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450字 五年级 叙事我最喜欢的报纸是学校下发的《数学报》，报上有许许多多不同难度的数学题，适宜于不同年级的小朋友。因为我喜欢做数学题，每解出一道数学难题，心里都会有一种说不出的高兴。数学报上有许多栏目，有“和你谈心”、“解题大王”、“金钥匙”、“漫话数学”等等，但我最喜欢的栏目是“月月擂台”和“挑战赛题显身手”。我喜欢的原因是我可以把心思放在题上，静静地思考，解题之后还有一种成就感。
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600字 初一 观后感《红绿灯》节目，有的许多的小栏目组成，它们分别是：八方新闻眼、监视器、热点追踪等，其中我最喜欢的是热点追踪和八方新闻眼栏目了，我来给大家介绍介绍吧。八方新闻眼栏目上的照片都是关于安全方面的，还有的就是从报纸上剪贴下来的，并且还是最关键的道路交通新闻，还有的就是许多的图片，都是向人们介绍交通知识方面的的，比如说有的火车偏离了轨道，有的飞机偏离的航线，一场场车毁人亡的惨案，让人目不忍睹，这些死去的人的家人们伤心的流下了眼泪……
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450字 六年级 日记《走进大自然》这个栏目之所以好看，是因为它有着特有的吸引力。在这个栏目讲述了各式各样的动物，有的可爱，有的凶猛，有的怪异，有的机敏，它们的生活方式、习性都在这个栏目里展示着，放映着。而更吸引我的是这个美丽的大自然，所以我对这个栏目情有独钟。
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400字 六年级《走进大自然》这个栏目之所以好看，是因为它有着特有的吸引力。在这个栏目讲述了各式各样的动物，有的可爱，有的凶猛，有的怪异，有的机敏，它们的生活方式、习性都在这个栏目里展示着，放映着。而更吸引我的是这个美丽的大自然，所以我对这个栏目情有独钟。
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900字 六年级 记叙文《小学生文摘》是一座取之不尽，用之不竭的宝库。这本书中有好几个栏目。一翻开这本书，第一面就是“动漫看吧”连载的都是一些著名漫画，如《加菲猫》、《大头儿子小头爸爸》等，让我们在还没有看书中丰富多彩内容之前就先登上了“快乐号”列车；接下来的卷首语栏目多是名家诗集，包含了冰心、金波、艾青等著名作家的小诗，它们如雨后清新的空气一样沁人心脾。其他栏目还有校园直通车、求知对对碰、科技大世界、娱乐点击屏、家庭会客室、数学英语角等。其中科技大世界中的科普知识，像“俄美日科学家推出的隐身衣”“生气式飞机”让我知道了许多前所未闻的科学知识。 校园直通车中的“成长驿站”，让我们结识了在诺贝尔奖来临时却像什么也没发生的“埃莉诺奥斯特罗姆”，理解了她最波澜壮阔的心静如水；欣赏了股神巴菲特5-14岁时的风采，明白了人生是是奋斗不止的深刻道理。“旅游直通车”带我欣赏各国风情……一个个栏目都精彩无比。
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200字 六年级《动画城》可以在紧张的学习中让我们放松，《新闻袋袋裤》中，是我们孩子自编自演的，通过有趣的情节告诉我们一些新闻，《科学天地》让我们探知了许多的奥秘。有人会说都这么大的人了，还看这些幼稚的东西，可是，我告诉你们，这可不是纯属幼稚的栏目，因为它是开阔我们视野的有益的栏目。
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200字 五年级 叙事真实是本栏目的灵魂，因此在拍摄过程中通过运动镜头和DV机大量结合运用，最大程度的表现出体验的真实性。随机采访是本栏目的另一大特点，它能够准确的反映和烘托出现场的气氛。整个栏目突出体现的是体验的过程以及体验者的内心感受，这也更有利于吸引观众的眼球。
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600字 六年级 读后感从“十佳风采录”和“院士的故事”两个栏目中，我知道了我应该怎样才能做一个对社会、对祖国有用的人；从“读写之窗”栏目中，我学到了更多的写作方法，使我的文章词句更优美、语句更流畅、条理更清晰；从“伙伴的作品”栏目中，我取别人的“长”补自己的“短”，不断充实自己；从“小药方”和“民艺小制作”栏目中，我了解了更多的民间“小土方”和民间艺术品，同时也影响着自己在日常生活中留意并掌握这类知识，使自己成为生活中的“有心人”；从“童话与寓言”栏目中，《白头翁的故事》我知道了做事要有毅力不能半途而废；从“大自然与小博士”和“校园科技风”栏目中，使我对神奇的大自然和宇宙产生了浓厚的兴趣，同时也增长了许多知识，有时当我给爸爸、妈妈提问题，而他们答不上来时，我会自豪的讲给他们听。
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400字 六年级我先为我的小报起名字，我左思右想，用什么名字好呢？“火炬”、“春笋”，不，太老了！最后，我决定用“海燕”这个名字，为什么呢？因为海燕不怕困难，勇于向困难做挑战，我们21世纪的儿童就应该像海燕一样，勇于面对生活上、学习上的困难，又因为我的名字里有一个“燕”。接着，我得抄写资料，我找来《十万个为什么》、《脑筋急转弯》和我抄写的笔记。首先，我设计了几个栏目，有“奥林匹克山”、“你知道吗”、“轻松时间”、“诗歌欣赏“等。接着，我摘抄了几条脑筋急转弯，放在“奥林匹克山”这个栏目，抄了一篇《十万个为什么》的文章，放在”你知道吗“栏目，最后，我从我的笔记里摘抄了笑话，诗歌等！最后，我用水彩笔在各个栏目画上一成花边，再用剪刀在小报的周围剪上一成花边！
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1200字以上 五年级 记叙文大家肯定会问：栏目会有什么问题？小荷的这些栏目不都挺好的吗？请大家想想看，聊天室是用来干什么的？交友的。可是为什么会有人在聊天室说些学生不宜的话？现在“早恋”似乎成了理所当然的事，但是学生的本职只是学习，并不是要我们过早得懂得这些学生不该懂的事，我的意见是：做好单纯的自己、乖巧的学生。再来，论坛的栏目方面也有些问题。论坛里有个“作文漫谈”的栏目，请问，“作文漫谈”的意思是什么？一看便知，“谈谈作文的事”，这便是“作文漫谈”的意思。可是现在的论坛，谈的都是些什么啊？很少看见有关“作文”的谈论话题。“作文漫谈”失去了它本来的意义。