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800字 五年级 记叙文我轻轻地推开爸爸的房门，发现他正在打电话：“喂，我的猜想验证的怎么样啦？什么，验证到10的11次方都没反例？！太好了，继续验证，再见。”爸爸挂断了电话，对我说：“儿子，我发现了一个比歌德巴赫猜想还要难许多的猜想：大于4的整数都可表成一个奇素数与两个斐波拉契数之和。例如其中7为奇素数，5与8为斐波拉契数。目前已经验证到10的11次方了，都未发现反例。”
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1200字以上 叙事同学们在写Argument中的第三个严重的问题，是缺乏支持攻击点的反例和他因，或反例和他因雷同。其实，驳论和立论一样，都是要说服别人相信或者不相 信某个观点，因此，光靠分析，阐述和说理是没有很强的说服力的，而反例和他因必须要成为证明过程中的重要内容。在ETS的写作说明中，对于他因和反例都是 有明确要求和说明的，而从驳论文章本身的特点来看，有的时候，
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1200字以上 观后感剧中充满了各种教育方式，比如奶奶的女孩要教育成公主，将来嫁个好人家；爷爷的孩子要学点国学，有文化修养；爸爸的快乐健康童年；姥爷的军训式教育；姥姥的宠爱溺爱任其自由发展。但是每一种教育都在剧中给出了反例。比如奶奶的教育理念，剧中就有姑姑被抛弃；爷爷的教育理念，剧中有剪宣纸当手纸；爸爸的，他自己就是反例，软弱，没有竞争力；姥爷的，学生聚会都不愿意告诉他，甚至自己外孙女得了儿童抑郁症；等等。剧中并没有说哪种教育方式对，哪种不对。而是用剧情展开的方式，描述了各种教育方式有可能导致的后果。用毕胜男的话说，本剧似乎就是要“不同的教育理念互相冲击，看看有没有我想要的”。最终毕胜男找到了自己的教育方法，但是很明显各位家长并不会买帐，因为大家那么辛苦的把孩子送到第一小学，很明显不是为了所谓的“快乐成长”。对于这一点，剧中退休教育部长说出了事实：“现在社会竞争这么激烈，家长们也都是被逼的，相信这种情况以后会慢慢改变的。”
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1200字以上 高三 叙事（一）正反对比。可以是正反观点对比，也可以是正反例证对比。例如2011年江西卷金牌作文《坦荡之乐》，由朗费罗名言引出中心论点，继而从“仰不愧于天，是责任的要求”“俯不怍于人，是道德的约束”两个角度加以论证。在“仰不愧于天，是责任的要求”部分，用正例谭嗣同；在“俯不怍于人，是道德的约束”部分，用反例文强。一正一反，一古一今，紧扣分论点。这两例的叙写都较具体，而结尾处范仲淹、毛泽东二例则一笔带过，惜墨如金，与前文相得益彰。全文正反对比，观点鲜明。