-
500字 三年级由于草地高低不平，坐在马背上，感觉要掉下来，于是我对牧马人说：“我不想骑了”。牧马人说：“你看看，下面都是泥，没办法下来啊。”我只好做罢，能做的只有紧紧地抓住马鞍，可能是刚开始的原因，骑在马背上的我十分紧张。到了中途，我看见爸爸、妈妈和姨也骑着马赶了上来，妈妈比我还紧张，顿时我心里轻松了很多。我抓紧马鞍，向他们打招呼。然后，牧马人牵着我们骑的马向大草原走去。到大草原，爸爸骑着马在草原上飞奔起来，害得牧马人不停地喊：“别骑那么快，别那么快，会累坏马儿的”爸爸只顾着享受飞奔了，哪里还听得见牧马人的叫喊。不一会儿，爸爸的马便出汗了，牧马人牵着缰绳，再也不放心让爸爸单独骑了。最后，我们照了张全家福，我们一边骑马，一边欣赏美丽的风景。
-
200字十月三日，我们去了西乡骆家坝。一下车，就看见了一座美丽的大桥横在牧马河上。骆家坝古镇就在河岸两侧。沿着河岸向前，有风车、人造沟渠、石山等，最让我感兴趣的是横七竖八地躺着的石磨，听妈妈说，她小时候就就是用石磨磨东西。牧马河李里有许多距离均匀的石墩，河水从石墩间流出，一个个白色的水柱倾流而下，用尝试尝试着踏着石墩走到河对岸，看到汹涌的河水，没有几步就不敢向前走了。我和把爸爸妈妈还有姑妈鹅形脚踏船，开始不懂得转换方向，船在水里转圈，完全不不不听指挥，经过慢慢摸索，就掌握了规律。我喜欢骆家坝。
-
450字 读后感克莱尔是一个出身贫寒的女孩子。一天，老师布置了一篇写理想的作文。克莱尔的理想是拥有一个占地二百多亩的牧马场。她满怀信心地交上作业，待本子发下来时，却得了一个大大的“F”（差）。原因是因为克莱尔来一个固定的家都没有，怎么会有占地两百亩的牧马场呢？可这一切并没有让克莱尔灰心，她坚持住自己的理想。二十年后的一天，她实现了这个被老师批为差的梦想，她拥有了一望无际的草地和湛蓝悠远的天空。
-
650字 高三 记叙文比尔•克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。一个名叫蒙迪•罗伯特的孩子兴高采烈地写完了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天会拥有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。
-
250字 三年级 日记来到风景区，我一眼看见在草场上有几匹马。我很兴奋地朝马跑去，这是我第一次见到真马，我以前还没骑过马呢！我选了一匹又高又壮的大白马，牧马人把我抱上马，我很害怕，生怕马儿发怒把我摔下去，我非常紧张的坐在马背上，牧马人牵着缰绳走了一段路，我发现马儿很温顺，就大胆的伸手摸摸马儿的脖子，帮它梳理了一下毛，感觉它好像在咧嘴对我笑呢。之后，我又去开了卡丁车，玩儿了水球，这一天，我真太开心啦！
-
600字 六年级 读后感老师是个有一点绅士派头的，相貌冷峻的中年男子，可是老师看了他的作文之后，给他打了个F。他去问老师为什么给他打F，老师回答说：“我很欣赏你作文中蕴涵的那份执著，但是，对你来说，这个理想不太现实。你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“你重做一份作业，再选择一个理想，我可以考虑重新打分。”然而，罗伯特并没有重做一份作业，而是交回了原稿，对老师说：“你可以给我打F，但是我的理想是永远不会改变。”后来，罗伯特果然有了200英亩的牧马场。老师不无歉意地说：“我是个偷梦的贼，我可能偷走很多同学的梦，然而，因为你的坚持，我才不会偷走你的梦，我非常钦佩你。”
-
300字 四年级 读后感这篇文章讲述了成吉思汗的御前虎将——哲别，因为吃苦而成为闻名一时的纵马驰骋的将军的故事。有一位王公拥有大量的羊群和马匹。一个牧童不够，又找来了一个穷人家的瘦弱孩子，让那个强壮的孩子去牧马，让瘦弱的孩子——哲别去放羊，强壮的孩子逼迫瘦弱的哲别去牧马，从此哲别要每天跑百里路，也炼就了健壮的的身体，起码的技术也越来越炉火纯青，后来，他投身军旅，成了一名大将军，这与他之前吃的苦有分不开的关系。
-
350字 五年级 读后感少年阿朗是一位马帮里的牧马人，他是个很重感情的人, 他有着自己的梦想。梦想就是在梦境中能实现的理想。但有人实现了这个梦想，有人却没能实现梦想。文中的阿朗只是因为好友临终前的一句嘱托，经过一系列的跌宕起伏情节，也通过了自己的不懈努力，终于协助大家重新修建好能运送军用物资抵达抗战前线的惠通桥，为抗击日寇的侵略做出了自已的一份贡献。阿朗只是一个少年，却做了一些大人都难以完成的事情，今人敬佩。阿朗非常正直，经常帮助有困难的人。但身为牧马人，他的心思过于细腻，所以马帮中的阿强觉得阿朗像个女人，但我觉得只有这样的人才能成大器。 文中的花婶只名普通修桥者的爱人，惠通桥的建成她付出了巨大的努力。她的丈夫为了修桥摔死了，但是花婶化悲痛为力量，为实现丈夫的梦想，坚持每天给修桥的工人提供食物，并竭尽全力做一些力所能及的事情。 惠通桥至今还保存着原来的模样，这座桥曾承载着无数人的梦想，为打败日本帝国主义的侵略，真是功不可没。
-
400字 六年级 读后感那是一次考试，作文的题目是自己的理想，有一个学生罗伯特希望自己能拥有一个200亩牧马场。可老师看了他的作文后却给了他“差”的分数，因为他的家里十分穷，很难实现这一个愿望。老师觉得不可能完成这个理想，让罗伯特重写，可是罗伯特却坚定自己的理想不改。而且过了好多年之后罗伯特真拥有了自己的牧马场。
-
800字 六年级 读后感蒙蒂·罗伯特是一个高中生，在一次作文他写了“想要拥有一个200英亩的牧马场”理想作文，可是却遭到了老师的“好言相劝”让他再重新选择一个切实际点的。然而罗伯特还是至始至终坚持了自己的梦。18年后，经他不懈努力拥有了一个200英亩的牧马场。老师向他道歉，并称赞他对梦想的矢志不渝。