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650字 四年级不知道怎么想，我竟走到了一片枯败的草坪中，稀疏的杂着一些鲜明的嫩绿。仿佛全身都没有了力气，我丧气的坐在了草坪中，手里不断地拔着草坪中的草。拔了一会，忽然看见不远处，有一棵被石头压着的新生的小草芽。这棵小草芽是多么可怜呀，在这露天的风雨中，没有地方可以依附，身上还背着一座沉重的大山。我低吟了一声，真是不容易啊。我小心的将那块石头拿开，抛了出去。“这可恶的石头，小芽你可要快快长大呀！”我望着那嫩绿、纤细的小草芽心里感到了轻松和愉快。
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500字 四年级俗话说：春雨贵如油。一点儿也没错。你瞧：细细密密的雨点儿敲醒了酣睡在土壤中的小草芽儿，它们伸了伸懒腰，一使劲儿，一下子就从土壤里钻出来了！一棵、两棵、三棵……一大片小草芽儿都冒出了鹅黄嫩绿的小脑袋，睁着大眼睛，好奇地看着这个美丽的世界。一阵微风吹过，草芽儿宝宝们挥舞着它们可爱的绿色小手掌，仿佛在说：“谢谢您！春雨哥哥，真是太感谢您了！”
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450字 六年级可有一天我忽然发现，不知道什么时候，在石头台阶的石缝里冒出了一个小芽，我看这个芽不像是花的芽，应该是草芽。我问妈妈：“石头缝里怎么出现草芽了？这是什么草呀？如果是废草，一律除掉！”妈妈笑了笑说：“这草是狗尾巴草，是最常见的，最难看的草，很容易生长。”我听后，琢磨了一会儿，我猜测：也许这是小鸟吃的草种，一张嘴掉了下来，于是它就在这里生根了吧。但也许这是一粒成熟的种子，随风飘到这里，落在石缝里，却不肯屈服命运而努力地生长着。看着这棵草芽，我好像听见它在说话，它仿佛在说：“只要有一滴雨水，一撮土壤，一缕春风，我就会顽强地生长！”
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500字 三年级一个小女孩跑过来，看见美丽的小野花，兴奋地抚摸着那些小巧的花瓣，花朵们也绽放得更艳丽了！在小女孩欣赏野花的过程中，她完全陶醉在花的海洋里，根本就没有注意到隐藏在野花下的小草芽们。等女孩走后，小草芽们很伤心：“为什么大家都不喜欢，不在意我们呢？要是我有足够大的勇气，就能让自己变得耀眼夺目。”
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600字 五年级“你瞧，这巷子里堆着枯蔫的枝叶，墙面又如此邋遢，但你看见了吗？那裂开的墙缝中有一丝绿意。”那同样是一个下雨天，您指着泛黄的墙和裂开的缝，意味深长地对我说，“承载岁月刻痕的墙面掉下的墙漆砸在这幼小的生命上，但这株草芽并没有被打倒，而是勇敢地继续向上生长，勇敢地追求生命的梦想。”“不经风雨，怎见彩虹？其实人也一样，只有历经万万千千的失败，历经许许多多的风雨，才能展现更好的自己。”您转过头向我微笑，眼神中满是希望，话语中满是鼓励。那天，我久久地凝望着那株绿色的草芽儿，发现它嫩绿的叶子上闪烁着晶莹的“汗水”……
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500字 六年级 记叙文学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
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350字 三年级当凤仙花还是小种子的时候，它的样子还真是不怎么好看，就像一粒粒小黑芝麻。但是在土壤、阳光和水的照料下，它慢慢地长大了，探出了头，伸出嫩嫩的草芽，用好奇的目光打量着周围的一切。草芽长得好慢呀！大概经过了两个星期，花茎变得粗壮起来，越长越大，越长越高，叶子也越来越多。终于在绿叶丛中，冒出一个个小花苞那花苞圆鼓鼓的，看起来像马上要破裂似的，还真是给了我一个小惊喜，它是不是在告诉我，它们要开出漂亮的花朵了？我期待着它们绽放的那一天。
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350字 初中 写景初春，我还是穿着厚厚的冬衣，到田野里的小路上散步。小草刚刚发出嫩芽，鹅黄的小脸蛋儿还经不起料峭春寒的洗礼。小路两旁长出了一棵棵小草芽，好像是一个个黄绿色的小脑袋。小草芽上的露珠，像珍珠一样美。似乎是小草太小了，太嫩了，禁不住初春的寒意，一个个冻得都流泪了，你看那露珠不正是它们的眼泪吗？
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400字 四年级“沙沙沙”春雨细细的洒下，它是那么的轻柔，那么的细密。雨一直下，一直下，但它很“温柔”。春雨叫醒了熟睡的笋芽芽；它的歌声让花儿笑开了花；雨娃娃亲了亲花瓣儿，花瓣儿羞得脸红了起来；雨娃娃给小草芽喂了“牛奶”，小草芽高兴得直窜芽芽；雨娃娃给新叶叶讲了个鬼故事，吓得新叶叶的脸绿得发白；雨娃娃……
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450字 五年级我光着脚，雨丝飘飘洒洒的落在我的头上、肩上，我在草地上奔跑、跳跃，新鲜的潮湿感，使我更加快活。捡起一根草芽，我仿佛闻到了草芽从种子到小草的味道，我想到了那种青春的磨难，想起了一句话：“凡是经历过青春，都会有青春的疼痛”——我又升高了一级，你呢？