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300字 四年级 散文我们刚到离景点不远处时，就能闻到一股股从荷池浜里飘来的阵阵沁人心脾的清香。我顿时喜悦了，快步奔向了荷池浜上的九曲桥，跑到桥上在护栏边俯视河塘，只见那些长着红里透白花瓣的荷花，从挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘的荷叶中间直冒出来，似亭亭玉立的仙女，含笑怒放。也有的躲在大圆叶的背后，才露出一点点儿来，特像害羞的小姑娘，还有一些在荷叶的衬托下，显得格外艳丽无比。这些荷叶有的高出水面，有的贴在水面上，高高低低铺满了整个池塘……
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550字 六年级 写景半个月后，荷花开了，我一早就跑到荷池边：多美的荷花呀！我被这靓丽的荷花吸引住了：粉红色的花瓣中，洁白的荷花婀娜多姿，在满池的碧叶中显得格外的夺目，难怪古人用：“出淤泥而不染”去赞美它。我蹲在荷池边，透过碧绿的荷叶，一眼就看到清澈的池水，太阳光透过叶缝照射入水中，好像道道彩虹蔓延。
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450字 六年级 状物原来风姑娘带我去疗养，荷池医院是好地方，荷花姐姐看了看我，（荷花是医花）说：“你没什么病，只是身体疲劳，要多休息，不要劳累。”躺在荷叶床上，看着鱼儿自由自在地游着，我羡慕鱼儿了。经过几天的修养，身体好多了，不想再待在荷池，偷偷地从窗子跳出去，跟着小溪叔叔的队伍前进。
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550字 初二 状物慢慢地，我走近了荷池。成片的荷叶，在泛着波光的湖水下格外翠绿，微风起时，水珠滚动在荷叶上分外晶莹。忽然间我明白了，原来我在这里期待着初夏的荷花呢！或许还没到荷花的季节吧？正当我为这小小的遗憾而叹息时，不远处一抹粉色映入了我的眼帘——是荷花！虽只是个花骨朵，却如此夺人眼目！我不由得蹲下身来，仔细看着她。小荷尖角，通体粉红，象一个害羞的少女般，缩在荷池的一角，身下绿绿的荷叶衬托着她的纯洁，真美啊！
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700字 初二 散文先别去写什么作业，到那荷池边的亭下坐会儿，捧一股清泉，沁人心脾，消了夏的炎热。畅游荷池，清风掠过，别有一番滋味，闹得荷花摇曳，会使你有一种暑气全消之感。这儿一朵白的，像素衣仙女；哪儿一朵粉的，像娇羞的姑娘，亭亭玉立。有那身着碧色衣裙的采莲女，相映相衬，极为佳致
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300字 小学 状物夏天，正是荷花盛开。荷叶，一片片挨擦挤挤的，好像一个个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿肥的、长着小刺荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似的蕚片衬着亭亭玉立的荷花，荷花千姿百态各不相同。花有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬，有的才绽开几片花辨，像是一个害羞的小姑娘，正向着行人微笑，有的还是含苞欲放的花骨朵，马上要破裂似的。微风习习，荷池泛起徽微波，荷叶和花朵也轻轻地摇起来，好像在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞嬉戏，这真是一幅高雅素洁的风景图画啊。
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300字 三年级 写景沿着路走很快来到观荷池，荷花颜色不一，有粉红的，淡黄的，浅红的……简直是一位位婷婷玉立的少女，真美！那一片片墨绿色的荷叶上晶莹的露珠在阳光的照射下，闪闪发光，就像一颗颗价值连城的珍珠。荷池里有许多五彩缤纷的锦鲤，黑的，红的，白的，金色的……它们在快活地游着。我把鱼饲料撒在水面上，它们欢快地游过来，争先恐后地争抢鱼饲料吃。
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400字 六年级 状物你看，那打着苞的，真像以为缅碘的小姑娘，不肯向人们露出笑脸;半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞;完全盛开的更加动人，她开朗的向人们露出美丽的笑容。微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻摇曳起来，好像在翩翩起舞，引来的几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅美丽的风景画啊!
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400字 四年级 状物夏天，烈日炎炎，人汗流浃背，无精打采，但正是荷花盛开的季节，也是荷花飘香的季节。看！河面上那一张张荷叶，碧绿、翠绿、墨绿，颜色不一。它们挨挨挤挤，那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女正在舞蹈，浮在水面上的好似一个个玉盘。荷花躲在荷叶下面，好像在乘凉。有点洁白如雪，有点粉红如霞。可以说是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。一阵风吹过，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好像在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅纯洁的风景画呀！
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1000字 初一 散文喜欢夏的人，也一定喜欢荷。荷池开满莲花，各个都媚生百态。佛有：一叶一菩提、一花一世界。若有人能静下心来，看一池莲花的形态，便一定会毫不犹豫的说出：一池一人间，一莲一人生。呵，荷池若一个人间的烘炉，将所有的酸甜苦辣、爱憎别离，都填然在一起，然后孕养，然后便生出了一朵一朵的青莲。世上没有相同的形体，池中也没有相同的莲花。每一个莲花的姿态、形体都各不相同，仔细看去，不就像蜿蜒在红尘路上，如蚁般的人吗？每一朵莲，从出生到退减到衰老到死去，不就是一个完整的人生吗？若有人也能像我这样静心看去，一定也能发现，有一朵极像自己的莲在那儿孑孑独立着，冷眼于莲丛中。