胆汁作文段落(10篇)
  • 550字 四年级 记叙文
    一日,妈妈在一本书中得知,说是胆汁可以明目,便去市场买来一个猪胆,让我喝里面的胆汁。我一见那鲜亮绿色的胆汁,就像老鼠见了猫一样想逃之夭夭。可是被妈妈一把抓住,然后是一番大道理的狂轰乱炸,说得我是头晕目眩,但我绝对不同意!妈妈被我的态度气坏了,“你要是不吃的话以后就不许看书了!”对我来说,不看书毋宁死!为了我的挚爱,豁出去了,喝!
  • 500字 四年级
    可是在几亿年后,那些动物们忘恩负义。开始,只是拔我的毛发。而又过了几十年,竟然在我头上钻孔,抽我的胆汁,还管胆汁叫“石油”。更可恶的是他们在我身上扔了许多花花绿绿、臭哄哄的东西。又过了十几年,他们在我的身上插一种烟管,熏的我脸色惨白,头昏脑胀,胃里翻江倒海。哥哥木星当我抽了烟,每次见面把我教训一顿。
  • 1000字 六年级 写人
    长白山是一个著名的风景区。在长白山脚下,有一个熊场,名为长白山熊场。长白山熊场四周树木参天,几乎是和外界隔离。长白山熊场里有15只熊,15只熊与饲养员十分和睦。但是,那里的熊被称为“胆熊”,就是专门被抽胆汁的熊,场主靠熊胆汁赚取高利润。
  • 400字 高一 读后感
    人类为了熊胆,为了规避在野外捕猎野生熊直接取胆所冒的法律风险,催生了养熊业。从活熊身上抽取胆汁,工人通过管子抽取胆汁,牢不可破的笼子、永远不变的姿势,每天抽取胆汁的剧痛……无穷无尽的折磨令他们疯狂,为了防止它抓伤取胆汁的人,它四个爪子的第一个关节全部被剁掉,无法爬树、无法抓握,使他们经受了非常沉重的磨难。
  • 450字 高一 读后感
    人类为了熊胆,为了规避在野外捕猎野生熊直接取胆所冒的法律风险,催生了养熊业。从活熊身上抽取胆汁,工人通过管子抽取胆汁,牢不可破的笼子、永远不变的姿势,每天抽取胆汁的剧痛……无穷无尽的折磨令他们疯狂,为了防止它抓伤取胆汁的人,它四个爪子的第一个关节全部被剁掉,无法爬树、无法抓握,使他们经受了非常沉重的磨难。
  • 450字 五年级 记叙文
    橙子还是胆结石患者的救星。由于胆固醇聚集在胆汁中,形成胆汁酸,而胆汁酸正是形成胆结石的元凶。不过橙子中含有的维生素C可以对胆汁酸的形成产生破坏作用,使多余的胆固醇通过大便排出体外。患有胆结石的人多吃橙子就可以遏制胆结石的形成。
  • 1200字以上 高中 叙事
    人的气质可分为4种类型:胆汁质(兴奋型)、多血质(活泼型)、粘液质(安静型)、抑郁质(抑制型)。古代所创立的气质学说用体液解释气质类型虽然缺乏科学根据,但人们在日常生活中确实能观察到这四种气质类型的典型代表。活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣容易变换等等,是多血质的特征。直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变换剧烈等等,是胆汁质的特征。安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露,注意稳定但又难于转移,善于忍耐等等,是粘液质的特征。孤僻、行动迟缓、体验深刻、善于觉察别人不易觉察到的细小事物等等,是抑郁质的特征。因此,这四种气质类型的名称曾被许多学者所采纳,并一直沿用到现在。
  • 550字 四年级 状物
    No。2黑熊家庭:“我们在动物中也算得上是一个珍贵的动物,我们全身都是宝:熊掌、熊胆、熊胆汁、熊皮。邪恶的人们把我的同伴们一个一个地抓到谁都不知道的地方,并关在笼子里,更可恶的是,他们还隔一个小时还从我们的胆里抽取胆汁,我看见了一个个同伴取完胆汁,捂着心口直狂叫的情景,不禁流下伤心的眼泪。忽然有一头熊刚取完胆汁被关进笼子里,就愤怒的咆哮,并用尖利的牙齿拼命地咬着用钢铁做成的铁栏杆,咬得连尖利的牙齿都变得毛毛的,可栏杆还是毫发无损、纹丝不动、无济于事、安然无恙。还有一个同伴被砍了熊掌,扒了熊皮,鲜红的鲜血直往外冒,惨不忍睹。贪心的人们啊!”
  • 600字 四年级 叙事
    前几天,我在电视上观看了这样一个故事:黑熊是国家二级保护动物,黑熊的胆汁是一种非常珍贵的药材,就是它们身上的这种药材才引来了杀身之祸。有些人把熊抓起来,残忍的把熊关在铁笼里,在熊的身上插上很多管子长时间吸取它们的胆汁。由于长时间抽取胆汁,很多熊都体弱多病,身体越来越瘦弱直到体能耗尽,慢慢死去。人们又发现熊掌也是一种珍贵的药材,把熊抓住,砍掉他的熊掌。有些熊还很年幼,真是非常的可怜!看了这个故事,我的心里难过极了,气愤极了。
  • 600字 六年级 叙事
    想放松活动一下的心情没有了,随着狗的离去我心里有点儿沉重。前几天老师课上介绍了残忍提取鱼翅和熊胆的过程。鲨鱼在鱼翅被割掉后会被投入海里,但并不会马上死去,而是在一个月多的痛苦地折磨中慢慢死去。熊胆汁有很高的药用价值,抽取熊胆汁的过程也是令人触目惊心。先是把熊关在笼子里,在胆的位置划开一个口,把一根铁管插进去,之后每天抽胆汁,被抽胆汁的熊每天都承受着巨大的痛苦。听着老师的介绍,我的心似乎揪紧了,真想呐喊:不要这样!
胆汁段落