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700字 初三 状物垒绳的游戏场地在一个方形的场地里，你逆时针地数正方形的四个角，它的右下角是本垒，右上角是一垒等等;在正方形区域的中间有一个标志，是放人扔出的跳绳的。它的规则和垒球的大致相同：人先把跳绳从扔到本垒外并在防守区内一米以外，接着他就要很快地跑到垒区，如果在防守队员还没等进攻队员跑到垒区就把他扔的跳绳放入中间的标志，那位没跑到垒区的进攻队员个人就得当防守队员了。我们先把人们分成两个组，在场地中的是防守队员，在场地外的是进攻队员，如果一个进攻队员从本垒后又跑回本擂，进攻队就得一分，直到进攻队最后一名队员跑完，再让同学们都换一个组，重复这个游戏，最后哪个组的分数高，哪个组就获得了胜利。我们中队的大部分队员都去玩这项新的游戏了。
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250字 三年级 叙事比赛又进行了一场，防守牛和进攻牛，进攻牛只顾着进攻，忘了防守牛，防守牛只顾着防守，忘了进攻，我们喊！防守牛，别忘了进攻！他们喊着！进攻牛，别忘了防守。”他们争得不可开交，对战结束。老师说：“无敌队获胜。”同学们听了一蹦三尺高，而必胜对垂头丧气。
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300字 五年级 叙事比赛又进行了一场，防守牛和进攻牛，进攻牛只顾着进攻，忘了防守牛，防守牛只顾着防守，忘了进攻，我们喊！防守牛，别忘了进攻！他们喊着！进攻牛，别忘了防守。”他们争得不可开交，对战结束。老师说：“无敌队获胜。”同学们听了一蹦三尺高，而必胜对垂头丧气。
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300字 五年级 叙事比赛又进行了一场，防守牛和进攻牛，进攻牛只顾着进攻，忘了防守牛，防守牛只顾着防守，忘了进攻，我们喊！防守牛，别忘了进攻！他们喊着！进攻牛，别忘了防守。”他们争得不可开交，对战结束。老师说：“无敌队获胜。”同学们听了一蹦三尺高，而必胜对垂头丧气。
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900字 六年级 叙事参加比赛的运动员需要长时间的憋气进行追逐。在比赛中，进攻一方须连续不断大声呼喊“卡巴迪”。比赛在室外进行，场地的面积为40m×25m，每队各有7名队员参加比赛。比赛分为上下半场，各20分钟，中场休息5分钟。全场以中线为界，分为两个半场，每个半场的1／2处又画有一条“拦截线”。在底线2米以外处设一替补席。每队队员12人，7人上场，其余5人坐在替补席上。卡巴迪比赛两个队伍进行相互的进攻和防守。在比赛中，在“卡巴迪－卡巴迪”的圣歌中，两个队伍通过捕捉对方的队员来得分，得分高的一方获胜。在比赛中，得分的主要方式就是进攻队员尽可能的入侵对方的场地，而不被捕捉。防守一方叫做“反对者”，而冒犯一方叫做“袭击者”。
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700字 初三 散文子规夜半犹啼血，不信东风换不回。南开学校创办人张伯苓似乎被世人漠视了，但是当初创办学校时他身上的那股奋不顾身的冲劲却为人们所深深佩服。他周旋于军，政，官，商各界人士之间，惨淡经营私立的南开学校。为了筹款，向人求见，坐过冷板凳，挨过白眼。却坦然面对：“虽然有时向人家求见捐款，被其挡驾，有辱于脸面，但我不是乞丐，乃为兴学而作，并不觉难堪。”正是因为他身上的这种为事业奋不顾身，执着于“进攻”的精神，才创立了这样一所日新月异的学校。他总是奋不顾身，像一匹狼一样，为达到自己的目标坚持“进攻”，自喻“不倒翁”，谓“非不倒也，倒后能复起也。”也正是因为这种奋不顾身的精神，他才收获了一片“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”的壮阔！
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550字 五年级 叙事中午我在楼下玩不知是哪个可恶的用雪球打了我一下，我回过头原来是周远航和几个小伙伴要和我玩打雪仗。于是，我们便用“石头、剪刀、布”来决定谁和谁是一伙的。游戏开始了，双方都火速进攻，你扔一个打我，我扬一个打你。不好！我的队友被“子弹”击中了，于是，我们的进攻慢了下来，但是又有几位队友被敌方的炮火击中了，于是我们调整做战方案，躲在暗里做些更大的“火炮”等待时机把它发射出去。我一见敌方的攻击慢了下来，原来是他们的子弹不足了，这正是我们进攻的大好时机。我们的队员都把“火炮”发射出去，敌人一下子倒了四、五名。我们的队员全部集中所有的子弹猛烈进攻，狡猾的敌人用雪堆做掩护，我们对他们的进攻跟本就无效。突然，狡猾的敌人从营地窜了起来，他们用更大的“子弹”对我们展开猛烈进攻，打了我们个措手不及，我们的进攻速度慢了下来，双方持续战争很久了。就在这时我们队的队员，制造了一个超大的“炮火”一下把敌军打个了落花流水，无处藏身，于是我们趁热打铁趁着这时猛烈进攻一举击败了敌军的所有队员。我们的队员都高兴的欢呼起来。
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500字 小学 日记游戏开始了，这回守卫者是徐洲，他长得壮壮实实地，拿着水枪，站在“城堡”里，一脸“看谁敢过来”的表情。我们猛吸一口气，潜入水中，从多个方向向城堡发起进攻。我在右侧，趁守卫者给水枪装水的空档，我翻过了第一道城壕。啊！不好！我方有人击中！他只好怏怏不乐地退回到起点。我继续从侧面进攻，我给另一个伙伴发了个暗号，我们更同时从水中站起来，快速跳进小圆池。守卫者徐洲处于被包围状态，应接不暇，只好眼睁睁地看着我们一个个地跳进了他的城堡。我们进了城堡，不停地往守卫者脸上、身上泼水，直至我们所有进攻者全部进入城堡，我们大获全胜。
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650字 初三 散文谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。往事如烟，在林庚眼里，岁月永远静好，而他对待时光的态度，总让世人觉得可望而不可及，只因在他的年华里，似乎名与利终究不能成为他享受人生的羁绊。多少大师与学者，为了更高的声望，更坚实的社会地位，与同行变得对立起来，互相进攻成了他们谋求名利的手段之一，这样的人生，疲惫的不止是身躯，更是灵魂。而林老却在他名誉学界是选择了退让，在他心中，诱人的不是金钱与地位，而是花瓣飘逸出的每一阵芬芳，绿叶流露出的每一分清新，他愿就这样静静的躺在摇椅上，为世间一草一木所感动，享受人生。如此高贵的灵魂，怎能不被人赞叹？怎能不为人铭记？我想，人们的记忆中，是那位享受人生的学者林庚，而不是进攻求生的大师林庚。
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500字 五年级 叙事我几乎每天都和作业军对峙。有时我遇到我愿意遇到的大小军队，我会好好“招待”它，在短时间内打垮它，然后痛快地玩；若是遇到我不喜欢的敌人，我会展开“麻雀战”，一会儿进攻，一会儿“补充弹药”――玩，一会儿再进攻，到了晚上才发起总攻……我现在就举几个例子说一说吧!