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550字 五年级 叙事想必大家一定都玩过打雪仗的游戏吧！一定很好玩。但是大家不一定玩过打水仗的游戏吧！我就玩过。那是在“五一”劳动节的时候，我的表弟来我家做客，我对他说：“你玩不玩打水仗的游戏呀？”我这是明知故问，因为我知道以我表弟的性格，他一定会答应的。果然不出我所料，他答应了。
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550字 六年级 叙事八月二十一号下午，爸爸妈妈要带我去游泳。我非常高兴欣然同意，于是我们休息了一下就出发了。到了威尼斯水上游乐公园，我们穿上了游泳衣就要下水了，才发现我坏了的游泳眼镜还没修好。于是我和妈妈都下水玩了，只留下爸爸在修眼镜。因为我没了游泳眼睛没法在水里看东西，不敢和妈妈打水仗。所以，妈妈用水呲我时只好说了一句：“三十六计，走为上计。”就马上“跑”了。我在妈妈的水呲不到的地方休息了一会，发现老爸成事不足，败事有余。竟把我的眼镜修的更坏了。这时妈妈也过去了，才把我的眼镜修好。我接过眼镜，喜出望外，大脑里立即策划出一个个打水仗的方法。这时妈妈找不到爸爸了，就问我看见爸爸了没有。我随便指了各地方，趁妈妈转头时马上潜进水里。妈妈没找到爸爸，回来又找起我来了。妈妈找了我几秒钟后，我突然窜出来，给她来了个“当头炮”，说了一句：“兵不厌诈，就当交个学费吧！”说完我就向爸爸所在的培训区游去。
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450字 四年级 说明文一天我在小溪里自由自在的玩耍，可是一个小朋友是提着一个小桶和一把水枪。一个小朋友说到：“我们来玩打水仗吧！”另一个小朋友回答“：好呀！”他们在小桶里盛满了水，开始打水仗，其中我也在,一个小朋友把我装进了水枪里，和其他小水滴在一起,滋滋把我打到了草地上,一个小朋友正要踩我的身体,我大叫起来“：啊,不要不要！”他停了下来说“：咦，小水滴也会说话？”我说“：嗯，我们也有生命的。”他说“：哇，真神奇！”我说“：你们也太浪费水了吧，我的伙伴都受伤了，都怪你们，请你们再不要伤害我的伙伴啦！”他们说“：伤害一点怎么了,我们就玩儿一会儿打水仗都不行吗？”我大发雷霆的说“：你知道吗？我们全球只剩下71.8%滴水,如果只剩下一滴水，你们该怎么办？不能洗脸，不能刷牙,个不能打水仗了，水是最重要的东西，你们知道吗？请你们记住这句话：不要让水成为你的最后一滴眼泪。”他们害羞的低下了头说“：对不起，我们不应该浪费水。”
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300字 三年级 叙事最快乐的事情就是在沱江上打水仗。我和我的哥哥坐一个船上，我们的水枪是“水流急”，我们拿“水流急”往别的船上打，有的喊投降，有的和我们一块打水仗。我们的水枪射得可远了，有四位姐姐和我们打水仗。有的人用水枪火力猛和我们对射，有的没有火力猛水枪直接那水瓢往我们身上泼水。结果我们赢了，还全身湿透了，但我们很开心。
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1200字 高中 叙事刚爬上来，就来了一个急滩，比较大，大家一起在叫：“啊!刚爬上来，就来了一个急滩，比较大，大家一起在叫：“啊！“呀！”“刺激死了！”“爽呆了！”……这时，后面又来了一条船，但不是和我们一伙的，我们盛上水，开始作战。但他们毫不示弱，猛烈反击，我们更是斗志昂扬，结果便打得不可开交了。不好，战局有变，又来了一条船。那条船也积极参战，好一场“三国演义”啊！正打得热闹，徐叔叔却建议：趁乱赶快逃跑！我们虽恋恋不舍，但还是迅速逃离了战场。过了一会儿，我们到了最大的急滩：阎王滩。