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500字 应用文要深刻领会和把握看齐意识的本质内涵，始终与中央和省委、市委在思想上同心、在步调上同频、在行动上同力。要准确把握看齐意识的实践要求，深入开展调查研究，多立发展之论，多献务实之策，多建有用之言;要始终做到一心为民，坚持把实现和维护最广大人民根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，自觉向回应和解决人民群众的诉求看齐，向发展、维护和实现人民群众的利益看齐;要敢于担当负责，把岗位看作为老百姓做事情、谋福祉的平台，视作展示个人才华、实现人生价值的舞台，全力、全心投入工作;要严守党的纪律规矩，把制度治党落到实处，坚持用法规制度规范日常言行，确保执行制度不走样、坚守纪律不松懈、落实工作不打折。
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450字 六年级 叙事过了一会儿，雨下小了，教官们又打算重新让我们在屋檐下训练。我们寝室的教官训练我们好后，让我们在寝室休息，可是在教官走出寝室不久后，另一个教官“不请自来”。他来到我们寝室，让我们练习“向左看齐”和“向右看齐”。由于在练习过程中，有几位同学左右不分，于是教官加重练习了“向左看齐”和“向右看齐”。我们这几个分得清左右的人高兴极了，各个得意洋洋。一开始，“向左看齐”和“向右看齐”我们都作对了，但到后来，由于速度加快，我们都被左右搞糊涂了，都分不清左右，所以接二连三地有人做错，悲呀！我们中有些人不服气，想重新来一次，教官同意了。突然，徐淳楷说了一句，下次要来“向前看”了。
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500字 初三 日记又有一次老师喊：“向右看齐！”我很没信心地将头转了个方向，接着就听到同学们笑起来，便知道自己又错了。可这次我有个新发现：我转过头时，和左边的同学正好面对面－－他当然也在笑我，他笑的时候牙齿露了出来，一根韭菜赫然盘踞于他的牙缝。我马上向老师指出了这一新情况：“老师，他没刷牙！”于是大家开始看该同学的牙齿，忘掉了我向左看齐这件事。
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450字 五年级 叙事可是我印象最深的两个项目就是齐步走和向左看齐，向右看齐。教官一说，我就在心里想：不就是齐步走和看齐吗？我早就会了！其实，也并不简单。齐步走我常常走成踏步走，似乎两个动作我已经分不清了。不过让叮叮教官和大虎教官一指导，我就会了！再一练习，动作似乎更加标准了！特别是踏步走。而向左看齐和向右看齐我觉得难度增加了，1要迅速甩头，2要踏着小碎步，3是要看着旁边人的耳朵，或者看着旁边人的肩膀。而我呢？是对不齐，总是往后走，不过很快也纠正过来了！
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550字 五年级 叙事坐下后，我便开始“攻克”数、语早自习。突然，老师问我为什么不在黑板上写“向我看齐”,右边没地方可以在左边写呀。对呀，我为什么非要在右边写呀？做事还真不能太死板，不能学刻舟求剑里的那个人。于是我在黑板左边认真的写下“今天向我——方皓看齐”，然后回座位继续写作业。
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500字 五年级第二天上午我们就开始军训了，军训的内容不多，有：向右看齐，向左看齐，向左转，向右转向后转。不过不用跑步就好，老师先让我们站军姿，体育老师要求我们两脚分开呈六十度，两腿挺直，大拇指贴于食指第二关节，两手自然下垂贴紧自己的裤缝，哎呀，看起来简简单单的一个军姿，里面的门道这么多。在我们熟悉了军姿的要求之后，就觉得这么没有什么难度的了，可是老师要求我们十分钟目视前方，一动也不能动，然后就可以休息5分钟。这就真是要了“老命”了。
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350字 四年级 读后感他一个残疾人都能做得这么好，这么棒！那我们就应该做得比他更好。他能学好英语，我们也应该学好。他能学很高难度电脑技术，我们也应该学好，总而言之，他能做到的我们应做到。但是我们有很多正常人他们并非如此。他们一生吃喝玩乐，最后败光家产成了流浪汉。我们不能学他们，我们应该学习爱迪生、牛顿、爱因斯坦等人。我们要向高处发展，不能向低处看齐，因为这样我们才能有进步。如果向低处看齐，我们就会不学好，学习成绩下降。只有向高处看齐我们才会有进步。
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800字 初三 演讲稿“把自己摆进去”，要真正运用好批评与自我批评这个武器。批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。党员、干部必须严于自我解剖，对发现的问题要深入剖析原因，认真整改。要树立高度自觉的看齐意识，经常与党中央要求“对表”，看看有没有“慢半拍”的问题，有没有“时差”的问题，有没有“看不齐”的问题，有没有“不看齐”的问题，主动调整、纠正、校准，切实做到政治立场始终不移、政治方向始终不偏。要以“五个必须”鞭策自己，以“七个有之”警醒自己，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。领导干部只有“把自己摆进去”，以上率下，发挥示范带头作用，才能引导全体党员勇于改革创新，奋力攻坚克难，在全力推进“五大发展”美好安徽建设中做表率、做示范、作出新贡献。
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450字 五年级 叙事有很多班级都因为一点小失误而失败了，我吸取了他们失败的原因，保证不犯，眼看就要到我们班了，周老师再一次问有没有问题，我胸有成竹的说：“没问题！”上场了，随着校医一声：“请五年级3号队伍入场！”我立刻大叫一声：“立正”，全班同学都站直了起来，然后我又大叫着：“向右看齐，向前看，向前看齐，向前看。”然后就齐步走进场，我们随着我们班的口号走进了场地里。“立正！向右转！”我停顿了一下，因为我喊错了，本来是向左转的，我竟然喊成了向右转。那个胸有成竹的我，不知“到哪去了”！现在我慌了，一直在发抖，但是，我知道错了就错了，绝对不能在中途停下。于是我将错就错，向后转，向右看齐，向前看，报数。1。2。3。4……然后报告主席台，左转，右转之后就出场了。
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550字 四年级有很多班级都因为一点小失误而失败了，我吸取了他们失败的原因，保证不犯，眼看就要到我们班了，周老师再一次问有没有问题，我胸有成竹的说：“没问题！”上场了，随着校医一声：“请五年级3号队伍入场！”我立刻大叫一声：“立正”，全班同学都站直了起来，然后我又大叫着：“向右看齐，向前看，向前看齐，向前看。”然后就齐步走进场，我们随着我们班的口号走进了场地里。“立正！向右转！”我停顿了一下，因为我喊错了，本来是向左转的，我竟然喊成了向右转。那个胸有成竹的我，不知“到哪去了”！现在我慌了，一直在发抖，但是，我知道错了就错了，绝对不能在中途停下。于是我将错就错，向后转，向右看齐，向前看，报数。1。2。3。4……然后报告主席台，左转，右转之后就出场了。