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400字 小学 叙事只见石膏像的小摊前，围着一大群画的、看的人。我羡慕地看着那些在画石膏像的哥哥姐姐妹妹弟弟们。妈妈似乎看透了我的心思，问我：“你也想去在石膏像上涂颜色吗？”我和表妹一起说：“想。”我和表妹在那一堆石膏像里精挑细选，表妹选了一个美羊羊，我选一一个兄妹俩。我找了一个位置，先去拿一些要用的颜料，再去拿笔，最后拿了一个装着清水的胶盘。开始在石膏像上涂颜色了，我蘸一了蘸粉红色，把妹妹的帽子涂好，然后用蓝色涂弟弟的帽子，用淡粉色涂脸，画眼睛的笔特别细，我小心奕奕的涂，妈妈在旁边表扬了我，最后我把衣服涂完了，石膏像就画完了。妈妈看了看说：“你一个人完成得非常不错，不过不够专心。”
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600字 初一 记叙文可是下午的课却让我立刻改变了想法。这1节上的是石膏课。开始上课了，老师的左右手似乎被施了魔法般为我们演示如何做石膏像。他先来了个“海底捞月”，舀起半碗水；又来了个“双龙戏珠”，舀起两大勺的石膏粉放入碗里；再使出9牛2虎之力把石膏粉搅成了石膏浆，又取出做石膏像的秘密武器——模具，像挤奶1样把石膏浆倒进了模具里，过了1会儿，1个石膏像就横空出世了。
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900字 初三 叙事我成功的第一步已经打好基础啦！可是，好景不长，在我第三次把模具里没干的石膏浆倒到杯子里的时候，一不小心，石膏浆全洒在了桌子上、手上了，弄得我手上都粘满了石膏浆，我想：不管了，石膏浆洒没了，石膏像薄点就薄点吧！然后，我们等待了20分钟左右，等石膏浆干燥后，老师又让我们调了石膏浆，进行了一次修补，经过这次修补，石膏像又厚了一层，OK！太好了！石膏像不会因为太薄而容易破了。
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600字 三年级 记叙文你们猜一猜，我最心爱的玩具宝贝是什么？你们猜不着吧！让我来告诉你们吧，它是一个非常漂亮的石膏像――火葫芦娃．它身长18厘米，黑色头发，粉红色的小脸上长着一双炯炯有神的眼睛，额头上有一个‘火种’标志，身穿蓝色衣服，紫色裤子．一看到它就会使人感觉到，它灵气十足、栩栩如生．这也是我的得意之作．你们听了这话，一定会想石膏像怎么是你的得意之作呢？这里面有一个小故事．还是让我讲给你们听听吧。
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200字 二年级 叙事今天我终于完成了我的心愿------制作美丽石膏像。其实是为石膏像上色。这件事是我很久以前就想做的，只是天气太冷了，妈妈不让我坐在公园里太长时间。今天天很热，阳光也非常的明媚，所以妈妈才允许我坐在公园里画石膏雕塑。我选得是两个戴着小熊帽子的女孩儿。我为她们的帽子涂的是紫色和黄色。由于帽子是立体的涂的不好就会有很多白点点，所以要很耐心的才能涂得好。她们的衣服是粉红和粉绿的。涂完以后还在她们的衣服上设计了一个大红色的LOVE。我对自己的作品很满意。很多路人都来看我的作品呢，这使我感到有成就感，很开心。
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900字 初二 写人每当我做作业摊开密密麻麻的书本时，总不忘看见书桌上的一件艺术品——由我涂画的石膏像。那是一只褐色的小熊，津津有味地看着绿颜色的书，在微弱的灯光下闪亮着迷人的光泽。每每看见它，我就禁不住想起这个石膏像是在妈妈的指导下完成的。
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450字 三年级 写景那是我五岁的时候和爷爷一起去紫阳湖公园玩，在哪里我看见了有许多白色的石膏像。于是，我好奇地跑过去问：“这是什么东西，怎么玩？”卖东西的人连忙回答道：“这是没有上色的石膏像，你喜欢什么颜色或者是想像它是什么颜色就可以在上面涂上什么颜色。”听完那人的介绍。我马上要爷爷跟我买了一个。在众多的石膏像里我挑选了一个葫芦娃。因为那时电视里正在放葫芦娃的动画片，我觉得它们很机灵，可爱，还很团结。
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650字 六年级 写人“有人说你在上课看书，是真的吗？”石膏像老师（她姓石，所以石膏像是她的绰号）一本正经地问道，眼睛里好像夹带着一些利针。“呵呵，哪会呢！我现在当任的可是学习委员，只有在上课好好听讲、认真学习才能带起头而来。再说，我们班不是有写规定嘛，为看一本书，而放弃学习委员的宝座，实在是太划不来了。老师，您说对吗？”老师似乎被她的分析给说动了，毕竟这事自个儿也没瞧见，所以石膏像老师对我说：“清（老师是跟我同村的，所以特别地信任我），跟同学们说一下吧。这件事大事化小，小事化了算了吧。”
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1200字以上 初二你们猜一猜，我最心爱的玩具宝贝是什么？你们猜不着吧！让我来告诉你们吧，它是一个非常漂亮的石膏像――火葫芦娃．它身长１８厘米，黑色头发，粉红色的小脸上长着一双炯炯有神的眼睛，额头上有一个‘火种’标志，身穿蓝色衣服，紫色裤子．一看到它就会使人感觉到，它灵气十足、栩栩如生．这也是我的得意之作．你们听了这话，一定会想石膏像怎么是你的得意之作呢？这里面有一个小故事．还是让我讲给你们听听吧。
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1000字 高二 叙事日子过的单调而又无聊，每日坐在画室里，看着眼前的一个个石膏像，机械地动着铅笔。石膏像安静而又刻板地待在那儿，它那没有生命的眼镜看过了一届又一届的学生。灰白的石膏像，炭黑的铅笔，沙沙的落笔声，画室里死气沉沉，坐着一个个和我一样的学生。艺考就在眼前，老师显得格外的烦躁：“都说了不要这样画！人家统考的老师不喜欢！”“你这构图怎么搞的，马上就要上战场了你就这种水平？”于是整屋子的人都被他连带的哆哆嗦嗦，满心的紧张。