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400字 五年级 叙事大家到齐后，统统集合到雪之殿的大堂，国王：“大家现在到雪之殿的秘密基地吧！”“是，国王/父王。”“那就快点到门口吧！”火儿刚想说咒语，突然一位神秘少女，说：“我也是来帮助你们的，但现在不能说出我的身份，后来你就知道了。”“噢噢，我们赶紧隐身去秘密基地吧。”“恩恩。”“火的音符啊！请赐给我力量吧！隐身！”“百花啊！请赐给我玉儿力量吧！”大家都隐了身，“原来你叫玉儿啊！”“对啊！”
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350字 初三 散文老天是没有赐给我一个能说会道的嘴，可是比起那些哑巴，我幸运了。这是老天对我的恩赐；老天是没有赐给我一个富裕的家庭，可是比起那些山村，我好多了。这是老天对我的恩赐；老天是没有赐给我一个帅气的身材，可是比起那些病魔缠身的孩子，我幸福多了。这才是老天对我的恩赐……
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150字诗曰：“腊八家家煮粥多，大臣特派到雍和。圣慈亦是当今佛，进奉熬成第二锅。”诗中描写道，腊八一到，民间家家户户都要煮腊八粥吃，而朝廷乃当世活佛，他也要到雍和宫煮粥奉佛并赐大臣、诸王、宫妃等。据文献记载，清代雍和宫有四口煮粥的大锅，锅最大的直径为二米，深一米五，可容米数担。熬粥时，第一锅粥是奉佛的，第二锅粥是赐给太后和帝后家眷的，第三锅粥是赐给诸王和少主府的，第四锅粥是赐给喇嘛的。
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300字 六年级也许，不该感叹时间过得真快，也许，不该总是感叹对生活的无奈、彷徨；也许，不该总是不满足于现状……但，上帝赐给我纤细的心灵，我就要凭着这个心灵感知世界；上帝赐给我明亮的眼睛，我就要用这双眼睛看出是非美丑；上帝赐给我敏锐的触觉，我就要用这种感觉来感触世界。也许，这样活着，比较累，比较苦，比较痛，但，我只知道：我有怨，却无悔。
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500字 五年级 记叙文温暖的阳光透过了白茫茫的云层照耀在大地上，浓郁的花香扑鼻而来，她赐给了小草绿色的外衣，赐给了花儿七彩胭脂，赐给了鸟儿清脆明亮的声音，赐给了柳树嫩青的枝叶。这时，春雨、春风、春水、春雷的乐队赶来了，春雨沙沙地弹琴，春风呼呼地伴奏，春水哗哗地唱歌，春雷隆隆地打鼓。所有的生机，在这一时刻苏醒，让那乐曲更加美妙，更加宏亮。
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600字 五年级假如说上帝把夏天赐给了花园，把秋天赐给了果园，把冬天赐给了冰瀑，那么春天就是被赐给了这小溪。春天是小溪最清澈的时候，树木和花草也和春姑娘舞动了起来。树木都抽出了鹅黄色的嫩叶，清新的颜色为一冬枯黄的树木增添了一抹春意。花朵也都换上了淡色的新装，随着小鸟的伴奏声，摇头摆尾。溪底的鹅卵石上也长出了青苔。
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200字 三年级 写景忽然之间，爱之神与梦幻女神都发现了梦天与梦仙的身上金光闪闪的，爱之神与梦幻女神都觉得他们两个与别人不同，于是爱之神赐给梦天一把‘梦龙刀’，又赐给梦仙一把‘梦凤剑’，梦天的‘梦龙刀’与梦仙的‘梦凤剑’可以组成‘梦幻双剑’，并且梦天与梦仙可以变身。
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200字 二年级 读后感伊索寓言里面有一篇故事叫《人与宙斯》。这个故事讲的是：传说神最先创造的是动物，并赏赐给它们有的是力量、有的是速度、有的是可以飞翔的翅膀。而在创造人时，人却一无所有。人对神说：“你就不给我一点什么赏赐吗？”宙斯说：“你难道没有见到赐给你的礼物？那才是最大的礼物。你有思想，比所有力量更有力，比最快的速度更快呢。"
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450字 六年级 叙事最后,我要感谢爸爸妈妈,是你们辛辛苦苦把我养大.在我得意时叫我不要骄傲,在我失败时告诉我失败是成功之母.也是你们的严厉让我取得了今天的好成绩,让我在同学群内有了非常好的朋友关系.一直以来,都是你们让我知道哪些能做,哪些不能做,你们赐给了我生命还赐给了我道理!
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250字 二年级 写人伊索寓言里面有一篇故事叫《人与宙斯》。这个故事讲的是：传说神最先创造的是动物，并赏赐给它们有的是力量、有的是速度、有的是可以飞翔的翅膀。而在创造人时，人却一无所有。人对神说：“你就不给我一点什么赏赐吗？”宙斯说：“你难道没有见到赐给你的礼物？那才是最大的礼物。你有思想，比所有力量更有力，比最快的速度更快呢."