-
600字 六年级 议论文中午，路上依然是车水马龙。跛子也照例在路旁让人打气，当然，还是那两季混用的破棉袄和那顶压得很低的帽子，我随着人流慢慢地骑着，“嘀……”身后一辆小轿车叫个不停，人们迫于无奈，不满地低声骂着，从本来就很拥挤的空间中闪出一条小道来。就在这时，只听“咣”地一声，那跛子连人带车一齐被挤倒在刚要启动的轿车前。铁罐里的钱币顿时滚落一地。“瞎了你，找死哪！”车上的司机探出头，大声骂着，见地上的人一动不动，便霍地跳下车，狠狠一摔车门，对缩在地上的跛子叫道：“别装傻，我可没撞倒你。”任凭他怎样叫骂，跛子仍旧一动不动，旁边有人说：“你倒是看看他怎么了！”司机的脸变得铁青，猛地伸手向跛子头上抓去，随着“啊”的一声，帽子被拽了下来，被揪断的帽带儿，在风中摆来摆去。就在跛子抬头的同时，我看清了那张脸，这张丑陋的脸，桃核一般的面孔，柴草一样的头发，而那眼睛竟然没有一丝光彩，呆滞地望着突如其来的一切。天！他竟是个白痴。人们似乎都舒了口气。“原来是个傻子，不好好在家呆着，出来干啥？”“就是这样的人撞死白撞。”司机的脸上恢复了骄横的神气，轻蔑地笑着：“都啥样儿了，还财迷心窍地想赚钱。”“赚钱，你知道他赚钱为啥？”
-
650字 六年级 叙事课外活动同样也是趣味盎然的。那一回，我们玩“盲人捉跛子” 游戏，盲人就是被蒙上眼睛的同学；所谓“跛子”，就是把两位同学的一只脚绑在一起。游戏开始了，其它同学在边上大声呐喊：“加油、加油！”还有些女生偷偷地在向“盲人”告密：跛子身处何方？终于，“盲人”渐渐把“跛子”逼进角落，“跛子”急了，两个人合作得越来越不好了。只听“扑咚”一声，“跛子”摔倒了，盲人却还不知道，朝“跛子”摔倒的地方摸去，“跛子”正挣扎着要站起来，盲人听见了声音，忙扑过去，结果也被绊倒了，但歪打正着，却把“跛子”捉住了。”“哈哈哈……”我们笑得前俯后仰，很多人肚子都笑痛了，这样的欢乐，总是让我们常常回味。
-
800字 六年级 记叙文中午，路上依然是车水马龙。跛子也照例在路旁让人打气，当然，还是那两季混用的破棉袄和那顶压得很低的帽子，我随着人流慢慢地骑着，“嘀……”身后一辆小轿车叫个不停，人们迫于无奈，不满地低声骂着，从本来就很拥挤的空间中闪出一条小道来。就在这时，只听“咣”地一声，那跛子连人带车一齐被挤倒在刚要启动的轿车前。铁罐里的钱币顿时滚落一地。“瞎了你，找死哪！”车上的司机探出头，大声骂着，见地上的人一动不动，便霍地跳下车，狠狠一摔车门，对缩在地上的跛子叫道：“别装傻，我可没撞倒你。”任凭他怎样叫骂，跛子仍旧一动不动，旁边有人说：“你倒是看看他怎么了！”司机的脸变得铁青，猛地伸手向跛子头上抓去，随着“啊”的一声，帽子被拽了下来，被揪断的帽带儿，在风中摆来摆去。就在跛子抬头的同时，我看清了那张脸，这张丑陋的脸，桃核一般的面孔，柴草一样的头发，而那眼睛竟然没有一丝光彩，呆滞地望着突如其来的一切。天！他竟是个白痴。人们似乎都舒了口气。“原来是个傻子，不好好在家呆着，出来干啥？”“就是这样的人撞死白撞。”司机的脸上恢复了骄横的神气，轻蔑地笑着：“都啥样儿了，还财迷心窍地想赚钱。”“赚钱，你知道他赚钱为啥？”
-
550字 六年级 叙事人不可以损害别人的利益。如：有些同学以为自己有四肢健全，就欺负残疾人。看见跛子走路，以为好看，两位同学还在跛子身后，学着跛子走路的样子，还在那神采奕奕呢？他们哪知那跛子还是个盲人。走在人行道上，几个同学便在身后吱牙咧嘴，故意在那儿弄出刺耳的声音，害得那跛子以为有汽车通过，就乱了神，跛子差一点摔了一跤。他们明明知道盲人和跛子的生活压力很大，不应该去捉弄人家水晶般的心灵，是真不应该啊！
