宠物的皮毛微粒也能造成可吸入颗粒。
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350字 四年级 记叙文陈若逸接完水后，就拿着水杯进了教室。她向我炫耀这杯水，还说：“这是我的冰红茶。”我半信半疑地打开了杯盖，一闻，我马上就猜出来这是板蓝根颗粒。我对陈若逸说：“这根本不是冰红茶，而是板蓝根颗粒。”陈若逸反驳说：“这就是冰红茶。”我说：“那不是板蓝根颗粒，那杯水是热的，那也不应该叫冰红茶，顶多叫个红茶。”我和陈若逸争论不休。
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600字 六年级 说明文在各种流星现象中，最美丽、最壮观的要数流星雨现象。当它出现时，千万颗流星像一条条闪光的丝带。流星雨一种有成群的流星看起来像是从空中的一点中进发出来，并附落下来的特殊天象。这一点或一小块天区叫做流星雨的辐射点。辐射点是一种透视效果。形成流星雨的根本原因是由于彗星的破碎而形成的。彗星主要由冰和尘埃组成。当彗星逐渐靠近太阳时冰气化，使尘埃颗粒像喷泉之水一样，被喷出母体而进入彗星轨道。但大颗粒仍保留在母彗星的周围形成尘埃彗头；小颗粒被太阳的辐射压力吹散，形成彗尾。
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400字 四年级陈若逸接完水后，就拿着水杯进了教室。她向我炫耀这杯水，还说：“这是我的冰红茶。”我半信半疑地打开了杯盖，一闻，我马上就猜出来这是板蓝根颗粒。我对陈若逸说：“这根本不是冰红茶，而是板蓝根颗粒。”陈若逸反驳说：“这就是冰红茶。”我说：“那不是板蓝根颗粒，那杯水是热的，那也不应该叫冰红茶，顶多叫个红茶。”我和陈若逸争论不休。
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1200字以上 初中 说明文①最近一段时间，随着媒体的关注，以PM2．5为代表的“超细灰尘”污染引起了人们的广泛关注。PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。PM2．5“超细灰尘”主要来自机动车尾气尘、燃油尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和硝酸盐等，是雾霾有害细颗粒的重要组成部分。
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500字 二年级 写人我小心翼翼的把磁铁上的细沙慢慢清除掉，把铁颗粒取下来，放在一张纸上。我想做一个游戏，我把磁铁放在纸下面，这些铁颗粒就像施了魔法一样动了起来，我把磁铁晃了晃铁颗粒有的像小虫一样爬，有的像人一样站了起来，东晃晃，西摆摆，好玩极了！！
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400字 四年级 写景桔子，好吃！品桔还不够，我还得尝桔，我用牙尖轻轻一咬，桔汁四溅，就像光芒四射，一粒粒软而滑润的小颗粒四散逃跑，我用舌头寻找颗粒，咬着颗粒，颗粒里的汁又喷射出来，这种享受是无法比喻的！酸而甜的桔汁和小颗粒的陪伴，这种味道是可想而知的，多么美味啊！