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750字旋风（xuàn fēng）：打转转的空气涡旋，是由地面挟带灰尘向空中飞舞的涡旋，这种涡旋正是我们平常看到的旋风，它是空气在流动中造成的一种自然现象。旋风共有三个解释。1.作螺旋状的疾风。2.形容迅疾的动作。3.喻来势猛的某种运动或活动。
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800字 说明文陆地龙卷风直径通常在百米左右，陆龙卷风比水龙卷风要大一些。一般以每小时50公里的速度做直线运动，生命期短，最长不超过几小时。龙卷风中心为直径约20米的空心眼区，眼外为涡旋云壁，并有更小的涡旋在其中游动，发出刺耳的啸声，龙卷风中心气压极低，旋风特强，数倍于12级强台风。当其快速移过一座门窗紧闭的建筑物时，屋内外便产生强大的压力差而引起内部爆炸，掀掉屋顶，推倒墙壁。
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1000字 六年级 说明文龙卷风是一种涡旋：空气绕龙卷的轴快速旋，受龙卷中心气压极度减小的吸引，近地面几十米厚的一薄层空气内，气流被从四面八方吸入涡旋的底部。并随即变为绕轴心向上的涡流，龙卷中的风总是气旋性的，其中心的气压可以比周围气压低百分之十。
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1000字 高三 写景陆地龙卷风直径通常在百米左右，陆龙卷风比水龙卷风要大一些。一般以每小时50公里的速度做直线运动，生命期短，最长不超过几小时。龙卷风中心为直径约20米的空心眼区，眼外为涡旋云壁，并有更小的涡旋在其中游动，发出刺耳的啸声，龙卷风中心气压极低，旋风特强，数倍于12级强台风。当其快速移过一座门窗紧闭的建筑物时，屋内外便产生强大的压力差而引起内部爆炸，掀掉屋顶，推倒墙壁。
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600字 五年级 记叙文一走进展厅大门，各式各样的模型就映入我的眼帘，一时间就像刘姥姥进了大观园一样有些“晕头向”，不知道先看什么好了。我作了一个深呼吸，让自己平静了下来，先把整个展览馆扫了一眼，咦？那怎么围了一圈的人？走过去看看。哦，原来是一个不规则的形体，里面还装着两个小球，奇怪的是小球一直在不停地旋，这是为什么呢？我仔细地看了一遍说明，又认真地听了讲解员讲解，终于知道了这个物体叫“旋风球”，旋风球就是模拟“龙卷风”的形成过程而制作的。在这里，我想先问大家一个问题：你们可能都听说过龙卷风，但你们知道龙卷风是怎么形成的吗？龙卷风是云层中雷暴的产物，龙卷风也是一种涡旋，当发展的涡旋到达地面高度时，地面气压急剧下降，地面风速急剧上升，这时便形成了龙卷风，它会给我们人类社会带来极大的灾难。而现在，我们拥有了先进的科学知识，也就把龙卷风这个恶魔牢牢地控制在魔瓶中了。看着代表龙卷风的两个小球在玻璃罩中着急地忽上忽下翻飞，却再也不能出来肆虐人类，我不禁为我们能够掌握如此先进的科学技术而感到骄傲、自豪！同时也坚定了自己崇尚科学、热爱科学的决心和信心！
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650字 初二 叙事书上的一篇文章引起了我的注意，上面说到“在冬季半年里，南极上空有一个深厚的涡旋，气流沿着南极高原作顺时针旋转，把南极大陆封闭起来。从赤道来的富含臭氧的气流进不了南极上空。而在旋涡中上升的空气，因为上升过程中气温下降的速度要比实际大气中温度随高度分布的速度快得多。加上南极高原本来就海拔高气温低，因而形成极低的低温环境。臭氧层所在的20公里高度上气温常常在－80℃以下（比北极要低得多）。南极大气涡旋中的空气上升过程中还会生成大量的冰晶云，云中的冰晶不断吸收氯氟烃气体，浓度越来越高。一旦南极春季（9月）来临，极夜结束，阳光照射下冰晶云升温，氯氟烃气体迅速释放。而氯氟烃分子在紫外线照射下开始释放氯原子……。”于是我联想可以在造一个臭氧层吗？想道这里我以百米冲刺的速度跑会了家！！！！！！
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700字 六年级 叙事龙卷风是一种涡旋：空气绕龙卷的轴快速旋转，受龙卷中心气压极度减小的吸引，近地面几十米厚的一薄层空气内，气流被从四面八方吸入涡旋的底部。并随即变为绕轴心向上的涡流，龙卷中的风总是气旋性的，其中心的气压可以比周围气压低百分之十。
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1200字以上龙卷风是一种涡旋：空气绕龙卷的轴快速旋转，受龙卷中心气压极度减小的吸引，近地面几十米厚的一薄层空气内，气流被从四面八方吸入涡旋的底部。并随即变为绕轴心向上的涡流，龙卷中的风总是气旋性的，其中心的气压可以比周围气压低百分之十。
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1200字以上 四年级 记叙文我和他们相比就差远了。我经常帮助妈妈刷碗，我也发现过放刷碗水的漩涡总是朝着一个方向，后来，我放刷碗水时用手按照不同的方向搅动，放水的漩涡旋转方向不同，我得出的结论是：可能是放水时受到人的影响造成漩涡旋转方向不同，这与谢皮罗教授的结论大不相同。这就是我没有打破沙锅问到底得出的错误结论。还有，我玩滑动车，放开手，车要滑动一段停下来，我曾经思考它为什么会滑动又为什么会停下来呢？没有结论，我只是一闪念就放弃了，没有打破沙锅问到底，后来看了人物传记《牛顿》才把这个问题想明白。