-
700字 高二 叙事“我……知道，是九月六日。”一个声音划破了沉默，虽然微弱，但引得所有同学都向声音的方向望去，哦，竟然是一向不爱说话的“跛子”。“跛子”天生残疾，加之他天生就有很强的自我保护意识，他在班里显得很孤独。但“跛子”却最爱打乒乓球，拿起球拍，他立刻就成另一个人了。虽然跑动不方便，但他那充满自信的眼神会让每一位对手在球台的另一方对他充满敬意，似乎这直径只有40毫米的小球就是“跛子”对人生自信的全部来源……
-
700字 高三 叙事“我……知道，是九月六日。”一个声音划破了沉默，虽然微弱，但引得所有同学都向声音的方向望去，哦，竟然是一向不爱说话的“跛子”。“跛子”天生残疾，加之他天生就有很强的自我保护意识，他在班里显得很孤独。但“跛子”却最爱打乒乓球，拿起球拍，他立刻就成另一个人了。虽然跑动不方便，但他那充满自信的眼神会让每一位对手在球台的另一方对他充满敬意，似乎这直径只有40毫米的小球就是“跛子”对人生自信的全部来源……
-
750字 四年级“我……知道，是九月六日。”一个声音划破了沉默，虽然微弱，但引得所有同学都向声音的方向望去，哦，竟然是一向不爱说话的“跛子”。“跛子”天生残疾，加之他天生就有很强的自我保护意识，他在班里显得很孤独。但“跛子”却最爱打乒乓球，拿起球拍，他立刻就成另一个人了。虽然跑动不方便，但他那充满自信的眼神会让每一位对手在球台的另一方对他充满敬意，似乎这直径只有40毫米的小球就是“跛子”对人生自信的全部来源……
-
450字 三年级 写人这时，门“嘎吱”一声开了，走进来了老师和同学。小刚又情不自禁地哭了。同桌同学忙说：“小刚，你别哭了，这样就不是男子汉了！”“可医生说我要变成跛子，只能坐在教室，不能去奔跑了。”小刚哽哽咽咽地说。这时，老师安慰道：你不会变成跛子的。你要相信，现在科技很发达，一定会把你给治好的。你要勇敢，不要被困难给吓到，快站起来，成为生活的强者！小刚！小刚望着大家，半信半疑。房边一位同学说：“小刚，就算你变成了跛子，那也没有关系呀！我们可以用双手创造世界呀！”“对，我还有手，还可以创造世界！”老师边说边从包包里拿出了一本《生活强者》，递给了小刚说，这时一本关于生活中的强者，拿去看吧，相信你也能成为强者。
-
900字 四年级 叙事到了宝塔山，我们找了一个地方，围成一个圈开始做游戏。首先，老师说玩瞎子捉跛子的游戏。第一次，选了方世坤当瞎子，李湘洋当跛子。李湘洋吹着教师发的口哨，一边吹一边跛，待到她没有气力的时候，方世坤随着哨声寻去，一下子就捉到了。我们围观的，哈哈大笑，李湘洋输了，她表演了一个节目——唱歌《我爱中华，我爱妈妈》。
-
900字 六年级 散文生活中，也缺少不了互相帮助。其实，现在的社会上，有很多人都是通过合作获取成功的。我曾读过这样一个故事：上帝有一天让两个壮汉和一个盲人、一个跛子比赛，谁先打开成功之门，上帝就会让他的愿望实现。比赛开始了，只见两个壮汉撒腿就跑，嘲讽道：”你们真是蠢死了！”盲人和跛子不理会并慢慢前行着。忽然盲人心生一计，便道：”不如咱们俩合作吧！”于是，盲人背着跛子，跛子给盲人指路。就这样，他们俩取长补短，合作着。眼看就要到成功之门了，两个壮汉突然厮打起来，谁也不让谁。这时，盲人和跛子缓缓地来到门前面，两个壮汉打得正来神，并没有察觉到他们。他们两个人一起推开了成功之门，上帝给予了承诺，盲人恢复了光明，跛子的脚灵活得如同正常人……这使我明白：只有互相帮助才能走向成功。