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350字 六年级我先剪下三个一样大小的桥面，然后一张折成波浪型（是横着折的）。李纪午他们准备做三角形的的桥墩。因为三角形有稳定性。于是，组里一致同意用三角形做桥墩。我把波浪型桥面粘在一张平整的桥面上，再用另一张与这个桥面相粘贴，桥面就完成了。但想起老师说过桥面厚度越厚越稳定。一看还剩下那么多纸，就又剪了两个一样大的桥面，相粘贴，再把四个桥墩贴上，一座桥就做好了。
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400字 六年级 记叙文我先剪下三个一样大小的桥面，然后一张折成波浪型（是横着折的）。李纪午他们准备做三角形的的桥墩。因为三角形有稳定性。于是，组里一致同意用三角形做桥墩。我把波浪型桥面粘在一张平整的桥面上，再用另一张与这个桥面相粘贴，桥面就完成了。但想起老师说过桥面厚度越厚越稳定。一看还剩下那么多纸，就又剪了两个一样大的桥面，相粘贴，再把四个桥墩贴上，一座桥就做好了。
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1000字 五年级 说明文一到家，我先认真地阅读比赛规则：“制作一座吸管桥，要求两个桥墩间的跨度至少为30cm,桥面高度至少10 cm，比谁搭的桥承重大，用材少即获胜。”边看心里边构思起来，想了一会儿，便拿出十根吸管分两排用一根竹制牙签在0.5 cm端头处交错串起，铺平一看桥面已做成了，我趁热打铁拿起5根吸管，在10 cm处用一根牙签穿上逐个与桥面上的吸管0.5 cm端头交错串起，一端桥墩做好了，我急切地把另一端桥墩也立起来。终于搭好啦，我迫不及待地想测一下大桥的承重，便轻轻拿起一枚一元硬币小心翼翼地放在桥面上，一枚，两枚，三枚，刚拿起第四枚，桥墩已经开始向外倾斜摇摇欲坠。这才放四枚呀!怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
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900字 五年级 说明文一到家，我先认真地阅读比赛规则：“制作一座吸管桥，要求两个桥墩间的跨度至少为30cm，桥面高度至少10cm，比谁搭的桥承重大，用材少即获胜。”边看心里边构思起来，想了一会儿，便拿出十根吸管分两排用一根竹制牙签在0。5cm端头处交错串起，铺平一看桥面已做成了，我趁热打铁拿起5根吸管，在10cm处用一根牙签穿上逐个与桥面上的吸管0。5cm端头交错串起，一端桥墩做好了，我急切地把另一端桥墩也立起来。终于搭好啦，我迫不及待地想测一下大桥的承重，便轻轻拿起一枚一元硬币小心翼翼地放在桥面上，一枚，两枚，三枚，刚拿起第四枚，桥墩已经开始向外倾斜摇摇欲坠。这才放四枚呀！怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
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600字 六年级开始架桥了，老师告诉我们架桥的要求：“用报纸做桥面，随意用2个物品做桥墩，”啊，报纸本身不就是桥面吗？还用做吗？我的脑子里快速闪过一座座桥的结构，报纸太过软，即使架好桥，桥也会倒啊！我的脑子达到了极限，我随手拿起报纸，如果想让桥所乘的物品不掉，那就一定要有东西拴着它，如果没有，就在纸的边缘折上不宽的纸条，让它起到缓冲的作用，想做就做，我再报纸的边缘折着一个给纸条，还过我一折上，就心灰意冷，没有胶啊！没有胶怎么固定啊！我做好了吃瓜群众的心里，但手并没有停，我把它加厚应该可以，我叠了一层又一层，我一想，把报纸加厚，桥面也就小了，桥面小了，也乘不了多少东西，我又按原来的方法叠，啊，我又发现了一个问题，我们的桥墩太大了，桥面太小，桥面旁的纸条，我好像忘了什么事，我把我的同桌忘了，破罐子破摔吧！我稀里糊涂的折完，看着X老师怎么折。
