纸板作文段落(10篇)
  • 200字 三年级 叙事
    按照书上说的,我找来了一个纸杯、水、硬纸板一张,嗯!首先把纸杯装满水,然后一只手扶住杯子,把硬纸板盖在纸杯上,嗯!然后另一只手按住硬纸板,再将杯口倒过来,就是杯口朝下啦!再把扶住硬纸板的手轻轻放开。咦!真神啦!硬纸板居然没有掉下来!只是为什么呢?我去查资料,原来是因为:杯外空气压力比较大,硬纸板就不会掉下来。
  • 300字 三年级 叙事
    第二天,同学们按着老师的要求带齐了美术用具,安静地等待着老师上课。上课铃声响起,老师走到讲台上告诉大家:“今天要在纸板上刻一幅画。”于是我迫不及待地拿出事先准备好的纸板和裁纸刀忙活起来。首先用铅笔在纸板上刻画出一个太阳,然后在纸板的下方刻画了几棵小树,它们正在阳光的沐浴下茁壮地成长着。
  • 400字 四年级 叙事
    老李是一家公司的老板,钱包鼓鼓囊囊的。这次老张又来收纸板了,“老李啊,收纸板咧!”“哦……”老李抽着烟,慢吞吞地走了出来。“哟,老张,换了杆新秤啊!”“是哪……”老张不好意思地说。“进屋来!”老李吆喝着,老张就颠着一双小脚进了屋。“这些纸板都去秤秤。”老李很客气地说。“哦!”老张答应了,但心里却被一块石头压了一下。可心里又暗喜:钱有白捞不是好事吗?想着想着,他高兴地笑了。
  • 400字 二年级 叙事
    我之所以问你们大家这些问题,是因为我可以让废纸板箱重新利用。废纸板箱的缺点有很多,例如:占面积、不美观、拆开后不知道放哪儿…我可以把这些缺点通通改成优点。 我把废纸板箱做成一张小板凳,步骤是:一、把不管是大的还是小的废纸板箱剪成4份。二、拿出其中一部分,把它卷起来,一段卷完后,拿出另一段,把头和头,或者是尾和尾、头和尾用透明胶带粘起来继续卷,以此类推。三、卷完后,用其它比较硬的纸做一个底部和头部的封闭。四、用布做一些椅套,把它罩上去。只要按照我这样做,您家的废纸板箱就会变成一个个小巧玲珑的小板凳了!对了,你们大家是不是还担心一个问题呀?如果不出乎我所料的 话,那就是结实不结实。我以我的脑袋担保,肯定行。因为我已经试过了,我让我们家比较胖的人——爸爸坐在那椅子上大辐度摇摆,但它怎样也没塌,厉害吧?
  • 900字 三年级 记叙文
    准备好材料了,下面就开始做吧。先坐沙发,把三张餐巾纸叠成长方形,再把它对折,用双面胶固定在鞋盒的一个角落,沙发做好了。再把塑料盒放在发发前面,就成了桌子。把那块废旧的表放在桌子前面,就成了电视机。然后把纸杯的底部剪下来,放到沙发的旁边,在上面放上一张小小的硬纸板,再在小小的硬纸板上放上一块更小的长方形的硬纸板,一个电话做成了。
  • 300字 三年级 叙事
    我下楼打开车棚门,把空瓶和纸板拿出放在门口,这时买纸板的爷爷走过来了,问我:“小朋友,你这纸板是不是要卖掉的。”我点点头,并学着妈妈的样子问:“这纸板和瓶子怎么卖?”爷爷说:“纸板3角,瓶子5分钱一个。”说完,爷爷拿起纸箱秤起来,“小朋友,6斤重,你说多少钱?”我想了想说:“18角,
  • 550字 五年级
    他们自信满满地走上讲台。当老师一声令下:三、二、一,开始。全班沸腾了起来,好似热锅上的蚂蚁。加油!加油!只见我们组的郑超迅速把板子一抽放在前面,余顶立和郑超猛地一跳,远远超过了他们组,哈哈!我们组赢了,太好了!第二轮全班赛,一组分为两竖对,拿两块纸板给第一个人,第一个人把纸板分为两块放在地上,跟前面一样,也需要抽纸板。且要看自己的肢体协调和迅速以及与队友的配合能力。
  • 500字 三年级 叙事
    我一声不吭地回到自己屋里,过了一会,我在屋里大叫:“牛顿不是发明过太阳钟吗?我来试试看!”还没有等爸爸妈妈明白过来,我就快如风一般的找来了做太阳钟的一堆材料,硬纸板、剪刀、彩纸、彩笔等等。如果你想着做一个太阳钟很简单,那你可就大错特错了。你得先把彩纸用双面胶粘到纸板上,再把纸板剪成想要的形状,因为纸板太硬了,剪得凹得凹、凸得凸,所以没有剪好。就这样,一个一个挡路石出现在我面前。
  • 450字 六年级 叙事
    这个实验非常简单,只需准备一个装满水的玻璃杯和一张纸板。实验开始了。只见郎老师左手拿起杯子,右手拿起纸板,将纸板盖住杯口,然后紧紧把纸板按住。接着把水杯翻转过来,郎老师要把按住纸板的手松开。同学们的心都被提起来了,有的闭紧眼睛,有的握紧拳头,有的咬紧牙关,还有的……这时郎老师把手松开,奇迹发生了。纸板居然没有掉下来,水也没有流出来。同学们悬着的心这才落下来。
  • 650字 初一 记叙文
    我用锥子在塑料瓶口扎了一个小孔,将两个瓶盖的两边也各扎一个小孔,一定要对称。把硬纸板剪成条形,宽度要比螺钉大一点,将绳子拴在硬纸板的上,调整它们的位置,使硬纸板两边平衡,标出绳子在纸板上的位置,这就是中心点了。定好中心点后,我把绳子解开,用锥子在纸板的中心点上扎一个小孔,将螺钉穿过纸板的中心后固定在塑料瓶之前扎的小孔上,一定要使纸板可以自由活动。把橡皮泥块放入塑料瓶中,增加瓶子的重量。两个扎了孔的瓶盖分别系上细绳,吊在纸板两边,一个盖子装上橡皮,另一个装上盐,调整好盐的分量,使两者重量一样。我最后做了一个小指示牌和一个小箭头,把小箭头穿过螺钉后和纸板固定在一起,好了,大功告成!这个晴雨器的原理是:盐会吸收空气中的水分而变重,所以看到装盐的盖子向下降时,天就要下雨了。