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350字 五年级 记叙文那是四年级时的一件事，在一节体育课时，老师教我们跳高。可我比较矮，一直越不过那根跳高杆，当我越过跳高时，跳高杆就倒在了沙坑中。我便惧怕起了跳高。老师见了，仿佛明白我的心思，下课后便把我叫到了办公室，对我说："你虽然矮，但是你身体轻，只要你按老师说的动作做，一定可以越过跳高杆的。”……在回教室的路上。我心想：老师说我能行，那我应该能行吧！
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450字 四年级 议论文1876年，布鲁克斯采用跨越式跳高姿态首先突破1.83米大关；1887年，佩基以改良过的剪式跳高姿势成功越过1.93米的高度；1895年，斯文尼斯以东方滚式跳高姿势创造出1.97米的世界纪录；1912年，赫瑞尼采用西方滚式跳高姿势成为世界上第一个跳过2米高度的人；1941年，斯蒂尔以俯卧式跳高姿势跳过2.11米；1968年，理查德·福斯伯凭借自己创造的背越式姿势一举越过了2.24米的高度，后来，这个创新姿势使人类跳高的极限在此后几十年间上升了近20厘米，达到2.45米。
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250字 三年级 叙事我摆好架势，对着竹竿冲了过去，使尽一蹦，可是，那根竹竿太高了，我跳不过去，还好比赛有三次机会，老师对我说：“调跳高时，身子要与杆平行，两脚一前一后往上跃过竹竿就可以调过去了!”我就按着老师的方法使尽一蹦，啊!我跳过去了!那时我是多么兴奋啊!竹竿在渐渐升高，我拼命让两条腿往高处蹦，我跳过去了，又跳过去了，老师给了我一个拥抱，很多同学都为我骄傲。最后，我过关斩将，得了跳高比赛的第六名!
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400字 六年级 记叙文“哈呼”这节又是体育课（在三年级的时候）我们像以往一样，在上体育课的前一节下课时就先到操场集合。我们的体育老师依然是熟悉的施老师。施老师叫了几个同学去体育室里面拿了几个道具（有关跳高的道具）我一看，手都出冷汗了，1我又恐高症、2我不擅长跳高。老师叫我们整齐地排好队伍，一个接一个地跳高，并且教我们跳高的知识要点。很多同学都很兴奋，而我却直冒冷汗。轮到我了，我脑海里不断地回想刚刚老师教的方法和同学跳高成功的姿势，我双脚抬起来，几秒的跳高过去了。我太高兴了。因为我终于跳过去了。轮到第二次我要跳时，老师却突然的说：“等一下，我调高一点。我的天啊，为什么轮到我跳时就要升高？难道是：上天对我的考验？好！我肯定能跳过！我的情绪又提上来了，自信满满地说……——果然，我真的跳过去了。
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550字 五年级人的一生会经历许多的挫折，我也经历了许多挫折。我的梦想是当一名优秀的体育老师。一名优秀的体育老师要具有良好的体育素质。如：跳高，跳远，跑步等。我是校田径队的一员。一开始我是参加跳高的，但是老师说我的悟性太差了，一直都没有跳过去。我一直认为背跃式是非常难的，所以我对老师提出我不要跳高，我要跑步。因为跳高运动员首先人要高，而且悟性要强。而跑步呢不需要悟性，只要跑得快就行了。所以我决定去当跑步运动员。
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300字 三年级 叙事星期六早晨，我老早的起床了，搬来两把高椅子，拿来妈妈为我准备的跳高物品—跳绳和软垫子来到宽阔的停车场，我先把跳绳紧紧的绑在两把高椅子的最低点，接着，我把软垫子垫在两个高椅子的后面，再往后退十大步，然后用进吃奶的劲，飞快地碰到绳子的中心点，我左脚蹬地，跳起来，右脚抬得老高马上跨过去，左脚跟得紧紧的，也跨了过去，结果通关了，就是屁股有点碰到了绳子，我觉得我这样肯定拿不到第一名，于是，我又重新跳了一次，居然过关了，我又走到两把高椅子旁边，把绳子升高了一分米，就这样，我过一次，升一分米，过一次，升一分米，我刻苦练跳高，我跳高的水平一次比一次有进步。
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600字 初一 记叙文我无奈的走向跳高场地，因为怕一会跳不过去，所以我认真地听着每个动作的要领。听着听着，我感觉跳高没什么难的，不过是右腿要太高，左腿既支撑又起跳很简单嘛，我一定能过去！一会儿，轮到我了，我怀着满满的自信，以最快的助跑速度准备起跳。在起跳的一瞬间，我本以为自己会以最优雅的动作跨杆而过。出乎我意料的是，我和横杆一起重重的摔在了垫子上，随后便响起了同学们的嘲笑声，我失败了。随即我意识到，跳高不可小视。本以为我对它的重视提高了，就可以成功，可这次我又摔在了垫子上。要是没有垫子，恐怕我已经筋断骨折了。随着我的一次次摔倒，便出现了开头那一幕。我逐渐失去了信心，准备放弃。就在这时，我发现许多个子比我矮的同学也跳不过去，但他们都在不气不馁的练习着。我开始明白，做事重要的是过程，而并非结果。于是，我又勇敢的向着横杆冲去，虽然我有重重的摔了下来；虽然换来的还是同学们的讥讽嘲笑，但是我知道，如果我不敢面对困难，临阵脱逃，那会受到更多人的嘲笑。
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700字 初三一年一度的跳高比赛快到了。上体育课的时候，体育老师都会让小蚱蜢找一根狗尾草来练习跳高。其他同学都会挑矮一点的，只有波波选了一根最高的狗尾草，同学们见了都纷纷围了过来看，波波得意极了。他做好准备，往上一跳，一眨眼的功夫，就跳到了最高的地方。这时，同学们都在给波波祝贺，有的叫着，有的挥手，有的兴奋地看着。波波站在上面，也对下面的同学招手。就在这个时候，一阵风吹了过来，狗尾草一摇波波掉了下来，头上摔了个大包。同学们见了哈哈大笑。从这以后，同学们见到波波，就会唱起顺口溜：
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400字 初二 日记接下来老师让我们每位同学去做，由于我们是第一次跳高，老师没有让我们助跑，而是原地跳。排在我前面的几位同学大部分都熟练地跳了过去；轮到我时，我特别的紧张，一步一步走向跳高的地方，眼睛盯着杆子，身体一拱，手往后一甩，腿一抬，第一只腿刚过去，可第二只腿碰到了杆子，“唉呀！痛死我了“；我忍着痛一步步地走回队伍中。好几个同学们都过来问我怎么回事和关心地询问我的身体；我心想：第二次我一定要跳过去，不能再丢人了。
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450字 初二 叙事接下来老师让我们每位同学去做，由于我们是第一次跳高，老师没有让我们助跑，而是原地跳。排在我前面的几位同学大部分都熟练地跳了过去；轮到我时，我特别的紧张，一步一步走向跳高的地方，眼睛盯着杆子，身体一拱，手往后一甩，腿一抬，第一只腿刚过去，可第二只腿碰到了杆子，“唉呀！痛死我了“；我忍着痛一步步地走回队伍中。好几个同学们都过来问我怎么回事和关心地询问我的身体；我心想：第二次我一定要跳过去，不能再丢人了。