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600字 六年级老师一番讲解后，我们建桥开始了，组长首先分配任务：我和小希负责制造“钢筋”，小良负责剪胶带，而组长小儒则和小温一起负责“零件”的制造及桥样的设计。制造钢筋一共要造十根，工程量比较大。我和小希一直在忙碌地卷着纸，而小儒看我们太忙，也会偶尔过来帮我们剪剪纸。卷纸的时候不能用力太轻，否则太松承担不了力。我们一头大汗，快了！快了！小儒一把抢过最后一根，开始包钢筋构架桥的主体-桥面了。小良将剪好的一大段胶带交给小儒，小儒小心翼翼地把胶带贴在钢筋上，连裹两层，试试力度还可以。与经同时，桥墩的建造也在进行中，各种各样的桥墩已初具规模，只是高度有些不同，桥墩也建好了。开始固定桥墩和桥面了，小温抓紧桥面，小儒则用透明胶将桥墩绑在桥面上，紧接着用了一些小的胶条把桥墩与桥面之间细小的空隙粘起来，最终建成了。可是由于设计上的疏忽，我们没有在桥墩之间架几条支架来支撑桥面，尽管桥面很漂亮，但光靠胶带连接是没用的。尽管我们提醒了小儒，但他没有采纳。后来，我们的桥真得塌了，谁叫我们设计错误呢！谁叫我们意见不统一呢！
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450字 四年级 记叙文今天，爸爸带我去看白河大桥，远远望去，白河大桥向一条美丽的彩虹一样，横跨在碧波荡漾的白河上，显得那么的雄伟壮观！白河大桥全长689米，桥面宽33米。白河大桥有三大部分组成：桥面、桥梁和桥墩。桥面拥有双向六个快车道，两个慢车道，两边为人行道，来来往往的车流、人流穿梭而过，非常繁忙，非常热闹。桥梁由水泥、钢筋形成18孔跨径40米的连续组合桥梁、桥墩每组有五个大柱子组成，像一个个巨人似的将整个白河大桥稳稳的举着，脚跟牢牢的站在深深的白河床内。
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500字 三年级我和李佳敏、赵雨婷一组，周一至周五读书的日子，我们分工合作，各自在自己家里做一部份。终于到了周六，我们一起集中起来，完成整个任务。上午，我们一到李佳敏家，就立刻开始工作。李佳敏拿出她做好的桥面，为了安全起见，我们先测试一下桥面的承重能力，在桥面上放了六七本书，之后，这桥面并没有任何损坏，看来这桥面是成功的。接下来我继续卷报纸，那是用来做桥墩的。李佳敏负责把我卷好的报纸扎起来，赵雨婷负责把扎好的桥墩粘置在桥面上。我们配合得很默契，不一会人儿，这座纸桥搭建完工了。我们试着在纸桥上添加重物，决定测量一下我们的纸桥承重能力到底有多强。“一本、二本、三本、……十本、十一本、十二本”我们掏空了李佳敏家的所有字典，可纸桥呢，仍顽固地立在那儿，我们都傻眼了。最后，他们俩个一致同意我站上去试试，我不得不接受，只能站上去。我站在空中，往下看，心惊肉跳，害怕极了，而且这是纸桥，不一定会很牢固。“我们成功了，哦耶！~”结果令我们十分满意，又十分惊叹。我站上去了。
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900字 初一 记叙文明月高挂的夏夜，清风吹拂，那时也是农家人最舒闲的时光。我总是随着爷爷奶奶端着凳子，拿着蒲扇，去桥面乘凉，那是的桥面上，人很多可以说是济济一堂了，好生热闹。像一杯装满水的杯子。桥无私奉献这一方百姓，不求回报。也为我们支撑起一方天空。它也是当时人们之间乘凉的最佳处，交流的介绍所，也是幸福的起始处。风吹来凉爽，更吹来温馨，爷爷总是在下棋，象走田，马走日，泡打隔子棋。口诀声不时传来。爷爷有是笑容满面，自信满满；有是沉思默想；有时又用蒲扇扇风，终于听得一声“噢”观棋子者也在旁边笑了。奶奶总是和认识的，刚认识的，在一旁闲聊着家长里短，是是非非，都成了话题。话总如这滚滚流水，川流不息；又如是瀑布，剪不断的雨帘；但更像那美妙的音符，萦绕耳畔，久久不息。回忆往事浓浓，蛙声片片。这样充满诗意的夏夜，调皮的我听着蝉鸣风声的合奏，吹着凉爽恰人的风儿；乘着皎洁的月光。和伙伴们在桥上嬉戏打闹，跑来跑去。累了和伙伴们蹲在桥面数着来往的车辆，许久十个手掌才数起。猛抬头，望天空，发现月亮笑了；低下头，看桥面，听得桥的笑声。好美的天籁！
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400字 三年级 记叙文南浦大桥用钢材与混凝土两种建筑材料叠合而成。桥面下一层用大型“工字钢”制成框架，上一层是钢筋混凝土桥面板，钢框架与桥面板用电焊焊接，结合处再浇上混凝土，使两者联成一体。这种叠合组成的桥面和钢框架共同受力的新型结构，叫叠合梁结构。这在我国还是第一次采用，开了我国建桥史上的先河。