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500字 五年级 叙事那天中午，我给妈妈打完电话，知道了她几点回家后，我想等她进门吓她一把。我想着，用什么方法呢？等她一进门“啊”的一声吓她一下，不不，太土了。那还有什么方法呢？哎，要不她一进门在他后面突然出现，碰她一下，等她一回头吓她一把，不，非常有可能失败。我绞尽脑汁地想来想去，可还是想不出好办法来。突然，电视上上演的大侠飞暗器的画面给了我启示，我想何不等她一进门飞出一个东西打到她的脚下吓她一跳？那飞什么好呢？书本，纸盒……正在我犹豫时，我听到了一阵脚步声，我心想不好，妈妈回来了，得快点。这时我顺手拿起一把塑料扇，等妈妈一进门，我就按原计划，把扇子一下飞了出去。可谁知扇子飞高了，一下子打到了妈妈的眼角，妈妈疼得大叫一声，马上用双手捂住眼睛蹲了下来，血从她的指缝流了出来。我被这突如其来的变故吓哭了，我一个劲地给妈妈说对不起、对不起。爸爸马上带妈妈来到医院，医生给妈妈做了检查，好在没伤到眼球，医生给妈妈开了一点药我们就回来了。后来爸爸教育我说：“你一定要吸取教训，干事前一定要想清楚，可不能再这么鲁莽了。”
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150字 初一 散文常言道：“师傅领进门，修行在个人。”父母老师给我们指明一个方向，指出学习的方法，进一步的学习，钻研就要靠我们自己。现在的学生们都希望自己遇到好老师，希望自己有一位当教师的家长。这只是要求有个领进门的好“师傅”，而没有考虑本身如何去“修行”，如何付出努力搞好自己的学习，这是一种贪图省力的想法。这种想法是错误的。请记住：要想把学习搞好全靠我们自己。
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350字 六年级 叙事有一对父子在我们前面，孩子虎头虎脑的可爱极了，和我差不多高．我问妈妈我有多高？妈妈说：“一米四”．那要买半票．我想那小男孩应该买半票．我把我想的告诉了小男孩的父亲，他的父亲并不做声，便悄悄的告诉小男孩说：＂一会进门时，把身子‘蹲’下来．男孩说：“是不是像在公交车上那样？”进门检票了．孩子在进门前努力的把身体往下‘蹲’，像一只小肥鸭．父亲摸了摸他的头．我问妈妈：＂妈妈，他为什么不买票呢？＂妈妈苦笑了一下．妈妈没有告诉我为什么，可是这件事却在我的脑海里回荡．我想作为一名少先队员，做出这样的事，我为什么他感到惭愧．
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150字 四年级 状物今天看起来是我们值日起来最好的一天了。我的扣分单很想扣分但是就是没份扣，因为同学门进门表现都做的仅仅有条，看见的门口的同学、老师都鞠了个一个深深的90°的躬。出奇的是连那些不可“侵犯”的高年级的同学都进门很有礼貌，当然还是没有低年级的小弟弟、小妹妹们做得好。
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150字 三年级 写人今天，这节课是电脑课上一节课是4年5班的课。已经快上课了电脑老师还不给4年5班人下课害我们等了5分钟，俗话“时间就是金钱，浪费时间就等于浪费金”。上课已经10分钟了老师才让我们进门，一进门老师就让我们玩“金山打字通”而上节课让他们玩“梦幻西游”老师真偏心。
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450字 六年级 记叙文有一次，语文课开始了。首先是师生问好，接着就渐渐步入了课堂的大门。叶老师今天要上的是第16课《老师领进门》，老师先问了个问题：“读了这个题目，你们有什么问题？”同学们一一举手，这个同学问：“这个‘老师’是谁？”同学们异口同声地说：“田老师！”那个同学又问：“把谁领进门？”同学们回答：“把一年级学生领进门。”随后，叶老师问：“文中的‘我’是谁？”同学们回答了好几个答案都不对，还是朱慧馨答对了，是刘绍棠。过了一会儿，我们开始学词语，当学到第三行词语时，只有我没有举手，老师就叫了我，我读完之后，叶老师说了一句幽默地话：“江宏涛娓娓动听的声音让我们学会了这几个词语。”我们读了几遍课文，就下课了，可叶老师还是把这节课的内容上好了，还把我们昨天的作业批得非常认真。
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450字 三年级比赛开始了，体育老师过来当我们的裁判，我来当前锋。我把球传给张泽凯，他又传了回来，正当我用力踢进门时，我却被铲倒了，老师吹了一个点球。我迅速地爬起来，用力一踢，终于球进了。第二个回合开了，对方把球传到了左侧，一脚把球踢到了右侧，又传到中间，眼看对方要踢进门，我吓坏了，对着守门员说：“一定要守住。”结果，他真守住了，我们以1比0战胜了对方。这下子，我们简直乐坏了！对方不服输，和我们约好下午再来比赛。
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500字 五年级 叙事想进门，没那么容易。进门时需要输入动态口令卡上的动态口令，也就是说每一次的口令是不相同的。但小朋友们会想，如果口令被猜对了呢？这没有关系。因为住宅门的上方安装着一个采用国际顶级的“IVPEL”技术的智能识别器，他能识别出输入口令的人是谁。如果发现输入口令的人未经登记，那是无法进入的。
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500字 四年级来到我家门前，你看到的是一座发光的房子，和兔子似的，但是这个房子很坚固，是用一种稀少的金属制成的。它可以根据主人的心情变化颜色，大门是看不见的，他除了主人和客人以外，陌生人是不能进来的，门边有一个感应器，能辨别出是好人还是坏人，如果是坏人，它不会让你进门，如果是坏人想偷东西的话，它就会在房子两边伸出两只铁手，把坏人抓住，然后自动拨打110报警，警察就会马上到来，把坏人抓起来。现在感应器已经确定是我了，大门要打开了，它伸出一条你最喜欢的毛毯，可以变成变化颜色，如果你不快点进门，大门就会自动关闭。进门后，你会闻到一股桃香味儿，因为桃味是我最喜欢的味道，这也是天花板的功劳，天花板是一种粉色的桃味儿板做成的。
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500字 初一 记叙文有一次，语文课开始了。首先是师生问好，接着就渐渐步入了课堂的大门。叶老师今天要上的是第16课《老师领进门》，老师先问了个问题：“读了这个题目，你们有什么问题？”同学们一一举手，这个同学问：“这个‘老师’是谁？”同学们异口同声地说：“田老师！”那个同学又问：“把谁领进门？”同学们回答：“把一年级学生领进门。”随后，叶老师问：“文中的‘我’是谁？”同学们回答了好几个答案都不对，还是朱慧馨答对了，是刘绍棠。过了一会儿，我们开始学词语，当学到第三行词语时，只有我没有举手，老师就叫了我，我读完之后，叶老师说了一句幽默地话：“江宏涛娓娓动听的声音让我们学会了这几个词语。”我们读了几遍课文，就下课了，可叶老师还是把这节课的内容上好了，还把我们昨天的作业批得非常认真。