这里水流湍急，船就像进入了漩涡一样，刺激极了！正在一船人惊叹、激动之时，后面赶过来一条船，号称打水仗“天下无敌”。我们很不服气，要求开仗。话音未落，他们的水已经“哗”的一声全泼在了我们身上，看来他们确实实力不俗。我们当然不甘落后，奋起反击。别看金外公老了，打起水仗来却毫不逊色。正打得难分难解，“天下无敌”上有人跳入水中，朝我们开了一枪（枪是水枪，藏在水下。），我们冷不丁的受了一击，有点招架不住了，黄阿姨马上说：“我们热爱和平，不打了。”“天下无敌”的“元帅”发话了：“好，不打了。反正我们是天下无敌。”唉，虽然我们输了，但是，打水仗真的好有意思！
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300字 四年级 记叙文在一个阳光明媚的星期天，我和爸爸闷在家里没有事做，就去游泳。来到游泳池，我迅速跳下游泳池游泳，接着，爸爸也下来了，我看了看四周的人群，不是游泳就是打水仗，我顿时有了一个主意，就说：“爸爸，我们来打水仗吧！”“好啊！”爸爸说着就泼了一身水给我，我不服气，蹲下来游到爸爸后面去，泼了一身水给給爸爸的背，他就说：“好小子，你给你爸是阴招是不是？小心你屁屁哦。”爸爸开玩笑说。接着我们继续玩，玩玩累了就休息一下，或游泳。玩到了4点47分才准备走，刚穿好衣服，妈妈就来电话说：“你们父子去干嘛了？”爸爸说：“去游泳。”妈妈说：“哦，那你们今晚的晚饭自己解决吧，我要和同事去泡温泉了。”“嗯，知道了。”我说。
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900字 四年级 记叙文总评：看了作者对在竹筏上打水仗的描写，详细、生动，使人犹如身临其境，和他在竹筏行进的过程中一起紧张、愉快，也使我们都有了去亲身体验一下的迫切愿望。条理清晰，脉络分明，但从全文的内容来看，重点写的是打水仗，这与标题《坐竹筏》不尽贴切。
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1000字 四年级 状物总评：看了作者对在竹筏上打水仗的描写，详细、生动，使人犹如身临其境，和他在竹筏行进的过程中一起紧张、愉快，也使我们都有了去亲身体验一下的迫切愿望。条理清晰，脉络分明，但从全文的内容来看，重点写的是打水仗，这与标题《坐竹筏》不尽贴切。
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300字 六年级 叙事正当我百无聊赖的在家看着电视，邻居的小朋友丁远飞喊我来玩，我说玩什么呢，这样的大热天，这时他说，我们可以打水仗啊，我一听顿时来了兴趣，是啊，我怎么没有想到啊，记得去年夏天我们小区里的小孩子可是人手一把水枪呢，想到这，我与他赶忙出门喊其他小朋友玩，过了不大一会，我们就就纠集了一大帮小朋友，说好了游戏规则，我们就开始了打水仗，我先用一个大水瓶子灌满水，然后放到一个隐蔽的地方，省的到时没有水了，很快我就加入了战斗，身上被射满了水，不过好凉快，很快时间就过去了，到了吃饭的时间，我才恋恋不舍的回家吃饭。
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350字 六年级正当我百无聊赖的在家看着电视，邻居的小朋友丁远飞喊我来玩，我说玩什么呢，这样的大热天，这时他说，我们可以打水仗啊，我一听顿时来了兴趣，是啊，我怎么没有想到啊，记得去年夏天我们小区里的小孩子可是人手一把水枪呢，想到这，我与他赶忙出门喊其他小朋友玩，过了不大一会，我们就就纠集了一大帮小朋友，说好了游戏规则，我们就开始了打水仗，我先用一个大水瓶子灌满水，然后放到一个隐蔽的地方，省的到时没有水了，很快我就加入了战斗，身上被射满了水，不过好凉快，很快时间就过去了，到了吃饭的时间，我才恋恋不舍的回家吃饭。