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550字 初一二十世纪初，著名的爱因斯坦在他的论文中发表了质能方程式，即“E＝mc²”，“E”表示能量，“m”表示质量，“c²”表示光速常量的平方。在经典物理学中，质量和能量就好像不同平面上的两个点一样，两者没有任何关系。但在相对论中，质量和能量是一个物体的两种属性，它们之间的关系是就是质能方程式。
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1200字以上 初中 叙事考点：酸、碱性废水的处理；过滤的原理、方法及其应用；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学与环境保护．分析：（1）根据分离固体和液体的方法以及金属活动顺序来分析解答；（2）根据金属活动性顺序以及铁粉过量来分析；（3）根据氢氧化钠溶液能与氯化亚铁溶液反应来分析；（4）根据测定溶液pH的方法来分析．解答：解：（1）分离难溶性固体和液体应该采用过滤的方法；因为在金属活动顺序中，铁排在铜的前面，因此可以置换出氯化铜中的铜；故填：过滤；Fe+CuCl2=Cu+FeCl2；（2）因为在步骤Ⅰ中加入的铁粉是过量的，所以滤渣Ⅰ是置换出来的铜与剩余的铁的混合物；故填：Fe和Cu；（3）氢氧化钠溶液能与氯化亚铁溶液反应生成氯化钠和氢氧化亚铁沉淀，加入过量的氢氧化钠溶液就可以将亚铁离子完全除去；故填：完全除去Fe2+；（4）测定溶液的酸碱度，也就是pH，通常用pH试纸．故填：pH试纸．点评：本题考查了金属活动性、化学方程式的书写、物质的分离等知识点，难度较大，注意会运用溶液的pH值对溶液中的离子进行分离，除杂的原则是：除去杂质且不引进新的杂质．
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300字 小学一回到家，我就拿出试卷做了起来，前面几题，我通过小数报上的“名师点拨”，勉强做了出来，可第4道解决问题可不好答了，我找重点信息，相关的信息……可还是行不通，我甚至打算用我们还没有教过的方程式来计算。虽然用了方程式可还是悟不出“妙计”，没办法，只好去找我的“上司”——老妈。
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1000字不拘平仄楹联的格局和程式是：出乎自然，不事雕琢，不拘平仄，不强求工仗乃至以同字相对。因为这种格局、程式和传统的楹联写作格局、程式相悖，故历来不为人们所重视，更是被历代文人墨客所否定，但是，它并没有因此而绝迹，相反，随着时代的发展，越来越显示其强大的生命力。
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400字 三年级一回到家，我就拿出试卷做了起来，前面几题，我通过小数报上的“名师点拨”，勉强做了出来，可第4道解决问题可不好答了，我找重点信息，相关的信息……可还是行不通，我甚至打算用我们还没有教过的方程式来计算。虽然用了方程式可还是悟不出“妙计”，没办法，只好去找我的“上司”——老妈。
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900字此外，有的人在解方程时，总是习惯把“我”代人方程式，然而得出的解是“私”：说话要于“我”有利，办事要让“我”合算，每天为“我”忙碌，吃亏的事“我”从来不沾边儿……在这种人心灵的天平上，所有的珐码都加在了自己这一边。而更多的人找到的却是另一种解——“幸福他人”。他们才是真正理解人生价值的人，才是找到了正确的人生方程式解的人……（初中作文
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400字 三年级 读后感《追上爱因斯坦》描写了爱因斯坦对人类的贡献。其中我对爱因斯坦的方程式感到特别好奇，因为它改变了世界。它可以应用在军事上、科技上、医学上······除此之外，它还具有明星般的影响力。它是T恤衫和海报上的标语、还出现在北京的高桥上、柏林老博物馆外的雕像上、流行歌手的专集命名上······他的方程式为什么会有如此大的影响力?我想应该是爱因斯坦那种超脱常规的思考能力，还有那种刨根问底追究问题的精神。
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500字 初三 记叙文第一天第一场考语文的时候，后面出的名著阅读一本书上就3本，但是没想到这一次会直接3个都在一起都出了，更让我无语的是他居然出了6个实践让人去猜这个事件的主人公是谁做又没有读过，就大概的看了两眼也没有记住多少东西，结果6个我就写了一半哈有一个我连听都没有听说过，这一回语文也不知道我能考得多好，历史这一回还差不多，后面问答题我竟然还能写出来。下午的物理写着感觉挺还不算太难十分的简单，就那些大的，一些错题化学做一回考试原本说这是没有化学方程式的可是后来又把化学方程式给加上去了，就一个高锰酸钾找方程式咋写都让我想了近5分钟，还有就是我竟然把一些化学符号这么基础的东西给忘记了一些给弄混了，你说这。星期五那一天考数学原本这是我的强项，但是这一回也做错了不少题还有一道题是原题老师讲我但是我只记住了大概的部分，没有仔细学考试的时候自己却怎么也写不下来，政治完全就是靠着我自己的蒙来写的。就按照自己的感觉来写，书上的定义什么的都太乱了，到时候也不能写好!
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900字 高三 说明文因为从生命的起源来看，只要在合适的恒星系统中的一颗条件温和的行星上，产生一定的化学反应即可产生原始的生命。据科学研究推测，这种现象不只是地球上的特有，在整个宇宙空间中绝对会有不少这样的现象。着名天文学家弗兰克·德瑞克早在1961年就提出了一个推断外星生命的方程式，我们通常叫它为“德瑞克方程式”。“德瑞克方程式”现在已经得到全世界很多天文学家的认可。通过“德瑞克方程式”的计算，天文学家们乐观地推断出，仅在银河系中就存在着大量的可能孕育着智能生命的星体。有人甚至明确断言，银河系中就有100万颗左右的行星上可能有生命诞生，而且每颗行星上的生命处于不同的进化阶段。因此，就更不用说离我们更远的其它星系上有智能生命存在的可能了。
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900字 初二 议论文阅读精辟的名言警句，对提高我们的精神境界和人生意义大有裨意。不少人都喜欢用数学的方程式来更好地喻事论理，或以自勉，或以诲人，能更好地开启我们的智慧之门，塑造全新自我，成就卓越一生。如爱因斯坦的著名方程式“A=X+Y+Z”，又如爱迪生的“天才=1%智慧+99%汗水”。我的快乐方程式是“V=X+Y+Z+A/B。